7. 阅读材料，回答问题。
小学生活已经结束了，除了对小学时光的留恋，同学们心中更多的是对初中生活的期待和向往。课后，几个小伙伴围坐在一起，规划着自己的初中生活，以下是大家交谈的内容：
小宇:我有舞蹈特长，我和校舞蹈队里的同学争取在市里举行的大赛中获奖。
小成:我想利用假期开展义卖活动，帮助社区里经济困难的老人改善生活状况。
小远:虽然我的学习成绩不是很突出，但我想通过努力在三年后考取向往的高中。
(1)根据大家交谈的内容，你认为谁的规划不合理？为什么？(6分)
(2)(新考法·生活规划)请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描述自己初中三年的成长愿景，并完成“我的初中生活规划书”。(6分)
我的初中生活规划书

7.(1) 小成的规划不合理。(1分)我们应根据自身条件设定合理的发展目标。(2分)初中阶段，学习是我们现阶段的主要任务，我们应珍视当下，努力学习，为以后走上工作岗位、服务社会打下基础。(3分)
7.(2) (示例)①我要努力学习，认真完成各科作业，总体成绩居上游水平，考上理想高中。同时，我要积极参加各类活动，提高自己的综合素质。②我要多参加体育活动，锻炼身体，如跑步、跳绳、仰卧起坐等。周末，我还要去游泳，既能锻炼身体又有趣味。③我要在新班级中主动和同学交往，和睦相处，让友谊伴随我们成长。(答案具有开放性，6分)