Ⅵ. Read and complete.(为了平衡学习和玩耍,Ron制作了他一周的时间安排表。

Task 1: Read and choose.(根据表格内容,选择正确答案。)
(
A. PE. B. Art. C. Music.
(
A. Friday. B. Saturday. C. Sunday.
(
A. One. B. Two. C. Three.
(
A. Play football. B. Visit grandparents. C. Read books.
(
A. Yes, he does. B. No, he does. C. Yes, he doesn't.
Task 2: Make your time table.(制作自己的一周课程与活动安排表。)
Task 1: Read and choose.(根据表格内容,选择正确答案。)
(
C
)1. What does Ron have on Wednesday afternoons?A. PE. B. Art. C. Music.
(
B
)2. On which day does Ron do homework in the morning?A. Friday. B. Saturday. C. Sunday.
(
C
)3. How many days does Ron play football in a week?A. One. B. Two. C. Three.
(
C
)4. What does Ron usually do on Sunday afternoons?A. Play football. B. Visit grandparents. C. Read books.
(
A
)5. Does Ron balance work and play well?A. Yes, he does. B. No, he does. C. Yes, he doesn't.
Task 2: Make your time table.(制作自己的一周课程与活动安排表。)
答案
Task 1: 1. C 2. B 3. C 4. C 5. A
Task 2: 略
Task 2: 略
解析
【分析】
本题为英语阅读理解题,需根据表格中的时间安排信息,对应每个问题提取关键内容作答。解题思路为:先明确每个问题的核心信息(如时间、活动等),再在表格中定位对应行和列,找到匹配的内容后选择正确答案;Task2为开放性题目,根据自身实际制作即可。
【解析】
Task1:
1. 问题问周三下午的活动,查看表格中Wednesday行的Afternoon列,内容为music,对应选项C。
2. 问题问早上做家庭作业的日期,查看表格中Morning列,Saturday行的Morning是do homework,对应选项B。
3. 问题问一周踢足球的天数,统计表格中play football出现的次数:周三晚上、周五晚上、周六下午,共3天,对应选项C。
4. 问题问周日下午的活动,查看表格中Sunday行的Afternoon列,内容为read books,对应选项C。
5. 问题问Ron是否平衡了学习和玩耍,从表格看他的安排包含学习(课程、作业)、玩耍(运动、看电视)、休息(看望祖父母、读书),符合平衡要求,用肯定回答Yes, he does,对应选项A。
Task2:为开放性题目,根据自身实际情况制作即可,故略。
【答案】
Task1:1.C 2.B 3.C 4.C 5.A;Task2:略
【知识点】
英语阅读理解;信息提取;一般现在时
【点评】
本题以表格形式呈现生活场景的时间安排,考查学生提取关键信息的能力,贴近学生日常,题目难度适中,能帮助学生掌握从表格中获取信息的方法。
【难度系数】
0.5
本题为英语阅读理解题,需根据表格中的时间安排信息,对应每个问题提取关键内容作答。解题思路为:先明确每个问题的核心信息(如时间、活动等),再在表格中定位对应行和列,找到匹配的内容后选择正确答案;Task2为开放性题目,根据自身实际制作即可。
【解析】
Task1:
1. 问题问周三下午的活动,查看表格中Wednesday行的Afternoon列,内容为music,对应选项C。
2. 问题问早上做家庭作业的日期,查看表格中Morning列,Saturday行的Morning是do homework,对应选项B。
3. 问题问一周踢足球的天数,统计表格中play football出现的次数:周三晚上、周五晚上、周六下午,共3天,对应选项C。
4. 问题问周日下午的活动,查看表格中Sunday行的Afternoon列,内容为read books,对应选项C。
5. 问题问Ron是否平衡了学习和玩耍,从表格看他的安排包含学习(课程、作业)、玩耍(运动、看电视)、休息(看望祖父母、读书),符合平衡要求,用肯定回答Yes, he does,对应选项A。
Task2:为开放性题目,根据自身实际情况制作即可,故略。
【答案】
Task1:1.C 2.B 3.C 4.C 5.A;Task2:略
【知识点】
英语阅读理解;信息提取;一般现在时
【点评】
本题以表格形式呈现生活场景的时间安排,考查学生提取关键信息的能力,贴近学生日常,题目难度适中,能帮助学生掌握从表格中获取信息的方法。
【难度系数】
0.5
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