1. 阅读下面的语段，完成相关任务。
chéng澈的池水照见了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物来加入到世间呢?
想着,她就顺手从池边 jué起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的小东西。
(1)给语段中的加的点字注音。
掺和() 揉()团
(2)根据句中的拼音写出相应的汉字。
chéng()澈 jué()起

1.(1)huo róu
(2)澄 掘

2. 下列属于神话的作品是
。
《精卫填海》 《后羿射日》 《海的女儿》
《农夫与蛇》 《聊斋志异》 《嫦娥奔月》

2.《精卫填海》《后羿射日》《嫦娥奔月》

(一)阅读课文，完成3~4题。
3. 请认真梳理课文，完成下图的结构图。

① ②
③ ④
⑤
4. 请你简要复述《女娲造人》的主要内容。

3. ①造人原因 ②揉泥成团 ③男女配合 ④智慧 ⑤伟大
4. 在天地开辟之后,没有人类的存在,世界显得荒凉而寂寞,女娲同样感受到了这种孤独与寂寞,决定用黄土和水仿照自己造人。初时手捏,后改用藤条挥洒泥浆造人,并创造了嫁娶之礼,使人类得以繁衍。这一故事体现了女娲的创造力和对人类的关爱,也反映了早期人类社会的生活状况。