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4. 低碳生活,从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是(
A.拒绝使用一次性木筷
B.出门随手关灯
C.废旧书籍进行焚烧处理
D.草稿纸双面使用
C
)A.拒绝使用一次性木筷
B.出门随手关灯
C.废旧书籍进行焚烧处理
D.草稿纸双面使用
答案
C
5. $CO$、$CO_2和CaCO_3$的转化关系如图所示。下列说法错误的是(
A.①可通过物质的还原性实现
B.②可通过物质的可燃性实现
C.③可通过与澄清石灰水反应实现
D.④可通过分解反应实现
B
)A.①可通过物质的还原性实现
B.②可通过物质的可燃性实现
C.③可通过与澄清石灰水反应实现
D.④可通过分解反应实现
答案
B 点拨:一氧化碳具有还原性,在加热条件下,一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,即①可通过物质的还原性实现;二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,即②不可通过物质的可燃性实现;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,即③可通过与澄清石灰水反应实现;在高温条件下,碳酸钙分解为氧化钙和二氧化碳,即④可通过分解反应实现。
6. 下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是(
A.干冰用于人工增雨
B.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变蓝
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
A
)A.干冰用于人工增雨
B.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变蓝
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
答案
A
7. 可用同一化学原理解释的现象是(
① 盛石灰水的试剂瓶内壁有一层白色固体；
② 用导管向澄清石灰水中吹气,石灰水变浑浊；③ 向紫色石蕊溶液中通入$CO_2$,溶液变红；④ 为了使用石灰浆刷过的墙壁快点变干,在室内放一盆炭火,开始时墙壁反而更潮湿。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
C
)① 盛石灰水的试剂瓶内壁有一层白色固体；
② 用导管向澄清石灰水中吹气,石灰水变浑浊；③ 向紫色石蕊溶液中通入$CO_2$,溶液变红；④ 为了使用石灰浆刷过的墙壁快点变干,在室内放一盆炭火,开始时墙壁反而更潮湿。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案
C 点拨:①②④的原理都是 CO₂+Ca(OH)₂$\xlongequal{}$CaCO₃↓+H₂O;③的原理是 CO₂+H₂O$\xlongequal{}$H₂CO₃。
8. 把$40gCO和CO_2$的混合气体,通过足量灼热的氧化铜,充分反应后气体的质量为$44g$,则原混合气体中碳元素的质量分数为(
A.30%
B.42.9%
C.72.7%
D.90.1%
A
)A.30%
B.42.9%
C.72.7%
D.90.1%
答案
A 点拨:氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,充分反应后气体是二氧化碳,44g 二氧化碳中碳元素的质量即为原混合气体中碳元素的质量。44 g 二氧化碳中碳元素的质量为 44 g×($\frac{12}{44}$×100%)=12 g,则原混合气体中碳元素的质量分数为$\frac{12g}{40g}$×100%=30%。
9. 如图所示,在一个盛有氢氧化钙溶液的容器中有一支燃着的蜡烛,现用一只杯子将蜡烛罩住,猜想一下,将会发生的现象是(
A.蜡烛燃烧情况不变,杯中液面下降
B.火焰逐渐熄灭,杯中液面下降
C.蜡烛燃烧更旺,杯中液面上升
D.火焰逐渐熄灭,杯中液面上升
D
)A.蜡烛燃烧情况不变,杯中液面下降
B.火焰逐渐熄灭,杯中液面下降
C.蜡烛燃烧更旺,杯中液面上升
D.火焰逐渐熄灭,杯中液面上升
答案
D 点拨:蜡烛燃烧消耗氧气,生成二氧化碳和水。当杯中的氧气被消耗后,蜡烛火焰熄灭,生成的二氧化碳与氢氧化钙溶液反应,使杯中的气体减少、压强减小,液面会上升。
10. 某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关$CO_2$气体的性质的实验：
(1) 甲同学将收集满$CO_2$气体的试管倒插入滴有紫色石蕊溶液的水槽中(见装置 A),并轻轻振荡试管。描述产生的现象：
(2) 乙同学挤压装置 B 中的胶头滴管,使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,看到的现象是
(1) 甲同学将收集满$CO_2$气体的试管倒插入滴有紫色石蕊溶液的水槽中(见装置 A),并轻轻振荡试管。描述产生的现象：
试管内液面上升,同时试管内液体变为红色
；该现象说明了二氧化碳的什么化学性质：二氧化碳能与水反应,生成碳酸
；有关的化学反应方程式为CO₂+H₂O$\xlongequal{}$H₂CO₃
。(2) 乙同学挤压装置 B 中的胶头滴管,使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,看到的现象是
气球胀大
；产生该现象的原因是二氧化碳与 Ca(OH)₂ 溶液反应,使烧瓶内的压强减小,外界大气进入气球
；有关的化学反应方程式为Ca(OH)₂+CO₂$\xlongequal{}$CaCO₃↓+H₂O
。答案
(1)试管内液面上升,同时试管内液体变为红色 二氧化碳能与水反应,生成碳酸 CO₂+H₂O$\xlongequal{}$H₂CO₃
(2)气球胀大 二氧化碳与 Ca(OH)₂ 溶液反应,使烧瓶内的压强减小,外界大气进入气球 Ca(OH)₂+CO₂$\xlongequal{}$CaCO₃↓+H₂O
11. $CO_2$等温室气体的大量排放加剧了温室效应,因此控制$CO_2$的排放对于减缓温室效应具有重要的意义。如图为富氧燃烧技术的工艺流程图,富氧燃烧技术产生的烟气中,$CO_2$的浓度高达95%,不需要分离可直接液化回收,有效地减少了$CO_2$的排放。
(1) 除$CO_2$之外,常见的温室气体还有 (
(2) 设备 2 中主要发生反应的化学方程式为
(3) 采用该技术有利于对$CO_2$捕集和利用,减少碳排放,获得的$CO_2$可用于制干冰,干冰的用途之一是
(4) 为了减慢大气中$CO_2$含量的增加,以下建议可行的是 (
A. 开发太阳能、水能、风能、地热能等清洁能源
B. 禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
C. 大力植树造林,禁止乱砍滥伐
(1) 除$CO_2$之外,常见的温室气体还有 (
O₂
)(任写一种物质的化学式)。(2) 设备 2 中主要发生反应的化学方程式为
C+O₂$\frac{\underline{点燃}}{}$CO₂
,该反应属于 (化合
)反应。(3) 采用该技术有利于对$CO_2$捕集和利用,减少碳排放,获得的$CO_2$可用于制干冰,干冰的用途之一是
用于人工增雨
。(4) 为了减慢大气中$CO_2$含量的增加,以下建议可行的是 (
AC
)(填字母)。A. 开发太阳能、水能、风能、地热能等清洁能源
B. 禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
C. 大力植树造林,禁止乱砍滥伐
答案
(1)O₂(合理即可)
(2)C+O₂$\frac{\underline{点燃}}{}$CO₂ 化合
(3)用于人工增雨(合理即可)
(4)AC
