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一、结合《牛和鹅》一文中的批注,想想可以从哪些角度给文章作批注。
1. “事情真的是这样吗？”这里作批注的角度是______。
2. “逃跑—被鹅咬住—呼救,那种惊慌失措写得很真实。”这里作批注的角度是______。
3. “鹅之前多神气,现在多狼狈呀。”这里作批注的角度是______。
4. “看来鹅并不可怕！只要不怕它,鹅就不敢欺负人了。”这里作批注的角度是______。
1. “事情真的是这样吗？”这里作批注的角度是______。
2. “逃跑—被鹅咬住—呼救,那种惊慌失措写得很真实。”这里作批注的角度是______。
3. “鹅之前多神气,现在多狼狈呀。”这里作批注的角度是______。
4. “看来鹅并不可怕！只要不怕它,鹅就不敢欺负人了。”这里作批注的角度是______。
答案
1. 从对课文内容的疑问的角度作批注 2. 对写法的点评作批注 3. 对课文获得的启发作批注 4. 对读完全文之后的一个启发作批注
二、我能用批注的方法理解“阅读链接”中的文本,并比较不同作家笔下的牛有什么不同的特点。
答案
牛给人的感觉是比较温顺、老实，甚至有点胆小怕事；牛不仅温顺善良，还情感细腻、踏实沉稳
三、默读《一只窝囊的大老虎》,我能在自己不理解的地方作批注。
1. 课文第3自然段中：“分派到最后,她看了我半晌才下决心说：‘就这样吧,你扮老虎。’”你提出的疑问：______
2. 课文第20自然段中：“我没回答他,可是心里想：是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。”你提出的疑问：______
1. 课文第3自然段中：“分派到最后,她看了我半晌才下决心说：‘就这样吧,你扮老虎。’”你提出的疑问：______
2. 课文第20自然段中：“我没回答他,可是心里想：是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。”你提出的疑问：______
答案
1. 为什么班主任看了“我”半晌才下决心呢？(答案合理即可) 2. 为什么“我”会认为学会“豁虎跳”就能避免戏“砸锅”？(答案合理即可)
