6.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，以西域都护作为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草。材料重在说明西汉政府（）。

A.鼓励开辟海上交通线
B.与西域各国友好往来
C.对西域进行有效的管辖
D.能直接与大秦进行贸易

6. C 【解析】根据材料并结合所学知识,可知公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府,以西域都护作为管理西域的最高长官。西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权。故选C项。

【分析】首先明确题目要求：结合材料判断西汉政府的核心举措。材料核心信息是西汉设置西域都护府，以其作为管理西域的最高长官，且西域都护拥有颁行号令、调兵征粮等管理职能。逐一分析选项：A选项“海上交通线”在材料中未提及；B选项“友好往来”不符合材料中管理的性质；C选项“有效管辖”契合材料中设置机构、行使管理职权的内容；D选项“与大秦贸易”在材料中无体现，因此选C。
【解析】根据材料及所学知识，公元前60年西汉设置西域都护府，以西域都护作为管理西域的最高长官，其职能包括颁行汉朝号令、调遣军队、征发粮草，这一设置标志着西汉对西域进行了有效的管辖，西域正式归属中央政权。A项海上交通线与材料无关；B项“友好往来”并非材料体现的核心；D项与大秦贸易在材料中未涉及，故排除A、B、D，选C。
【答案】C
【知识点】西域都护府；西汉对西域的管辖
【点评】本题考查西汉对西域的管理措施，侧重考查学生对材料的理解和知识点的运用，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8

7.某历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今”研究性学习,请你参与下列活动。
材料一

(1)材料一反映的是汉武帝时期的什么史实?这位使者有什么精神值得我们学习?
材料二 自玉门、阳关出西域有两道。从鄯善傍南山北,波河西行至莎车,为南道;南道西逾葱岭则出大月氏、安息。自车师前王廷(庭)随北山,波河西行至疏勒,为北道;北道西逾葱岭则出大宛、康居、奄蔡焉。
(注:鄯善、莎车、大月氏、安息、车师、疏勒、大宛、康居、奄蔡均为古国名)
——[汉]班固《汉书·西域传》
(2)根据材料二,谈谈丝绸之路在当时起到的作用。结合所学知识,谈谈材料二与材料一之间有何内在联系?

(1) 史实:张骞出使西域。精神:爱国、勇于探索、不畏艰难、不屈不挠、不忘使命等。
(2) 作用:丝绸之路对于汉朝同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。联系:张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。

【分析】
本题围绕“丝绸之路的古与今”主题设置问题，分为两小问。第(1)问需结合插图判断汉武帝时期的相关史实，再总结该史实中体现的精神；第(2)问要从材料中提取丝绸之路的作用，再结合所学分析张骞出使西域与丝绸之路开辟的内在联系，需准确识记基础史实并理解逻辑关系。
【解析】
(1) 观察插图，结合汉武帝时期的对外交往史实，可知该插图反映的是张骞出使西域的史实。张骞出使西域过程中，历经重重磨难，始终坚守使命，体现出爱国、勇于探索、不畏艰难、不屈不挠的精神，这些精神值得我们学习。
(2) 从材料二可知，丝绸之路分为南、北两道，连接了汉朝与西域及更远的国家，结合所学知识，丝绸之路极大地促进了汉朝同其他国家和地区的贸易与文化交流。内在联系：张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系，为后来丝绸之路的开辟奠定了基础。
【答案】
(1) 史实：张骞出使西域。精神：爱国、勇于探索、不畏艰难、不屈不挠、不忘使命等。
(2) 作用：丝绸之路对于汉朝同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。联系：张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。
【知识点】
张骞出使西域；丝绸之路；汉代对外交流
【点评】
本题以研究性学习的形式考查张骞出使西域与丝绸之路的核心知识，侧重基础史实的识记与逻辑联系的分析，题目难度适中，能有效考查学生对汉代对外交往相关内容的掌握情况。
【难度系数】
0.6