1. 友谊的建立和力量。
(1) 建立友谊:在共同的______中,我们从陌生到越来越了解和熟悉,逐渐建立了友谊。
(2) 友谊的力量:在友谊的长河里,我们积累着不同的体验,分享着各自的感受,体悟着______。
(1) 建立友谊:在共同的______中,我们从陌生到越来越了解和熟悉,逐渐建立了友谊。
(2) 友谊的力量:在友谊的长河里,我们积累着不同的体验,分享着各自的感受,体悟着______。
答案
1.(1)学习和生活 (2)友谊的真谛
解析
【分析】
本题考查友谊的建立与力量的相关基础知识,需结合教材内容,明确建立友谊的场景以及友谊带来的体悟,对应填写合适的内容。
【解析】
(1)建立友谊需要日常的相处,在共同的学习和生活中,人们从陌生逐渐熟悉,进而建立友谊,因此第一空填“学习和生活”;
(2)在友谊的相处过程中,积累体验、分享感受后,能体悟到友谊的真谛,因此第二空填“友谊的真谛”。
【答案】
(1)学习和生活 (2)友谊的真谛
【知识点】
友谊的建立、友谊的力量
【点评】
本题考查教材基础知识点,侧重对核心概念的识记,难度较低,只要熟悉教材相关内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题考查友谊的建立与力量的相关基础知识,需结合教材内容,明确建立友谊的场景以及友谊带来的体悟,对应填写合适的内容。
【解析】
(1)建立友谊需要日常的相处,在共同的学习和生活中,人们从陌生逐渐熟悉,进而建立友谊,因此第一空填“学习和生活”;
(2)在友谊的相处过程中,积累体验、分享感受后,能体悟到友谊的真谛,因此第二空填“友谊的真谛”。
【答案】
(1)学习和生活 (2)友谊的真谛
【知识点】
友谊的建立、友谊的力量
【点评】
本题考查教材基础知识点,侧重对核心概念的识记,难度较低,只要熟悉教材相关内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8
2. 友谊的特质。
(1) 友谊是一种______。
表现:在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得______的支持和满足。
(2) 友谊是一种______。
表现:可以超越______、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。______、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。
(3) 友谊是______。
表现:接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也______对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的______,在交流中共同成长。
(1) 友谊是一种______。
表现:在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得______的支持和满足。
(2) 友谊是一种______。
表现:可以超越______、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。______、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。
(3) 友谊是______。
表现:接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也______对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的______,在交流中共同成长。
答案
2.(1)亲密的关系 精神上 (2)心灵的相遇 物质条件 志趣相投 (3)平等的、双向的 主动关怀 情感
解析
【分析】本题考查友谊的特质相关知识,解题思路是结合教材中友谊的三个核心特质的具体表述,根据每个空前后的语境提示,匹配对应的知识点内容进行填空,需准确识记教材中关于友谊特质的细节描述。
【解析】本题为基础识记类题目,需依据教材中友谊的特质内容作答:
(1)友谊的第一个特质是亲密的关系,在真正的友谊中,我们能获得精神上的支持和满足;
(2)友谊的第二个特质是心灵的相遇,它可以超越物质条件、家庭背景等,志趣相投的友谊更能经得住时间的考验;
(3)友谊的第三个特质是平等的、双向的,我们要主动关怀对方,在相处中体验积极的情感。
【答案】2.(1)亲密的关系 精神上 (2)心灵的相遇 物质条件 志趣相投 (3)平等的、双向的 主动关怀 情感
【知识点】友谊的特质
【点评】本题侧重考查教材基础知识的识记,难度较低,只要学生掌握友谊特质的核心内容即可轻松作答,属于基础送分题。
【难度系数】0.9
【解析】本题为基础识记类题目,需依据教材中友谊的特质内容作答:
(1)友谊的第一个特质是亲密的关系,在真正的友谊中,我们能获得精神上的支持和满足;
(2)友谊的第二个特质是心灵的相遇,它可以超越物质条件、家庭背景等,志趣相投的友谊更能经得住时间的考验;
(3)友谊的第三个特质是平等的、双向的,我们要主动关怀对方,在相处中体验积极的情感。
【答案】2.(1)亲密的关系 精神上 (2)心灵的相遇 物质条件 志趣相投 (3)平等的、双向的 主动关怀 情感
【知识点】友谊的特质
【点评】本题侧重考查教材基础知识的识记,难度较低,只要学生掌握友谊特质的核心内容即可轻松作答,属于基础送分题。
【难度系数】0.9
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