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任务1 通过展示交流解决预学先知和合作探究中还没有解决的问题。
任务2 思考下列问题,并与同组的同学进行交流并展示。
重力的大小与哪些因素有关？在探究影响重力大小的因素时,你是怎么排除物体的形状对重力的影响的？
任务2 思考下列问题,并与同组的同学进行交流并展示。
重力的大小与哪些因素有关？在探究影响重力大小的因素时,你是怎么排除物体的形状对重力的影响的？
答案
任务1 略 任务2 重力的大小与哪些因素有关？在探究影响重力大小的因素时,你是怎么排除物体的形状对重力的影响的？答案：与质量有关；同一块橡皮泥，捏成不同的形状，看重力是否变化。
解析
任务1 略
任务2 重力的大小与质量有关；同一块橡皮泥，捏成不同的形状，观察重力是否变化。
任务2 重力的大小与质量有关；同一块橡皮泥，捏成不同的形状，观察重力是否变化。
1. 一个物体被竖直向上抛出去,则(
A.物体上升过程中,速度变小,所受重力也变小
B.物体下落过程中,所受重力先变大后变小
C.物体上升和下落过程中,所受重力不变
D.物体上升到最高点时所受重力为$0$
C
)A.物体上升过程中,速度变小,所受重力也变小
B.物体下落过程中,所受重力先变大后变小
C.物体上升和下落过程中,所受重力不变
D.物体上升到最高点时所受重力为$0$
答案
C
解析
【分析】
要解决这道题，关键是明确重力的决定因素：物体所受重力的大小由公式$G=mg$计算，其中质量$m$是物体的固有属性，不随物体的运动状态、位置（同一地点）改变；同一地点的重力加速度$g$是定值。所以物体在运动过程中，只要质量和所在地点不变，重力就不变。
接下来逐个分析选项：
1. 分析A选项：物体上升时速度变小是因为重力方向与运动方向相反，阻碍物体运动，但物体的质量和所在地点的$g$都不变，所以重力不变，A错误。
2. 分析B选项：物体下落过程中，质量和$g$均不变，重力保持恒定，不会先变大后变小，B错误。
3. 分析C选项：物体上升和下落过程中，质量不变，且在同一地点（$g$不变），根据$G=mg$，所受重力不变，C正确。
4. 分析D选项：物体上升到最高点时，速度为0，但质量和$g$仍不变，重力不为0，D错误。
【解析】
根据重力的计算公式$G=mg$：
质量是物体的固有属性，不随物体的运动状态改变；同一地点的重力加速度$g$为定值，因此物体所受重力大小只与质量和$g$有关，与物体的运动状态无关。
对选项A：物体上升过程速度变小是因为重力与运动方向相反，但重力大小不变，A错误。
对选项B：物体下落过程中，质量和$g$均不变，重力保持不变，B错误。
对选项C：物体上升和下落过程中，质量、所在地点的$g$均不变，所受重力不变，C正确。
对选项D：物体上升到最高点时速度为0，但质量和$g$仍存在，重力不为0，D错误。
【答案】
C
【知识点】
重力的大小
【点评】
本题考查重力的基本性质，核心是理解重力的大小仅由物体的质量和所在地点的重力加速度决定，与物体的运动状态（上升、下落、静止在最高点等）无关，属于基础概念题，需牢记重力的决定因素。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，关键是明确重力的决定因素：物体所受重力的大小由公式$G=mg$计算，其中质量$m$是物体的固有属性，不随物体的运动状态、位置（同一地点）改变；同一地点的重力加速度$g$是定值。所以物体在运动过程中，只要质量和所在地点不变，重力就不变。
接下来逐个分析选项：
1. 分析A选项：物体上升时速度变小是因为重力方向与运动方向相反，阻碍物体运动，但物体的质量和所在地点的$g$都不变，所以重力不变，A错误。
2. 分析B选项：物体下落过程中，质量和$g$均不变，重力保持恒定，不会先变大后变小，B错误。
3. 分析C选项：物体上升和下落过程中，质量不变，且在同一地点（$g$不变），根据$G=mg$，所受重力不变，C正确。
4. 分析D选项：物体上升到最高点时，速度为0，但质量和$g$仍不变，重力不为0，D错误。
【解析】
根据重力的计算公式$G=mg$：
质量是物体的固有属性，不随物体的运动状态改变；同一地点的重力加速度$g$为定值，因此物体所受重力大小只与质量和$g$有关，与物体的运动状态无关。
对选项A：物体上升过程速度变小是因为重力与运动方向相反，但重力大小不变，A错误。
对选项B：物体下落过程中，质量和$g$均不变，重力保持不变，B错误。
对选项C：物体上升和下落过程中，质量、所在地点的$g$均不变，所受重力不变，C正确。
对选项D：物体上升到最高点时速度为0，但质量和$g$仍存在，重力不为0，D错误。
【答案】
C
【知识点】
重力的大小
【点评】
本题考查重力的基本性质，核心是理解重力的大小仅由物体的质量和所在地点的重力加速度决定，与物体的运动状态（上升、下落、静止在最高点等）无关，属于基础概念题，需牢记重力的决定因素。
【难度系数】
0.8
2. 下列物体的质量和所受重力估计正确的是(
A.一名中学生所受重力大约是$500N$
B.一个苹果的质量大约是$0.15N$
C.一只母鸡所受重力大约是$1.5N$
D.一个鸡蛋的质量大约是$0.5kg$
A
)A.一名中学生所受重力大约是$500N$
B.一个苹果的质量大约是$0.15N$
C.一只母鸡所受重力大约是$1.5N$
D.一个鸡蛋的质量大约是$0.5kg$
答案
A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确质量和重力的单位区别（质量单位为kg、g等，重力单位为N），同时利用重力与质量的关系$G=mg$（取$g=10N/kg$估算），结合生活中常见物体的实际质量/重力来逐一判断选项：
1. 先排查单位错误的选项：质量的单位不是N，可直接排除单位误用的选项；
2. 对剩余选项，通过$G=mg$转换计算，结合生活常识判断数值是否符合实际：比如中学生质量约50kg，代入公式可算出重力约500N；母鸡、鸡蛋的质量或重力可结合生活中的实际大小估算，判断数值是否合理。
【解析】
根据重力与质量的关系$G=mg$（取$g=10N/kg$估算），结合生活实际逐一分析：
选项A：一名中学生的质量约为$50kg$，所受重力$G=mg=50kg×10N/kg=500N$，符合实际，该选项正确；
选项B：质量的单位是kg、g等，N是力的单位，此选项将重力单位用作质量单位，单位错误，该选项错误；
选项C：若一只母鸡所受重力为$1.5N$，则其质量$m=\frac{G}{g}=\frac{1.5N}{10N/kg}=0.15kg=150g$，而一只母鸡的实际质量远大于150g，不符合实际，该选项错误；
选项D：一个鸡蛋的实际质量约为$50g=0.05kg$，$0.5kg=500g$远大于实际值，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
重力与质量的关系；常见物体的估测
【点评】
本题考查质量与重力的单位区分及估测能力，核心是利用$G=mg$进行转换计算，同时需结合生活常识判断常见物体的质量和重力大小，单位的正确性是快速排除错误选项的关键。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确质量和重力的单位区别（质量单位为kg、g等，重力单位为N），同时利用重力与质量的关系$G=mg$（取$g=10N/kg$估算），结合生活中常见物体的实际质量/重力来逐一判断选项：
1. 先排查单位错误的选项：质量的单位不是N，可直接排除单位误用的选项；
2. 对剩余选项，通过$G=mg$转换计算，结合生活常识判断数值是否符合实际：比如中学生质量约50kg，代入公式可算出重力约500N；母鸡、鸡蛋的质量或重力可结合生活中的实际大小估算，判断数值是否合理。
【解析】
根据重力与质量的关系$G=mg$（取$g=10N/kg$估算），结合生活实际逐一分析：
选项A：一名中学生的质量约为$50kg$，所受重力$G=mg=50kg×10N/kg=500N$，符合实际，该选项正确；
选项B：质量的单位是kg、g等，N是力的单位，此选项将重力单位用作质量单位，单位错误，该选项错误；
选项C：若一只母鸡所受重力为$1.5N$，则其质量$m=\frac{G}{g}=\frac{1.5N}{10N/kg}=0.15kg=150g$，而一只母鸡的实际质量远大于150g，不符合实际，该选项错误；
选项D：一个鸡蛋的实际质量约为$50g=0.05kg$，$0.5kg=500g$远大于实际值，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
重力与质量的关系；常见物体的估测
【点评】
本题考查质量与重力的单位区分及估测能力，核心是利用$G=mg$进行转换计算，同时需结合生活常识判断常见物体的质量和重力大小，单位的正确性是快速排除错误选项的关键。
【难度系数】
0.8
3. 甲、乙两物体的质量的比为$5:2$,若甲物体的质量是$20kg$,则乙物体的质量是
8 kg
；甲、乙两物体所受重力的比为5:2
。答案
8 kg 5:2
解析
设乙物体的质量是$x\ kg$。
因为甲、乙两物体的质量比为$5:2$，甲物体质量是$20\ kg$，所以$20:x = 5:2$，即$5x = 20×2$，$5x = 40$，解得$x = 8$。
由$G=mg$（$G$为重力，$m$为质量，$g$为重力加速度，是常量）可知，重力与质量成正比，所以甲、乙两物体所受重力比等于质量比，为$5:2$。
8 kg；5:2
因为甲、乙两物体的质量比为$5:2$，甲物体质量是$20\ kg$，所以$20:x = 5:2$，即$5x = 20×2$，$5x = 40$，解得$x = 8$。
由$G=mg$（$G$为重力，$m$为质量，$g$为重力加速度，是常量）可知，重力与质量成正比，所以甲、乙两物体所受重力比等于质量比，为$5:2$。
8 kg；5:2
4. 一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时,弹簧测力计示数为$29.4N$,若改用天平测该物体的质量,其示数应为
3
$kg$($g取9.8N/kg$)。若把该物体带到月球上,用天平称它的质量为3
$kg$,用弹簧测力计测该物体所受的重力,其示数与地球相比将变小
(选填“变大”“变小”或“不变”)。答案
3 3 变小
解析
【分析】
首先，物体静止在弹簧测力计上时，弹簧测力计的示数等于物体的重力，可利用重力公式$G=mg$的变形公式$m=\frac{G}{g}$计算物体的质量；其次，质量是物体本身的固有属性，不随物体的位置、状态等因素改变，所以物体带到月球上质量不变；最后，月球上的重力远小于地球的重力，根据$G=mg$可知，物体在月球上受到的重力会变小，因此弹簧测力计的示数会变小。
【解析】
1. 计算物体在地球上的质量：
已知物体的重力$G=29.4N$，$g=9.8N/kg$，根据重力公式$G=mg$，变形可得$m=\frac{G}{g}$，代入数据得：
$m=\frac{29.4N}{9.8N/kg}=3kg$，即天平的示数应为$3kg$。
2. 分析物体在月球上的质量：
质量是物体的固有属性，与物体所处的位置无关，所以把物体带到月球上，用天平称它的质量仍为$3kg$。
3. 分析物体在月球上的重力：
月球上的重力加速度约为地球的$\frac{1}{6}$，物体质量$m$不变，根据$G=mg$可知，$g$变小则物体受到的重力变小，因此弹簧测力计的示数与地球相比将变小。
【答案】
3；3；变小
【知识点】
重力与质量的关系、质量的特性、月球重力特点
【点评】
本题重点考查质量和重力的核心概念，需要明确质量是物体的固有属性，不随位置变化，而重力会随天体的重力加速度改变而变化，容易出错的点是混淆二者的变化规律。
【难度系数】
0.8
首先，物体静止在弹簧测力计上时，弹簧测力计的示数等于物体的重力，可利用重力公式$G=mg$的变形公式$m=\frac{G}{g}$计算物体的质量；其次，质量是物体本身的固有属性，不随物体的位置、状态等因素改变，所以物体带到月球上质量不变；最后，月球上的重力远小于地球的重力，根据$G=mg$可知，物体在月球上受到的重力会变小，因此弹簧测力计的示数会变小。
【解析】
1. 计算物体在地球上的质量：
已知物体的重力$G=29.4N$，$g=9.8N/kg$，根据重力公式$G=mg$，变形可得$m=\frac{G}{g}$，代入数据得：
$m=\frac{29.4N}{9.8N/kg}=3kg$，即天平的示数应为$3kg$。
2. 分析物体在月球上的质量：
质量是物体的固有属性，与物体所处的位置无关，所以把物体带到月球上，用天平称它的质量仍为$3kg$。
3. 分析物体在月球上的重力：
月球上的重力加速度约为地球的$\frac{1}{6}$，物体质量$m$不变，根据$G=mg$可知，$g$变小则物体受到的重力变小，因此弹簧测力计的示数与地球相比将变小。
【答案】
3；3；变小
【知识点】
重力与质量的关系、质量的特性、月球重力特点
【点评】
本题重点考查质量和重力的核心概念，需要明确质量是物体的固有属性，不随位置变化，而重力会随天体的重力加速度改变而变化，容易出错的点是混淆二者的变化规律。
【难度系数】
0.8
5. 小明手提重垂线,匀速行走在不同的道路上(如图甲),由重垂线的方向可以说明重力的方向总是
竖直向下
的；如图乙,赛车的车身很低,轮子相距尽量远,目的是增大赛车的支撑面,降低赛车的重心
,有助于提高赛车的稳定程度,在快速行驶时不易翻车。答案
竖直向下 重心
解析
【分析】
首先思考重垂线的工作原理：重垂线始终沿竖直方向下垂，这是因为重力的方向总是竖直向下，由此可确定第一空的答案；接着分析赛车提高稳定程度的方法，物体的稳度与支撑面大小和重心高度有关，增大支撑面、降低重心都能提高稳度，赛车车身很低是为了降低重心，从而提升稳定程度，不易翻车，据此确定第二空的答案。
【解析】
1. 重垂线的方向始终竖直向下，这一现象说明重力的方向总是竖直向下的；
2. 赛车车身很低，轮子相距尽量远，通过增大赛车的支撑面，同时降低赛车的重心，来提高赛车的稳定程度，避免快速行驶时翻车。
【答案】
竖直向下；重心
【知识点】
重力的方向、稳度的影响因素
【点评】
本题结合生活中的常见实例，考查重力方向和稳度的相关物理知识，属于基础应用型题目，需要理解物理原理在生活中的实际应用，加深对基础知识的掌握。
【难度系数】
0.8
首先思考重垂线的工作原理：重垂线始终沿竖直方向下垂，这是因为重力的方向总是竖直向下，由此可确定第一空的答案；接着分析赛车提高稳定程度的方法，物体的稳度与支撑面大小和重心高度有关，增大支撑面、降低重心都能提高稳度，赛车车身很低是为了降低重心，从而提升稳定程度，不易翻车，据此确定第二空的答案。
【解析】
1. 重垂线的方向始终竖直向下，这一现象说明重力的方向总是竖直向下的；
2. 赛车车身很低，轮子相距尽量远，通过增大赛车的支撑面，同时降低赛车的重心，来提高赛车的稳定程度，避免快速行驶时翻车。
【答案】
竖直向下；重心
【知识点】
重力的方向、稳度的影响因素
【点评】
本题结合生活中的常见实例，考查重力方向和稳度的相关物理知识，属于基础应用型题目，需要理解物理原理在生活中的实际应用，加深对基础知识的掌握。
【难度系数】
0.8
