17.请根据下面“耳的基本结构图”，回答问题。

(1)图中A的结构名称是。
(2)听觉感受器位于中，听觉的形成在。

17.(1)鼓膜 (2)耳蜗 大脑

【分析】
本题考查耳的结构与听觉的形成，解题时需先识别图中结构位置，再结合耳的结构功能、听觉形成过程分析作答：首先确定结构A的位置，再明确听觉感受器和听觉形成的部位。
【解析】
(1) 观察耳的结构图，外耳道末端、听小骨外侧的结构A是鼓膜，其功能是接受声波产生振动。
(2) 内耳的耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，即听觉感受器；听觉的形成过程为：声波经外耳道传至鼓膜，鼓膜振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿听觉神经传导至大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉，因此听觉形成在大脑。
【答案】
(1)鼓膜 (2)耳蜗 大脑
【知识点】
耳的结构、听觉的形成
【点评】
本题考查耳的结构及听觉形成的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需学生牢记相关结构和功能。
【难度系数】
0.6

18.如图,当敲响音叉乙时,音叉甲也能发出声音,同时观察到与音叉甲接触的乒乓球将会,这一现象说明发声的物体在振动,也能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能传递。

18.弹开 能量

【分析】首先，敲响音叉乙时，乙音叉振动产生声音，声音以声波形式在空气中传播，到达音叉甲后会使甲音叉振动；由于甲音叉的振动很微小，接触的乒乓球会将这种微小振动放大，因此乒乓球会被弹开。该过程中，乙音叉的能量通过声波传递给了甲音叉，还能说明声波可传递能量。
【解析】当敲响音叉乙时，乙音叉振动产生声音，声音通过空气传播到音叉甲，引起甲音叉振动，与甲音叉接触的乒乓球会因甲的振动而被弹开；这个现象既说明发声的物体在振动、声音可在空气中传播，也体现了声波能够传递能量。
【答案】弹开；能量
【知识点】声音的产生；声音的传播；声与能量
【点评】本题通过音叉实验，利用转换法放大音叉的微小振动，直观呈现声学相关性质，是初中声学的基础实验题，考查学生对声学基本概念的理解与应用。
【难度系数】0.7

19.在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器小号深情演奏《我和我的祖国》，小号内空气柱振动产生的声音通过传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的（选填声音的特性），开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从处控制噪声。

19.空气 音调 声源

【分析】
这道题考查声现象的基础应用，解题时需结合声音的传播、声音的特性、噪声控制的相关知识逐一分析：首先明确声音传播的介质，再判断改变按键对声音特性的影响，最后确定控制噪声的途径。
【解析】
1. 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传声介质，小号发出的声音通过空气传入现场观众耳朵，因此第一空填空气；
2. 声音的特性中，音调由振动频率决定，按下不同按键会改变小号内空气柱的长度，使空气柱振动频率变化，从而改变声音的音调，因此第二空填音调；
3. 控制噪声的途径有声源处、传播过程中、人耳处，禁止车辆鸣笛是阻止噪声源发声，属于从声源处控制噪声，因此第三空填声源。
【答案】
空气 音调 声源
【知识点】
声音的传播、音调与频率的关系、噪声的控制
【点评】
本题是初中物理声现象的基础应用题，结合冬奥会的生活实例考查核心知识点，难度较低，注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.8

20.人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息。该摄像机镜头相当于透镜,它的成像与（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）相似,所成的是（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。要使屏幕上的像大些,人应离镜头（填“远”或“近”）些。

20.凸 照相机 缩小 近

【分析】
要解答本题，需结合凸透镜成像的相关知识：首先，摄像机镜头利用凸透镜的会聚作用，相当于凸透镜；其次，回忆凸透镜成像的三类应用：物距大于2倍焦距时成倒立缩小实像（对应照相机）、物距在1~2倍焦距间成倒立放大实像（对应投影仪）、物距小于焦距成正立放大虚像（对应放大镜）；最后根据“物近像远像变大”的规律，要让像变大，需减小物距，即人离镜头更近。
【解析】
1. 摄像机镜头相当于凸透镜，因为其利用凸透镜对光线的会聚作用实现成像；
2. 当人脸位于摄像机镜头的2倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，这一成像特点与照相机的成像原理一致；
3. 根据凸透镜成像规律：物距减小（物体靠近镜头），像距增大，像会变大，因此要使屏幕上的像更大，人应离镜头近一些。
【答案】
凸；照相机；缩小；近
【知识点】
凸透镜成像规律；照相机原理
【点评】
本题考查凸透镜成像规律在生活中的实际应用，属于光学基础题，需牢记凸透镜成像的三种情况及对应应用，以及物距、像距与像大小的关系。
【难度系数】
0.7

21.放大镜是生活中常见的凸透镜，结合图示以及下表中的数据回答问题。

物理教科书 物距$L_1$ 物距$L_2$

实验序号 ① ② ③
物距/cm 2. 3.05 3.50
像距/cm 4.60 7.85 11.70
(1)根据上表中凸透镜成虚像时的数据,可得物距和像距的变化关系为凸透镜成虚像时,。
(2)若要使放大镜中所成的像变大,放大镜到物体的距离应一些(选填“远”或“近”)。
(3)物理教科书在物距$L_1$时成放大正立的像,在物距$L_2$时成倒立缩小的像,请比较$L_1$、$L_2$的大小关系并说明理由:。
。

21.(1)物距越大,像距越大 (2)远 (3)$L_1＜L_2$,成放大正立的虚像时,物距小于焦距;成倒立缩小的实像时,物距大于二倍焦距

【分析】
本题围绕凸透镜成像规律展开，需结合实验数据和成像特点分析问题。首先观察虚像时的物距、像距变化找关系；其次利用凸透镜成虚像时物距与像大小的关系判断；最后根据凸透镜成虚像、实像的物距条件比较物距大小。
【解析】
(1) 观察表格中凸透镜成虚像的三组数据：物距依次为2.0cm、3.05cm、3.50cm，对应的像距依次为4.60cm、7.85cm、11.70cm，可见物距增大时，像距也随之增大，因此得出结论。
(2) 凸透镜成虚像（放大镜成像）时，根据成像规律，物距越大，虚像越大，所以要使像变大，放大镜到物体的距离（物距）应远一些。
(3) 根据凸透镜成像规律：当物距小于焦距时，成正立、放大的虚像；当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像。题目中，物距$L_1$对应成放大正立的虚像，故$L_1＜f$；物距$L_2$对应成倒立缩小的实像，故$L_2＞2f$，因此$L_1＜L_2$。
【答案】
21.(1)物距越大,像距越大 (2)远 (3)$L_1＜L_2$,成放大正立的虚像时,物距小于焦距;成倒立缩小的实像时,物距大于二倍焦距
【知识点】
凸透镜成像规律，放大镜的成像特点，实像与虚像的物距条件
【点评】
本题结合实验数据考查凸透镜成像规律的应用，需要学生掌握凸透镜成虚像、实像的条件，以及物距变化对像大小的影响，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6