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一、根据图片，从方框中选择正确的单词填入相应的四线三格中。
ten six nine seven eight
1.
2.
3.
4.
5.
ten six nine seven eight
1.
eight
2.
nine
3.
ten
4.
six
5.
seven
答案
1. eight 2. nine 3. ten 4. six 5. seven
解析
【分析】
首先观察每道题的手指数图，数出两只手的手指总数，再从方框给出的基数词（ten、six、nine、seven、eight）中匹配对应的单词，最后将单词填入对应四线三格即可。
【解析】
1. 数图中两只手的手指：一只手5根，另一只手3根，总数为5+3=8，对应单词eight；
2. 两只手分别有5根、4根手指，总数为5+4=9，对应单词nine；
3. 两只手各有5根手指，总数为5+5=10，对应单词ten；
4. 一只手5根，另一只手1根手指，总数为5+1=6，对应单词six；
5. 一只手5根，另一只手2根手指，总数为5+2=7，对应单词seven。
【答案】
1. eight 2. nine 3. ten 4. six 5. seven
【知识点】
英语基数词、看图识数
【点评】
本题考查基数词的认读与看图计数的基础能力，题型简单，侧重对基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.8
首先观察每道题的手指数图，数出两只手的手指总数，再从方框给出的基数词（ten、six、nine、seven、eight）中匹配对应的单词，最后将单词填入对应四线三格即可。
【解析】
1. 数图中两只手的手指：一只手5根，另一只手3根，总数为5+3=8，对应单词eight；
2. 两只手分别有5根、4根手指，总数为5+4=9，对应单词nine；
3. 两只手各有5根手指，总数为5+5=10，对应单词ten；
4. 一只手5根，另一只手1根手指，总数为5+1=6，对应单词six；
5. 一只手5根，另一只手2根手指，总数为5+2=7，对应单词seven。
【答案】
1. eight 2. nine 3. ten 4. six 5. seven
【知识点】
英语基数词、看图识数
【点评】
本题考查基数词的认读与看图计数的基础能力，题型简单，侧重对基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.8
二、从方框中选择正确的选项填入天平的右边，使天平平衡。(填字母序号)
A. six B. seven C. eight D. nine E. ten
A. six B. seven C. eight D. nine E. ten
答案
1. B 2. D 3. C
解析
【分析】要使天平平衡，左右两边的数值必须相等。解题时先将题目中的英文数字转化为阿拉伯数字，再进行对应的加减乘运算，最后匹配选项中的数字，选出对应的字母序号即可。
【解析】1. 转换英文数字：ten对应10，three对应3，计算得10-3=7，对应选项B（seven）；2. three对应3，six对应6，计算得3+6=9，对应选项D（nine）；3. two对应2，four对应4，计算得2×4=8，对应选项C（eight）。
【答案】1.B 2.D 3.C
【知识点】英文数字认识、整数加减法、表内乘法
【点评】本题将英文数字与基础运算结合，考察学生对英文数字的掌握程度和基础计算能力，题型贴近低年级学生的学习特点，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 转换英文数字：ten对应10，three对应3，计算得10-3=7，对应选项B（seven）；2. three对应3，six对应6，计算得3+6=9，对应选项D（nine）；3. two对应2，four对应4，计算得2×4=8，对应选项C（eight）。
【答案】1.B 2.D 3.C
【知识点】英文数字认识、整数加减法、表内乘法
【点评】本题将英文数字与基础运算结合，考察学生对英文数字的掌握程度和基础计算能力，题型贴近低年级学生的学习特点，难度适中。
【难度系数】0.6
三、读句子，选择合适的图片。
(
(
(
A.
(
C
)1. One head, two legs, ten toes. I am a .(
A
)2. One head, two eyes, eight legs. I am a .(
B
)3. One head, four wings, six legs. I am a .A.
答案
1. C 2. A 3. B
解析
【分析】
这道题需根据每个句子描述的动物外形特征，匹配对应的图片。先提取各句子的关键特征：第1题提到“一个头、两条腿、十个脚趾”，对应人类小孩；第2题提到“一个头、两只眼睛、八条腿”，对应章鱼；第3题提到“一个头、四个翅膀、六条腿”，对应昆虫。再结合给出的图片（A是章鱼，B是昆虫，C是小孩），完成匹配即可。
【解析】
1. 句子“One head, two legs, ten toes.”描述的是人类小孩的特征，对应图片C，因此选C；
2. 句子“One head, two eyes, eight legs.”描述的是章鱼的特征，对应图片A，因此选A；
3. 句子“One head, four wings, six legs.”描述的是昆虫的特征，对应图片B，因此选B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
动物外形特征、图文匹配
【点评】
本题考查学生对常见动物外形特征的认知，以及图文对应能力，题目贴近生活，难度较低，适合低年级学生完成。
【难度系数】
0.7
这道题需根据每个句子描述的动物外形特征，匹配对应的图片。先提取各句子的关键特征：第1题提到“一个头、两条腿、十个脚趾”，对应人类小孩；第2题提到“一个头、两只眼睛、八条腿”，对应章鱼；第3题提到“一个头、四个翅膀、六条腿”，对应昆虫。再结合给出的图片（A是章鱼，B是昆虫，C是小孩），完成匹配即可。
【解析】
1. 句子“One head, two legs, ten toes.”描述的是人类小孩的特征，对应图片C，因此选C；
2. 句子“One head, two eyes, eight legs.”描述的是章鱼的特征，对应图片A，因此选A；
3. 句子“One head, four wings, six legs.”描述的是昆虫的特征，对应图片B，因此选B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
动物外形特征、图文匹配
【点评】
本题考查学生对常见动物外形特征的认知，以及图文对应能力，题目贴近生活，难度较低，适合低年级学生完成。
【难度系数】
0.7
四、根据海报内容，补全下列物品的价格。
1.
2.
3.
4. （三个大象）
5.
Big sale! Big sale!
Five apples! Five yuan!
A box of grapes! Six yuan!
A bag of oranges! Ten yuan!
A toy(玩具)elephant!
Three yuan!
A flower! Two yuan!
1.
1
yuan2.
6
yuan3.
10
yuan4. （三个大象）
9
yuan5.
8
yuanBig sale! Big sale!
Five apples! Five yuan!
A box of grapes! Six yuan!
A bag of oranges! Ten yuan!
A toy(玩具)elephant!
Three yuan!
A flower! Two yuan!
答案
1. 1 2. 6 3. 10 4. 9 5. 8
解析
【分析】解题思路是先提取海报中的物品及对应价格，将每个小题的物品与海报内容匹配，再根据需要进行简单计算（如单个苹果用总价除以数量、三个大象用单个价格乘数量），最终得出对应价格。
【解析】1. 由海报“Five apples! Five yuan!”可知，5个苹果总价5元，单个苹果价格为5÷5=1元；2. 海报标注“A box of grapes! Six yuan!”，对应物品价格为6元；3. 海报标注“A bag of oranges! Ten yuan!”，对应物品价格为10元；4. 海报中单个玩具大象3元，三个大象价格为3×3=9元；5. 结合海报物品价格匹配，对应物品价格为8元。
【答案】1. 1 2. 6 3. 10 4. 9 5. 8
【知识点】图文信息匹配、价格计算
【点评】本题考查学生从图文材料提取信息并进行简单运算的能力，属于基础题型，需仔细对应物品与价格避免出错。
【难度系数】0.3
【解析】1. 由海报“Five apples! Five yuan!”可知，5个苹果总价5元，单个苹果价格为5÷5=1元；2. 海报标注“A box of grapes! Six yuan!”，对应物品价格为6元；3. 海报标注“A bag of oranges! Ten yuan!”，对应物品价格为10元；4. 海报中单个玩具大象3元，三个大象价格为3×3=9元；5. 结合海报物品价格匹配，对应物品价格为8元。
【答案】1. 1 2. 6 3. 10 4. 9 5. 8
【知识点】图文信息匹配、价格计算
【点评】本题考查学生从图文材料提取信息并进行简单运算的能力，属于基础题型，需仔细对应物品与价格避免出错。
【难度系数】0.3
