5. 近年来,我国多个国家级自然保护区发布公告,禁止非法穿越国家自然保护区。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入,在一定程度上破坏了生态环境,甚至有人因此遇险造成伤亡。这告诉我们()
①珍惜宪法和法律赋予的权利 ②人类可以凌驾于自然之上 ③自由是有限制的、相对的 ④锤炼意志更要勇于突破自我
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

A

本题考查对自由与权利的正确理解。题干中户外活动爱好者擅自闯入自然保护区，破坏生态环境并造成伤亡，这警示我们要珍惜宪法和法律赋予的权利，在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，说明自由是有限制的、相对的，①③正确；人类应与自然和谐相处，不能凌驾于自然之上，②错误；材料强调的是要遵守法律法规，而不是突破自我，④不符合题意。

6. 某校八年级(1)班的同学学习了“珍视自由”的内容后,需要完成下面的学习任务。现在请你也参与进来。
“叮咚,叮咚……”道德与法治课上,小奇同学携带的手机发出了响亮的声音,老师走到他的身旁,要求他将手机上交。小奇拒绝上交,还愤愤不平地说:“我的手机想带到哪就带到哪,爱怎么用就怎么用,这是我的自由!”于是,老师和同学们一起动之以情、晓之以理地劝说小奇。
小华:“我也曾想不通为什么课堂不让带手机,后来我发现自己其实并不像自己以为的那样可以抵御手机的干扰,只有收走手机,才能更专注地听课。不想上课分心就不带手机,这才是我主动选择的自由。”
班长:“我们可以使用手机,但不能把它带进课堂。”
老师:“《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定了未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。”
(1)“我的手机想带到哪就带到哪,爱怎么用就怎么用,这是我的自由!”结合上述材料,评析小奇的言行。
(2)请你结合小奇的这次“手机风波”,谈谈我们该如何珍视自己所享有的自由。

(1)小奇的言行是错误的。自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小奇在课堂上使用手机，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定和课堂纪律，干扰了课堂秩序，损害了其他同学听课的权利，没有依法行使自己的自由和权利。
(2)①珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，知晓自己的权利，正确认识权利的价值。②珍视自由，必须依法行使权利，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。③要尊重他人的合法权利，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。④自觉遵守学校规章制度和法律规定，在法律和道德允许的范围内行使自由。