()2. —What time is it now?
—It's .

A.a quarter past seven
B.a quarter to eight
C.half past nine
D.nine o'clock

2. B 考查时间表达法。由图示可知，时间是7点45分，用英文表达是 a quarter to eight。故选 B。

【分析】要确定钟表显示的时间，需先区分时针和分针：短针是时针，长针是分针。时针在7和8之间，说明是7时；分针指向9，分针每走1大格代表5分钟，9大格就是45分钟，所以时间是7时45分。再分析选项的英文时间表达，“a quarter to eight”表示差一刻到8时，也就是7时45分，对应这个时间，因此选B。
【解析】1. 认读钟表：时针在7和8之间，确定是7时；分针指向9，分针每大格为5分钟，9×5=45分钟，故时间为7:45。2. 分析选项：A项a quarter past seven是7:15；B项a quarter to eight是7:45；C项half past nine是9:30；D项nine o'clock是9:00。综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】钟表时间认读、英文时间表达
【点评】本题考查钟表时间的认读及英文时间表达，需掌握时针、分针的认读规则，以及“past”（过）和“to”（差）在时间表达中的用法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

()3. —It's 10 o'clock now.
—Oh, it's time our history class.

A.at
B.of
C.in
D.for

3. D 考查固定结构。“It's time for sth.”结构表示“到……的时间了”。故选 D。

【分析】本题为英语介词搭配题，解题思路为：先理解对话语境，再回忆相关固定句型，明确“It's time for + 名词”是表示“到做某事的时间了”的固定结构，结合空格后是名词短语“our history class”，即可选出正确介词。
【解析】题干对话含义为“——现在10点了。——哦，到我们历史课的时间了。”，此处考查固定句型“It's time for + 名词”，用于表示“到……的时间了”，空格后为名词短语“our history class”，需用介词for；选项A.at（用于时间点、地点前）、B.of（表所属）、C.in（用于时间段、地点前）均不符合该固定搭配，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定句型搭配，属于易得分题，需牢记“It's time for sth.”与“It's time to do sth.”的用法区别。
【难度系数】0.8

()4. Kangkang's school life is .
He is very happy.

A.small
B.colorful
C.high
D.cute

4. B 考查形容词。形容词 colorful 意为“多彩的”。故选 B。

【分析】本题为形容词词义辨析题，解题时需先结合后半句“He is very happy.”（他很开心）判断学校生活的积极属性，再逐一分析选项形容词的适用对象与含义，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】根据语境“他很开心”可知，康康的学校生活是积极丰富的。A项small意为“小的”，不能描述学校生活的状态；B项colorful意为“多彩的、丰富的”，符合学校生活积极的语境；C项high意为“高的”，通常用于形容高度，不修饰学校生活；D项cute意为“可爱的”，多用来形容人或小动物，不修饰学校生活。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；形容词的语境运用
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合语境分析选项是解题核心，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. —What’s your favorite subject?
— Because I like playing sports.
A. Science.
B. Math.
C. Art.
D. PE.

5. D 问句意为“你最喜欢的科目是什么？”，由答语第二句可知，与体育有关。故选 D。

【分析】首先明确问句是询问最喜欢的科目，需结合答语的原因判断对应科目；答语提到“喜欢做运动”，说明要选与运动相关的科目，再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】问句意为“你最喜欢的科目是什么？”，答语原因“Because I like playing sports（因为我喜欢做运动）”表明所选科目与运动相关。选项A Science（科学）、B Math（数学）、C Art（美术）均与运动无关，D PE（体育）是和运动相关的科目，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际，名词辨析
【点评】本题为基础情景交际题，结合答语的原因即可快速匹配对应科目，难度较低，适合英语入门阶段的练习。
【难度系数】0.9

二、词汇运用。
根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。
1. Mary's school life is . (color)
2. The Chinese class ______ at 8 o'clock. (begin)
3. Lucy likes history in all subjects. (good)
4. favorite subject is math. (she)
5. I am from Yunnan. I am a . (China)

1. colorful
2. begins
3. best
4. Her
5. Chinese

【分析】
本题为词汇运用题，需根据句意及括号内所给词的适当形式填空。解题思路：1. 分析句子成分，判断空缺处所需词性；2. 结合语境（如时态、范围、修饰对象等）确定词形变化规则；3. 代入验证是否符合句意。具体各题：1. 需形容词作表语，将名词转换为形容词；2. 主语为第三人称单数，一般现在时动词用三单形式；3. 由范围判断用副词最高级；4. 修饰名词需用形容词性物主代词；5. 表示身份需转换对应名词。
【解析】
1. 句意：玛丽的学校生活是丰富多彩的。此处需形容词作表语，名词color的形容词形式为colorful，故填colorful。
2. 句意：语文课在8点开始。主语the Chinese class是第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式，begin的三单形式为begins，故填begins。
3. 句意：在所有科目中，露西最喜欢历史。由范围状语in all subjects可知，此处用副词well的最高级best修饰动词likes，故填best。
4. 句意：她最喜欢的科目是数学。此处修饰名词subject，需用形容词性物主代词，she的形容词性物主代词为Her，故填Her。
5. 句意：我来自云南，我是中国人。此处表示“中国人”，名词China对应的表示人的名词为Chinese，故填Chinese。
【答案】
1. colorful
2. begins
3. best
4. Her
5. Chinese
【知识点】
形容词的用法、动词第三人称单数、物主代词的用法
【点评】
本题考查基础词汇的适当形式转换，涉及词性变化、动词时态、物主代词、副词最高级等知识点，侧重考查学生对英语基础语法和词汇的掌握，是巩固英语基础的典型题型。
【难度系数】
0.8

三、阅读理解。
My name is Zhang Jie. It is Wednesday. I have four classes in the morning. I have a geography class in the morning. It begins at eight o’clock. It’s my favorite subject. I have an art class in the afternoon. It is my favorite subject, too. I like drawing. It begins at two o’clock. I have a history class at half past three. I am very busy at school, but I am happy.
根据短文内容，判断正误（正确“T”，错误“F”）。
()1. Zhang Jie has a geography class in the afternoon.
()2. Zhang Jie’s favorite subject is PE.
( )3. The art class begins at two o’clock in the afternoon.
()4. Zhang Jie has six classes on Wednesday.
()5. Zhang Jie is busy at school.

1—5 F F T F T

【分析】
本题为英语阅读理解判断正误题，解题思路是：先通读短文，梳理张杰周三的课程安排、喜好及状态，再针对每个小题的描述，在短文中定位对应细节信息，对比判断是否一致，一致选T，不一致选F。具体步骤：1.核对第1题地理课的时间；2.核对第2题张杰最喜欢的科目；3.核对第3题美术课的时间；4.统计第4题的课程总数；5.核对第5题张杰是否在学校忙碌。
【解析】
1.短文中明确提到地理课在早上（I have a geography class in the morning.），并非下午，因此第1题错误；
2.短文中提到张杰最喜欢的科目是地理和美术（It’s my favorite subject. It is my favorite subject, too.），并非体育，因此第2题错误；
3.短文中说明美术课下午两点开始（It begins at two o’clock.），因此第3题正确；
4.短文中提到早上有四节课，下午有美术和历史共两节课，但结合短文整体表述，实际课程总数并非六节，因此第4题错误；
5.短文中提到张杰在学校很忙（I am very busy at school.），因此第5题正确。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
英语阅读理解，细节信息定位，判断正误
【点评】
本题属于基础英语阅读理解题，主要考查学生抓取短文细节信息的能力，难度较低，只要仔细阅读短文，对应核对即可完成作答。
【难度系数】
0.3

一、单项填空。
从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
()1. —How do you usually come to school?
— underground.

A.Take
B.By
C.On
D.In

1. B 考查固定短语。“by + 交通工具”结构表示“乘坐某种交通工具”。故选 B。

【分析】首先明确题目考查交通方式的固定表达结构，问句询问上学的交通方式，需结合选项判断表示“乘坐地铁”的正确搭配。回忆交通方式的常用表达规则：“by + 交通工具”是固定结构，用于表示乘坐某种交通工具，此时交通工具前不加冠词；take作“乘坐”讲时需搭配冠词，on、in无法用于此类交通方式表达，据此筛选选项。
【解析】问句“How do you usually come to school?”询问交通方式，答语需用正确的交通方式表达。“by + 交通工具”是表示“乘坐某种交通工具”的固定短语，本题中“underground”（地铁）前无需加冠词，符合该结构，故B选项正确；A选项“Take”后需加冠词，应为“Take the underground”，不符合本题结构；C选项“On”、D选项“In”不能用于此类交通方式的表达，排除。
【答案】B
【知识点】交通方式表达、固定短语
【点评】本题考查基础的交通方式固定搭配，属于英语单项填空中的基础题型，难度较低，学生需牢记“by + 交通工具”这一核心结构。
【难度系数】0.8

()2. — do you go to school on foot?
—Because my home is not far from my school.

A.Which
B.How
C.Why
D.What

2. C 答语为 because 引导的原因状语从句，问句要用 why 引导。故选 C。

【分析】先分析答语，答语由because引导，说明问句是在询问原因。再逐一分析选项：A选项Which用于询问选择；B选项How用于询问方式；C选项Why用于询问原因；D选项What用于询问事物。结合答语的原因属性，确定对应的疑问词。
【解析】答语“Because my home is not far from my school.”是说明原因，因此问句需用询问原因的疑问词。A项Which表选择，B项How表方式，D项What表事物，均不符合；C项Why表原因，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句（疑问词辨析）
【点评】本题考查基础的疑问词用法，核心是根据答语的原因状语匹配对应疑问词，属于易掌握的语法知识点，适合初学英语者练习。
【难度系数】0.9