9.“老师就像辛勤的啄木鸟,批评是为孩子啄去身上的虫子,让他们茁壮成长。”下列选项中,对这句话理解正确的是()。
①老师的批评都是正确的,要虚心接受
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
③老师的批评可以帮助我们完善自我
④要真正理解老师的良苦用心

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

D

首先逐一分析观点：①“老师的批评都是正确的”表述过于绝对，老师也有可能出现失误，该说法错误；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，符合题意；③老师的批评可以帮助我们改正不足，完善自我，符合“啄去虫子，茁壮成长”的表述；④我们要正确对待老师的批评，真正理解老师的良苦用心，符合题意。排除包含①的选项，可知正确的是②③④。

10.“你的回答高端大气上档次!”“你的作业不仅内容正确，而且格式和语言都让人感到很舒适!”……一些老师独具风格的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。对这段材料理解正确的是()。
①老师只有别出心裁，才能跟上时代的发展 ②老师越风格迥异、幽默风趣，学生越喜欢 ③不同的老师有不同的教育教学方法 ④老师的创意评语，传递出对学生的关爱和鼓励

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

D

①中“只有别出心裁，才能跟上时代的发展”、②中“老师越风格迥异、幽默风趣，学生越喜欢”的表述都过于绝对，是错误的；材料里老师独具风格的点评，体现出不同的老师有不同的教育教学方法，这些创意评语也传递了老师对学生的关爱和鼓励，③④说法正确。

11.[师生和谐交往]
晓岳平时学习不认真，有时还会在课堂上做小动作。一次语文课上，老师正在带领同学们分析试卷。突然，啪的一声，吓了老师和同学们一跳。老师循声望去，发现是晓岳向同学扔纸团，便当堂严厉地批评了他。晓岳觉得很没面子，立刻和老师吵了起来。
请你评析晓岳的行为。假如你与老师发生了矛盾，你会怎么做？

晓岳的行为是错误的。①他上课不认真学习、做小动作、向同学扔纸团，违反了课堂纪律，扰乱正常的教学秩序，既没有珍惜自己的受教育权利，也影响了其他同学的学习，是对老师教学劳动的不尊重。②他被老师批评后当众和老师争吵，没有正确对待老师的批评，不尊重老师，不仅会激化师生之间的矛盾，也会干扰课堂进度，影响全班同学的学习。
如果我与老师发生矛盾，我会这样做：①先冷静下来，客观反思自身的行为是否存在不当；②选择合适的时机、以恰当的方式和老师坦诚沟通，说出自己的真实想法，同时体谅老师处理问题的出发点，理解老师的良苦用心；③正确对待老师的批评，关注老师批评的内容和用意，理解老师的关心，主动化解矛盾，尊重老师。

本题考查珍惜师生情谊、正确对待老师批评、化解师生矛盾的相关知识。解答时首先要对晓岳的行为做出正误判断，再结合课堂纪律、尊重老师、正确对待批评的知识点分析其行为的不当之处，最后依据教材中师生交往的要求答出化解和老师矛盾的正确做法。

12.[尊重老师 完善自我]
进入中学后,数学老师总是让同学们自主学习。遇到不会的题,同学之间可以互相讨论。小海很不适应这种方式,他越来越不喜欢上数学课了。同时,他特别怀念小学老师,他觉得小学老师能深入浅出地讲解知识,而且非常幽默。
(1)小海应当如何看待数学老师的教学方式?
一次数学课上,老师让同学们进行小组讨论,小海却偷偷地看起了课外书,老师发现后,狠狠地批评了他一顿。从此以后,一上数学课,小海就故意捣乱。班主任知道后,与小海进行了一次深入的交流,小海终于认识到了自己的错误。
(2)结合材料,谈谈假如你是班主任,你会从哪些方面开导小海。

(1) ① 不同老师的教学风格存在差异，每位老师都有自己的独特优势，我们要承认差异、接纳不同，尊重并适应每位老师的教学特点。② 要理解数学老师推行自主、合作学习的用意，这种教学方式是为了培养大家的独立思考能力，提升学习主动性。③ 可以主动和数学老师沟通交流，表达自己学习上的困惑，逐步适应老师的教学节奏，发现这种教学方式的好处。
(2) ① 首先点明小海上课偷看课外书是违反课堂纪律、耽误自身学习的错误行为，数学老师的批评是出于对他的关心与负责任的态度。② 引导小海正确对待老师的批评：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，反省自身的不足，改进自己的行为。③ 指出小海故意在数学课上捣乱，是不尊重老师、扰乱课堂秩序的行为，既影响全班的学习进度，也会进一步耽误自己的数学学习。④ 建议小海主动找数学老师坦诚沟通，承认自己的错误，化解和老师的矛盾，调整学习状态，逐步适应数学学科的学习要求。

本题考查七年级上册“珍惜师生情谊”板块的核心知识点，包含正确面对不同风格的老师、正确对待老师的批评、学会和老师交往的要求，结合材料对应教材观点作答即可，贴合七年级学生的学习认知要求。