一、根据括号内的提示,猜测加点词语的意思。
1. 主人家,怎的不来
2.
3. 武松读了
1. 主人家,怎的不来
筛酒
?( )(联系人物前后动作。)2.
但凡
( )客人来我店中吃了三碗的,便醉了。(联系上下文)3. 武松读了
印信
( )榜文
( ),方知端的有虎。(联系古装影视作品)答案
一、1.倒酒
2.凡是
3.印章 官府张贴的告示
2.凡是
3.印章 官府张贴的告示
解析
【分析】
1. 第1题,根据提示联系人物前后动作,在古代酒店场景中,客人索要酒时,“筛酒”是符合饮酒场景的动作表述,结合生活常识可推测是倒酒的意思;
2. 第2题,联系上下文,句子后半句描述了所有吃三碗酒的客人都会醉的情况,由此可推断“但凡”是总括所有符合条件的对象,即“凡是”的意思;
3. 第3题,联系古装影视作品的常见内容,官府发布的公告类文书上会盖有印章,这类文书被称为榜文,印章就是印信,据此可推测出两个词语的意思。
【解析】
1. 结合古代酒店中人物的饮酒相关动作,“筛酒”是古代对倒酒、斟酒的说法,故意思为倒酒;
2. 依据上下文语境,句子表达的是所有来店中吃三碗酒的客人都会醉酒,“但凡”在这里表示总括,意思是凡是;
3. 根据古装影视作品里的常见场景,官府用于公示的文书(榜文)上会加盖官方印章(印信),因此印信指印章,榜文指官府张贴的告示。
【答案】
一、1.倒酒
2.凡是
3.印章 官府张贴的告示
【知识点】
文言词语释义、语境推测词义、古代文化常识
【点评】
本题通过不同提示引导学生推测古代常用词语的含义,考查学生结合动作、上下文、生活常识推断词义的能力,同时能帮助学生积累古代文化常识,提升对古典文本的理解能力。
【难度系数】
0.7
1. 第1题,根据提示联系人物前后动作,在古代酒店场景中,客人索要酒时,“筛酒”是符合饮酒场景的动作表述,结合生活常识可推测是倒酒的意思;
2. 第2题,联系上下文,句子后半句描述了所有吃三碗酒的客人都会醉的情况,由此可推断“但凡”是总括所有符合条件的对象,即“凡是”的意思;
3. 第3题,联系古装影视作品的常见内容,官府发布的公告类文书上会盖有印章,这类文书被称为榜文,印章就是印信,据此可推测出两个词语的意思。
【解析】
1. 结合古代酒店中人物的饮酒相关动作,“筛酒”是古代对倒酒、斟酒的说法,故意思为倒酒;
2. 依据上下文语境,句子表达的是所有来店中吃三碗酒的客人都会醉酒,“但凡”在这里表示总括,意思是凡是;
3. 根据古装影视作品里的常见场景,官府用于公示的文书(榜文)上会加盖官方印章(印信),因此印信指印章,榜文指官府张贴的告示。
【答案】
一、1.倒酒
2.凡是
3.印章 官府张贴的告示
【知识点】
文言词语释义、语境推测词义、古代文化常识
【点评】
本题通过不同提示引导学生推测古代常用词语的含义,考查学生结合动作、上下文、生活常识推断词义的能力,同时能帮助学生积累古代文化常识,提升对古典文本的理解能力。
【难度系数】
0.7
二、阅读语段,完成练习。
武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
1. “闪”在语段中出现了_______次。联系上下文,我猜“闪”的意思是_______ ___,这样的表达效果是_______。
2. 语段主要描写了_______的场景,主要运用了_______描写,比如_______、___、___等。
武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
1. “闪”在语段中出现了_______次。联系上下文,我猜“闪”的意思是_______ ___,这样的表达效果是_______。
2. 语段主要描写了_______的场景,主要运用了_______描写,比如_______、___、___等。
答案
二、1.四 很快地移动 表现了武松的勇武机敏
2.老虎扑向武松,武松躲闪 动作 [示例]按 扑 掀
2.老虎扑向武松,武松躲闪 动作 [示例]按 扑 掀
解析
【分析】
1. 第一题解题思路:首先逐句梳理语段内容,精准统计“闪”字出现的次数;接着结合武松躲避老虎攻击的语境,推测“闪”的含义;最后分析该动作对塑造武松形象的作用,明确表达效果。
2. 第二题解题思路:先整体把握语段主要内容,概括出核心场景;再根据语段中大量使用动作类词语的特点,判断描写手法;最后从文中选取典型的动作动词作为示例。
【解析】
1. 仔细阅读语段,逐句查找“闪”字:“闪在青石边”“只一闪”“闪在大虫背后”“却又闪在一边”,共计4次。结合武松应对老虎攻击的情境,“闪”指的是很快地移动,这个动作展现出武松面对凶猛老虎时反应迅速、身手灵活,突出了他的勇武机敏。
2. 通读语段可知,核心场景是老虎扑向武松,武松不断躲闪。语段中运用了诸多表示动作的词语,属于动作描写,比如老虎的“按”“扑”“掀”等动作,生动展现了老虎的凶猛和武松的机敏。
【答案】
二、1. 四 很快地移动 表现了武松的勇武机敏
2. 老虎扑向武松,武松躲闪 动作 [示例]按 扑 掀
【知识点】
词语理解、场景概括、动作描写
【点评】
本题围绕经典文学片段展开考查,通过词语统计、含义分析和描写手法判断,既能夯实学生的文本细读能力,又能帮助学生体会人物形象塑造的技巧,加深对古典文学的理解。
【难度系数】
0.7
1. 第一题解题思路:首先逐句梳理语段内容,精准统计“闪”字出现的次数;接着结合武松躲避老虎攻击的语境,推测“闪”的含义;最后分析该动作对塑造武松形象的作用,明确表达效果。
2. 第二题解题思路:先整体把握语段主要内容,概括出核心场景;再根据语段中大量使用动作类词语的特点,判断描写手法;最后从文中选取典型的动作动词作为示例。
【解析】
1. 仔细阅读语段,逐句查找“闪”字:“闪在青石边”“只一闪”“闪在大虫背后”“却又闪在一边”,共计4次。结合武松应对老虎攻击的情境,“闪”指的是很快地移动,这个动作展现出武松面对凶猛老虎时反应迅速、身手灵活,突出了他的勇武机敏。
2. 通读语段可知,核心场景是老虎扑向武松,武松不断躲闪。语段中运用了诸多表示动作的词语,属于动作描写,比如老虎的“按”“扑”“掀”等动作,生动展现了老虎的凶猛和武松的机敏。
【答案】
二、1. 四 很快地移动 表现了武松的勇武机敏
2. 老虎扑向武松,武松躲闪 动作 [示例]按 扑 掀
【知识点】
词语理解、场景概括、动作描写
【点评】
本题围绕经典文学片段展开考查,通过词语统计、含义分析和描写手法判断,既能夯实学生的文本细读能力,又能帮助学生体会人物形象塑造的技巧,加深对古典文学的理解。
【难度系数】
0.7
三、阅读短文,完成练习。
鲁智深倒拔垂杨柳
鲁达为逃避官府追捕,出家当了和尚,取名鲁智深。
鲁智深告别长老,随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。菜园附近有二三十个赌博成性的无赖,经常到园里偷菜,并以此为生。这天他们又来偷菜,发现园门上挂一告示,上写:“大相国寺派僧人鲁智深前来主管菜园,从明日起,不许闲杂人等入园搅扰。”那几个无赖看了,便回去与同伙商量:“大相国寺派一个和尚
叫什么鲁智深的,来管菜园,我们趁他刚来,找个机会闹他一场,好叫那家伙服了我们。”其中一个说:“我有个主意,等他来时把他引到粪池边,假装对他欢迎祝贺,借机把他推到粪池去,先给他点颜色看看。”这帮无赖连声说好。
鲁智深走进菜园想巡视一下,那二三十个无赖拿着果盒、酒礼,嬉皮笑脸地走过来,说:“听说来了新住持,我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计,随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的,一个叫过街鼠张三,一个叫青草蛇李四,他们带着一群喽啰跪拜说:“俺特来为师父作贺!”鲁智深让他们进房坐,他们执意不肯,只等鲁智深上前来扶,好照计行事。 $ \textcircled{1} $鲁智深粗中有细,心里早就怀疑,心想:这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?这倒是虎口拔牙!鲁智深大步走上前去,那张三、李四便说:“参拜师父!”说着便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。 $ \textcircled{2} $鲁智深不等他俩沾身,早飞起右脚,腾地把李四踢下粪坑;张三正想跑,鲁智深又飞起左脚,将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆。这时张三、李四从粪坑里探出头来,两人一身臭屎,头发上爬满蛆虫,哆嗦着向鲁智深求饶。 $ \textcircled{3} $鲁智深哈哈大笑,一挥手命令小喽啰们把他俩拉出来。
第二天,这帮无赖买了十瓶酒来招待鲁智深。喝得正高兴,忽听有乌鸦哇哇地叫,大家都齐声说:“老鸦叫,祸来到。”鲁智深说:“为什么要这么说?”一个种地僧人笑着说:“都是因为墙角边杨柳上新添了一个老鸦窝,一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说:“搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看,果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。 $ \textcircled{4} $只见鲁智深走到树前,把外衣脱掉,右手向下,左手抱住上截,把腰一挺,那杨柳树便被连根拔起。无赖们见了,一齐拜倒在地,惊叹不已。
改编自《水浒传》
1. 短文记叙了鲁智深接管菜园后,先是_______,
而后_______,深得众人佩服。
2. 根据短文画“___”的句子,填写表格。

鲁智深倒拔垂杨柳
鲁达为逃避官府追捕,出家当了和尚,取名鲁智深。
鲁智深告别长老,随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。菜园附近有二三十个赌博成性的无赖,经常到园里偷菜,并以此为生。这天他们又来偷菜,发现园门上挂一告示,上写:“大相国寺派僧人鲁智深前来主管菜园,从明日起,不许闲杂人等入园搅扰。”那几个无赖看了,便回去与同伙商量:“大相国寺派一个和尚
叫什么鲁智深的,来管菜园,我们趁他刚来,找个机会闹他一场,好叫那家伙服了我们。”其中一个说:“我有个主意,等他来时把他引到粪池边,假装对他欢迎祝贺,借机把他推到粪池去,先给他点颜色看看。”这帮无赖连声说好。
鲁智深走进菜园想巡视一下,那二三十个无赖拿着果盒、酒礼,嬉皮笑脸地走过来,说:“听说来了新住持,我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计,随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的,一个叫过街鼠张三,一个叫青草蛇李四,他们带着一群喽啰跪拜说:“俺特来为师父作贺!”鲁智深让他们进房坐,他们执意不肯,只等鲁智深上前来扶,好照计行事。 $ \textcircled{1} $鲁智深粗中有细,心里早就怀疑,心想:这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?这倒是虎口拔牙!鲁智深大步走上前去,那张三、李四便说:“参拜师父!”说着便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。 $ \textcircled{2} $鲁智深不等他俩沾身,早飞起右脚,腾地把李四踢下粪坑;张三正想跑,鲁智深又飞起左脚,将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆。这时张三、李四从粪坑里探出头来,两人一身臭屎,头发上爬满蛆虫,哆嗦着向鲁智深求饶。 $ \textcircled{3} $鲁智深哈哈大笑,一挥手命令小喽啰们把他俩拉出来。
第二天,这帮无赖买了十瓶酒来招待鲁智深。喝得正高兴,忽听有乌鸦哇哇地叫,大家都齐声说:“老鸦叫,祸来到。”鲁智深说:“为什么要这么说?”一个种地僧人笑着说:“都是因为墙角边杨柳上新添了一个老鸦窝,一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说:“搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看,果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。 $ \textcircled{4} $只见鲁智深走到树前,把外衣脱掉,右手向下,左手抱住上截,把腰一挺,那杨柳树便被连根拔起。无赖们见了,一齐拜倒在地,惊叹不已。
改编自《水浒传》
1. 短文记叙了鲁智深接管菜园后,先是_______,
而后_______,深得众人佩服。
2. 根据短文画“___”的句子,填写表格。
答案
三、1.将无赖的首领踢入粪坑 倒拔垂杨柳
2.
句子 第一句 第二句 第三句 第四句
描写方法 心理活动描写 动作描写 动作描写 动作描写
鲁智深的特点 粗中有细 武艺高强 性格豪爽
宽宏大量 力大无穷
2.
句子 第一句 第二句 第三句 第四句
描写方法 心理活动描写 动作描写 动作描写 动作描写
鲁智深的特点 粗中有细 武艺高强 性格豪爽
宽宏大量 力大无穷
解析
【分析】
1. 对于第1题,解题思路是先梳理短文的核心情节,定位鲁智深接管菜园后的两个关键事件:一是应对无赖的捉弄,将无赖首领踢入粪坑;二是为解决乌鸦聒噪问题倒拔垂杨柳,提取核心事件进行概括。
2. 对于第2题,解题思路是先判断每个句子的描写类型:第一句是鲁智深的内心想法,属于心理活动描写;第二、三、四句是鲁智深的行为动作,属于动作描写。再结合句子内容对应分析鲁智深的特点:第一句的心理活动体现他粗中有细;第二句的踢人动作体现武艺高强;第三句的神态动作体现性格豪爽、宽宏大量;第四句的拔树动作体现力大无穷。
【解析】
1. 梳理短文情节:第三自然段写无赖设计捉弄鲁智深,被鲁智深识破后,他将无赖首领张三、李四踢入粪坑;第四自然段写鲁智深为消除乌鸦吵闹,直接倒拔垂杨柳,这两件事让无赖们彻底佩服。据此概括事件。
2. 逐句分析:
①第一句是鲁智深的内心思索,属于心理活动描写,能看出他粗中有细、心思缜密的特点;
②第二句描写鲁智深踢人的连贯动作,属于动作描写,精准快速的动作体现出他武艺高强;
③第三句描写鲁智深大笑、挥手的动作,属于动作描写,展现出他性格豪爽、宽宏大量的特点;
④第四句描写鲁智深拔杨柳树的动作,属于动作描写,轻松拔起大树的行为体现他力大无穷的特点。
【答案】
三、1. 将无赖的首领踢入粪坑 倒拔垂杨柳
2.
|句子|第一句|第二句|第三句|第四句|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|描写方法|心理活动描写|动作描写|动作描写|动作描写|
|鲁智深的特点|粗中有细|武艺高强|性格豪爽、宽宏大量|力大无穷|
【知识点】
人物描写方法、人物形象分析、记叙文内容概括
【点评】
本题考查记叙文的内容梳理与人物赏析,要求学生能精准提取文本核心情节,识别不同人物描写方法并分析人物性格,有助于提升学生阅读理解与人物分析的能力。
【难度系数】
0.6
1. 对于第1题,解题思路是先梳理短文的核心情节,定位鲁智深接管菜园后的两个关键事件:一是应对无赖的捉弄,将无赖首领踢入粪坑;二是为解决乌鸦聒噪问题倒拔垂杨柳,提取核心事件进行概括。
2. 对于第2题,解题思路是先判断每个句子的描写类型:第一句是鲁智深的内心想法,属于心理活动描写;第二、三、四句是鲁智深的行为动作,属于动作描写。再结合句子内容对应分析鲁智深的特点:第一句的心理活动体现他粗中有细;第二句的踢人动作体现武艺高强;第三句的神态动作体现性格豪爽、宽宏大量;第四句的拔树动作体现力大无穷。
【解析】
1. 梳理短文情节:第三自然段写无赖设计捉弄鲁智深,被鲁智深识破后,他将无赖首领张三、李四踢入粪坑;第四自然段写鲁智深为消除乌鸦吵闹,直接倒拔垂杨柳,这两件事让无赖们彻底佩服。据此概括事件。
2. 逐句分析:
①第一句是鲁智深的内心思索,属于心理活动描写,能看出他粗中有细、心思缜密的特点;
②第二句描写鲁智深踢人的连贯动作,属于动作描写,精准快速的动作体现出他武艺高强;
③第三句描写鲁智深大笑、挥手的动作,属于动作描写,展现出他性格豪爽、宽宏大量的特点;
④第四句描写鲁智深拔杨柳树的动作,属于动作描写,轻松拔起大树的行为体现他力大无穷的特点。
【答案】
三、1. 将无赖的首领踢入粪坑 倒拔垂杨柳
2.
|句子|第一句|第二句|第三句|第四句|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|描写方法|心理活动描写|动作描写|动作描写|动作描写|
|鲁智深的特点|粗中有细|武艺高强|性格豪爽、宽宏大量|力大无穷|
【知识点】
人物描写方法、人物形象分析、记叙文内容概括
【点评】
本题考查记叙文的内容梳理与人物赏析,要求学生能精准提取文本核心情节,识别不同人物描写方法并分析人物性格,有助于提升学生阅读理解与人物分析的能力。
【难度系数】
0.6
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