2026年新课程问题解决导学方案九年级英语上册人教版第168页答案
2. 同学们,大家能分清up和out的动词短语用法吗?
sign up意为:(1)
报名
,try out意为(2)
选拔/试训
,catch up意为(3)
赶上
,help out意为(4)
帮忙
。
If you want to join the relay race, you need to sign up for it first.
如果你想参加接力赛,你需要先报名。
Athletes train for years to try out for the Olympics. 运动员们为参加奥运会选拔赛训练多年。
【即学即练】阅读下面句子,用sign up, try out, catch up, help out的正确形式填空。
(1) Teng Fei didn’t
catch up
with Xie Tao in the race.
(2) What event will Fu Xing
sign up
for this time?
(3) They worked with pride to
help out
at the event.
(4) The coach helped the team to
try out
for the 4×100 m relay.

答案

2. (1)报名 (2)选拔/试训 (3)赶上 (4)帮忙
即学即练:(1) catch up (2) sign up (3) help out (4) try out

解析

【分析】
首先需明确由up、out构成的四个常用动词短语的含义,再结合每个句子的语境匹配对应的短语。先掌握四个短语的意思:sign up意为报名,try out意为选拔/试训,catch up意为赶上,help out意为帮忙;再分析即学即练各句的语境:(1)句描述比赛中未赶上,对应catch up;(2)句询问参加项目的报名,对应sign up;(3)句表达帮忙的含义,对应help out;(4)句涉及参加选拔赛,对应try out。
【解析】
1. 短语含义:sign up表示“报名”,try out表示“选拔/试训”,catch up表示“赶上”,help out表示“帮忙”;
2. 即学即练填空:
(1) 句意为“腾飞在比赛中没赶上谢涛”,故填catch up;
(2) 句意为“这次复兴要报名参加什么项目”,故填sign up;
(3) 句意为“他们自豪地帮忙完成赛事”,故填help out;
(4) 句意为“教练帮助队伍参加4×100米接力的选拔赛”,故填try out。
【答案】
2. (1)报名 (2)选拔/试训 (3)赶上 (4)帮忙;即学即练:(1) catch up (2) sign up (3) help out (4) try out
【知识点】
动词短语辨析、常用动词短语
【点评】
本题考查常用动词短语的词义及语境运用,是基础词汇运用题,需结合句子语境准确匹配短语,难度适中。
【难度系数】
0.6
1. 阅读技巧:识别作者的态度(Identifying the writer’s attitude)
Recognize the writer’s feelings through word choice and sentence structures. These can help readers better understand the context and the topic.(通过选词和句子结构来识别作者的感受。这能帮助读者更好地理解上下文和主题。)在阅读演讲稿时,我们可以通过作者使用的词如amazing achievements(惊人的成就), fantastic(极好的), brave and talented(勇敢且
有天赋的), touch my heart quite deeply(深深触动了我的心)等,体会到作者充满(1)
自豪/赞叹
与(2)
喜爱/感动(答案合理即可)
的积极态度。
【即学即练】Read the sentence and identify the writer’s feeling.
“And we shall not forget the amazing achievements in the 2008 Summer Olympics. I watched in wonder as Usain Bolt smiled his way across the finish line. . . ” The writer feels
B
. (
)

A.angry and sad
B.amazed and proud
C.bored and tired

答案

1. (1)自豪/赞叹 (2)喜爱/感动(答案合理即可)
即学即练:B

解析

【分析】
本题考查通过文中关键词判断作者的积极态度,解题思路为:先识别文中体现情感的褒义词汇,再结合词汇含义推导作者的态度。第一部分需根据示例的积极词汇(如amazing、fantastic等)填写合理的积极态度;即学即练部分需定位句子中的关键褒义词,匹配对应情感选项。
【解析】
1. 第一部分:题目中给出的积极词汇(如amazing achievements、fantastic等)体现了作者的积极态度,可填写“自豪”“赞叹”“喜爱”“感动”等合理词汇。
2. 即学即练:句子中“amazing achievements”(惊人成就)和“watched in wonder”(惊奇地观看)是关键褒义词,说明作者对2008年奥运会的成就感到惊讶和自豪,对应选项B。
【答案】
(1) 自豪(或赞叹等合理即可);(2) 喜爱(或感动等合理即可);即学即练:B
【知识点】
英语阅读技巧(识别作者态度)、词汇情感判断
【点评】
本题考查通过文中关键词判断作者态度,属于基础阅读技巧应用,难度较低,只要抓住褒义词汇即可轻松解题。
【难度系数】
0.8