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6.图5所示的“望舒之辇”是清华大学载人月球车设计方案，其灵感来源于古代传说中的月亮女神望舒，同时融入了秦始皇陵铜车马的关键元素，体现了中国文化的博大精深。假设地面控制中心与登月后的载人月球车进行通信，利用的是（
A.电磁波
B.光导纤维
C.超声波
D.次声波
A
）A.电磁波
B.光导纤维
C.超声波
D.次声波
答案
6. A
解析
【分析】
要解决地面控制中心与月球上的载人月球车通信的问题，需明确不同通信方式的传播条件：月球与地面之间是真空环境，声波（超声波、次声波）的传播需要介质，无法在真空中传播；光导纤维需要有线介质传输，不适合太空无线通信；而电磁波可在真空中传播，适合远距离太空通信，据此分析选项即可。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 电磁波：电磁波的传播不需要介质，能在真空中传播，可实现地面与月球车的远距离通信，该选项正确；
B. 光导纤维：光导纤维依靠光在玻璃纤维内传播，需要有线连接，无法用于月球与地面的无线通信，该选项错误；
C. 超声波：超声波属于声波，声波传播需要介质，真空不能传声，无法用于太空通信，该选项错误；
D. 次声波：次声波同样属于声波，传播依赖介质，真空环境下无法传播，不能用于太空通信，该选项错误。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
电磁波的传播、声波的传播条件
【点评】
本题结合科技场景考察物理基础知识点，难度较低，需掌握电磁波和声波的传播条件，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
要解决地面控制中心与月球上的载人月球车通信的问题，需明确不同通信方式的传播条件：月球与地面之间是真空环境，声波（超声波、次声波）的传播需要介质，无法在真空中传播；光导纤维需要有线介质传输，不适合太空无线通信；而电磁波可在真空中传播，适合远距离太空通信，据此分析选项即可。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 电磁波：电磁波的传播不需要介质，能在真空中传播，可实现地面与月球车的远距离通信，该选项正确；
B. 光导纤维：光导纤维依靠光在玻璃纤维内传播，需要有线连接，无法用于月球与地面的无线通信，该选项错误；
C. 超声波：超声波属于声波，声波传播需要介质，真空不能传声，无法用于太空通信，该选项错误；
D. 次声波：次声波同样属于声波，传播依赖介质，真空环境下无法传播，不能用于太空通信，该选项错误。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
电磁波的传播、声波的传播条件
【点评】
本题结合科技场景考察物理基础知识点，难度较低，需掌握电磁波和声波的传播条件，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
7.关于现代通信，下列说法正确的是
（
A.电磁波可以在真空中传播，它的传播速度约为340 m/s
B.移动电话是靠电磁波传递信息的
C.光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播
D.我国的北斗卫星导航系统是利用超声波进行定位的
（
B
）A.电磁波可以在真空中传播，它的传播速度约为340 m/s
B.移动电话是靠电磁波传递信息的
C.光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播
D.我国的北斗卫星导航系统是利用超声波进行定位的
答案
7. B
解析
【分析】本题考查现代通信的相关知识，需逐一分析每个选项，回忆电磁波的传播速度、移动通信的原理、光纤通信的应用、卫星导航的信号类型，判断各说法的正误，进而选出正确选项。
【解析】A选项：电磁波可在真空中传播，其在真空中的传播速度为3×10⁸ m/s，340 m/s是声音在空气中的传播速度，故A错误；B选项：移动电话依靠电磁波发射和接收信号来传递信息，说法正确；C选项：光纤通信利用光在光导纤维中传输信息，传输量大，主要用于长途通信、互联网等，无线电广播是利用无线电波（电磁波）传输，并非光纤通信，故C错误；D选项：北斗卫星导航系统利用电磁波（微波）定位，超声波无法在真空中传播，不能用于卫星信号传输，故D错误。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】电磁波的应用、现代通信技术
【点评】本题为现代通信基础概念题，考查电磁波传播、移动通信、光纤通信、卫星导航等核心知识点，属于识记类题目，难度适中，侧重对基础概念细节的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：电磁波可在真空中传播，其在真空中的传播速度为3×10⁸ m/s，340 m/s是声音在空气中的传播速度，故A错误；B选项：移动电话依靠电磁波发射和接收信号来传递信息，说法正确；C选项：光纤通信利用光在光导纤维中传输信息，传输量大，主要用于长途通信、互联网等，无线电广播是利用无线电波（电磁波）传输，并非光纤通信，故C错误；D选项：北斗卫星导航系统利用电磁波（微波）定位，超声波无法在真空中传播，不能用于卫星信号传输，故D错误。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】电磁波的应用、现代通信技术
【点评】本题为现代通信基础概念题，考查电磁波传播、移动通信、光纤通信、卫星导航等核心知识点，属于识记类题目，难度适中，侧重对基础概念细节的掌握。
【难度系数】0.8
8.气象数据采集、移动通信、北斗卫星导航系统测绘等都是通过电磁波传递信息的。
(1)图6所示的是气象站释放的一种无动力探空气球,升空过程中因大气压逐渐
(2)5G技术凭借着高传输速率、低时延、多终端、广连接数等各项优势在生产和生活中起到了积极作用。人们通常说“5G信号比4G信号传输速度快”,但你觉得5G的电磁波与4G的电磁波传播速度相比
(3)“天舟二号”货运飞船与天和核心舱实现自主快速交会对接过程中,利用北斗卫星导航系统完成远距离自主快速测定轨。通过货运飞船把重物运送到太空经常需要用火箭等高速航天器,所以航天器外壳要求轻巧、耐高温。航天材料应具有密度
(1)图6所示的是气象站释放的一种无动力探空气球,升空过程中因大气压逐渐
减小
,气球会慢慢膨胀。它携带的探空仪会采集各种气象数据,并将数据传回到地面气象站。气球上升至平流层后会随着气流飘向远方,此时它相对于气流是静止
(选填“运动”或“静止”)的。因高空严寒,为防止探空仪内的精密仪器被冻坏,其外壳要用隔热性
(选填“导热性”或“隔热性”)好的材料制成。(2)5G技术凭借着高传输速率、低时延、多终端、广连接数等各项优势在生产和生活中起到了积极作用。人们通常说“5G信号比4G信号传输速度快”,但你觉得5G的电磁波与4G的电磁波传播速度相比
一样快
(选填“5G快”“4G快”或“一样快”)。移动5G信号的电磁波属于微波
(选填“微波”“红外线”“紫外线”或“X射线”)。(3)“天舟二号”货运飞船与天和核心舱实现自主快速交会对接过程中,利用北斗卫星导航系统完成远距离自主快速测定轨。通过货运飞船把重物运送到太空经常需要用火箭等高速航天器,所以航天器外壳要求轻巧、耐高温。航天材料应具有密度
小
(选填“大”或“小”)、熔点高
(选填“高”或“低”)的特性。答案
8.(1)减小；静止；隔热性 (2)一样快；微波 (3)小；高
解析
【分析】
本题结合探空气球、5G通信、航天材料等实际场景，考查基础物理知识点，解题思路如下：
1. 探空气球相关：回忆大气压随高度的变化规律判断气球膨胀原因，根据运动和静止的相对性判断气球相对气流的状态，结合保温需求选择材料特性。
2. 5G与4G电磁波相关：明确电磁波传播速度规律，以及移动通信电磁波的类型，判断速度和所属波段。
3. 航天材料相关：根据“轻巧”“耐高温”的要求，对应密度和熔点的特性选择。
【解析】
(1) 大气压随海拔高度升高而减小，探空气球升空时，外界大气压逐渐减小，气球内部气压大于外部气压，因此气球会慢慢膨胀。判断物体运动状态时，若物体相对于参照物位置不变则静止，气球随气流飘向远方时，相对于气流的位置没有变化，故是静止的。为防止精密仪器被冻坏，需减少热量传递，因此外壳要用隔热性好的材料。
(2) 电磁波在同种介质（空气或真空）中的传播速度均等于光速，因此5G与4G的电磁波传播速度一样快。移动通信的5G信号属于微波波段，红外线、紫外线、X射线均不用于移动通信，故选微波。
(3) 航天器外壳要求轻巧，即相同体积下质量小，因此材料密度小；要求耐高温，即高温下不易熔化，因此材料熔点高。
【答案】
(1)减小；静止；隔热性 (2)一样快；微波 (3)小；高
【知识点】
大气压与高度的关系；运动和静止的相对性；电磁波的传播
【点评】
本题结合实际科技场景考查基础物理概念，知识点均为教材核心内容，难度较低，注重物理知识在生活和科技中的应用。
【难度系数】
0.8
本题结合探空气球、5G通信、航天材料等实际场景，考查基础物理知识点，解题思路如下：
1. 探空气球相关：回忆大气压随高度的变化规律判断气球膨胀原因，根据运动和静止的相对性判断气球相对气流的状态，结合保温需求选择材料特性。
2. 5G与4G电磁波相关：明确电磁波传播速度规律，以及移动通信电磁波的类型，判断速度和所属波段。
3. 航天材料相关：根据“轻巧”“耐高温”的要求，对应密度和熔点的特性选择。
【解析】
(1) 大气压随海拔高度升高而减小，探空气球升空时，外界大气压逐渐减小，气球内部气压大于外部气压，因此气球会慢慢膨胀。判断物体运动状态时，若物体相对于参照物位置不变则静止，气球随气流飘向远方时，相对于气流的位置没有变化，故是静止的。为防止精密仪器被冻坏，需减少热量传递，因此外壳要用隔热性好的材料。
(2) 电磁波在同种介质（空气或真空）中的传播速度均等于光速，因此5G与4G的电磁波传播速度一样快。移动通信的5G信号属于微波波段，红外线、紫外线、X射线均不用于移动通信，故选微波。
(3) 航天器外壳要求轻巧，即相同体积下质量小，因此材料密度小；要求耐高温，即高温下不易熔化，因此材料熔点高。
【答案】
(1)减小；静止；隔热性 (2)一样快；微波 (3)小；高
【知识点】
大气压与高度的关系；运动和静止的相对性；电磁波的传播
【点评】
本题结合实际科技场景考查基础物理概念，知识点均为教材核心内容，难度较低，注重物理知识在生活和科技中的应用。
【难度系数】
0.8
