4. 利用如图所示装置,能完成实验室制取气体的是(

A.用①③制取氧气
B.用②③制取二氧化碳
C.用②④制取氧气
D.用①⑤制取二氧化碳
C
)A.用①③制取氧气
B.用②③制取二氧化碳
C.用②④制取氧气
D.用①⑤制取二氧化碳
答案
C 点拨:氧气、二氧化碳的密度都大于空气的密度,不能用向下排空气法收集,A、B错误;若用过氧化氢分解的方法制取氧气,可以用装置②④制取氧气,C正确;制取二氧化碳不需要加热,不用①而用②,不能用⑤收集二氧化碳,D错误。
5. 【科学素养】如图所示制取二氧化碳气体的发生装置中,不可以随时控制反应发生和停止的是(

A.
B.
C.
D.
B
)A.
B.
C.
D.
答案
B
6. 化学是一门以实验为基础的学科。根据如图甲所示的实验装置,回答有关问题:
(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取$\mathrm{CO_{2}}$气体,该反应的化学方程式是

(2)为了得到干燥、纯净的$\mathrm{CO_{2}}$气体,产生的气流应依次通过装置

(3)有人对气体发生装置A作了如下改进:在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中,如图乙所示。改进后的优点是
(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取$\mathrm{CO_{2}}$气体,该反应的化学方程式是
${CaCO3 +2HCl\xlongequal{}CaCl2 +H2O +CO2\uparrow}$
。(2)为了得到干燥、纯净的$\mathrm{CO_{2}}$气体,产生的气流应依次通过装置
D
、C
(填字母,下同),收集$\mathrm{CO_{2}}$气体选用的装置是E
。(3)有人对气体发生装置A作了如下改进:在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中,如图乙所示。改进后的优点是
能形成液封,防止气体从长颈漏斗中逸出(或控制反应的速率,合理即可)
。答案
(1)${CaCO3 +2HCl\xlongequal{}CaCl2 +H2O +CO2\uparrow}$
(2)D C E
(3)能形成液封,防止气体从长颈漏斗中逸出(或控制反应的速率,合理即可) 点拨:
(2)制得的二氧化碳气体中混有水蒸气和氯化氢气体,可用饱和${NaHCO3}$溶液除去氯化氢气体,用浓硫酸除去水蒸气,要注意除水蒸气的操作要放在最后,否则会再次引入水蒸气,产生的气流应依次通过装置 D、C。
1. 下列几种方法都能产生二氧化碳,在实验室里,制取二氧化碳最合适的选择是(
A.$\mathrm{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$
B.$\mathrm{Na_{2}CO_{3} + 2HCl = 2NaCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
C.$\mathrm{C + 2CuO\xlongequal{\triangle}2Cu + CO_{2}\uparrow}$
D.$\mathrm{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
D
)A.$\mathrm{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$
B.$\mathrm{Na_{2}CO_{3} + 2HCl = 2NaCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
C.$\mathrm{C + 2CuO\xlongequal{\triangle}2Cu + CO_{2}\uparrow}$
D.$\mathrm{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
答案
D
2. 下列各组气体中,可采用同一方法收集的是(
A.氧气、二氧化碳
B.氢气、二氧化碳
C.二氧化碳、一氧化碳
D.氧气、一氧化碳、二氧化碳
A
)A.氧气、二氧化碳
B.氢气、二氧化碳
C.二氧化碳、一氧化碳
D.氧气、一氧化碳、二氧化碳
答案
A
3. 【数字化实验】如图甲是连接压强传感器的$\mathrm{CO_{2}}$气体发生装置,图乙是实验过程中某段时间试管内气体压强变化的情况。下列说法不正确的是(

A.$a$点对应的操作是打开弹簧夹
B.$bc$段可在导管口收集气体
C.$cd$段试管中液面逐渐上升
D.$de$段固体与液体脱离接触
C
)A.$a$点对应的操作是打开弹簧夹
B.$bc$段可在导管口收集气体
C.$cd$段试管中液面逐渐上升
D.$de$段固体与液体脱离接触
答案
C 点拨:由题图甲和乙可知,a点对应的操作是打开弹簧夹,气体排出,试管内气压迅速减小,试管中液面上升,液体与固体接触,反应进行。bc段试管内气压稳定,石灰石与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体排出,可在导管口收集气体。cd段试管内气压增大,是因为夹紧了弹簧夹,此时液体被压入长颈漏斗,试管中液面逐渐下降。de段气压不再发生变化,说明反应停止,此时固体与液体脱离接触。
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