2026年课堂作业武汉出版社五年级语文下册人教版第16页答案
一、根据括号内的提示,猜测加点词语的意思。
1. 主人家,怎的不来
筛酒
?( )(联系人物前后动作。)
2.
但凡
( )客人来我店中吃了三碗的,便醉了。(联系上下文)
3. 武松读了
印信
( )
榜文
( ),方知端的有虎。(联系古装影视作品)

答案

一、1.倒酒
2.凡是
3.印章 官府张贴的告示

解析

【分析】
1. 第1题,根据提示联系人物前后动作,在古代酒店场景中,客人索要酒时,“筛酒”是符合饮酒场景的动作表述,结合生活常识可推测是倒酒的意思;
2. 第2题,联系上下文,句子后半句描述了所有吃三碗酒的客人都会醉的情况,由此可推断“但凡”是总括所有符合条件的对象,即“凡是”的意思;
3. 第3题,联系古装影视作品的常见内容,官府发布的公告类文书上会盖有印章,这类文书被称为榜文,印章就是印信,据此可推测出两个词语的意思。
【解析】
1. 结合古代酒店中人物的饮酒相关动作,“筛酒”是古代对倒酒、斟酒的说法,故意思为倒酒;
2. 依据上下文语境,句子表达的是所有来店中吃三碗酒的客人都会醉酒,“但凡”在这里表示总括,意思是凡是;
3. 根据古装影视作品里的常见场景,官府用于公示的文书(榜文)上会加盖官方印章(印信),因此印信指印章,榜文指官府张贴的告示。
【答案】
一、1.倒酒
2.凡是
3.印章 官府张贴的告示
【知识点】
文言词语释义、语境推测词义、古代文化常识
【点评】
本题通过不同提示引导学生推测古代常用词语的含义,考查学生结合动作、上下文、生活常识推断词义的能力,同时能帮助学生积累古代文化常识,提升对古典文本的理解能力。
【难度系数】
0.7
二、阅读语段,完成练习。
武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
 1. “闪”在语段中出现了_______次。联系上下文,我猜“闪”的意思是_______ ___,这样的表达效果是_______。
 2. 语段主要描写了_______的场景,主要运用了_______描写,比如_______、___、___等。

答案

二、1.四 很快地移动 表现了武松的勇武机敏
2.老虎扑向武松,武松躲闪 动作 [示例]按 扑 掀

解析

【分析】
1. 第一题解题思路:首先逐句梳理语段内容,精准统计“闪”字出现的次数;接着结合武松躲避老虎攻击的语境,推测“闪”的含义;最后分析该动作对塑造武松形象的作用,明确表达效果。
2. 第二题解题思路:先整体把握语段主要内容,概括出核心场景;再根据语段中大量使用动作类词语的特点,判断描写手法;最后从文中选取典型的动作动词作为示例。
【解析】
1. 仔细阅读语段,逐句查找“闪”字:“闪在青石边”“只一闪”“闪在大虫背后”“却又闪在一边”,共计4次。结合武松应对老虎攻击的情境,“闪”指的是很快地移动,这个动作展现出武松面对凶猛老虎时反应迅速、身手灵活,突出了他的勇武机敏。
2. 通读语段可知,核心场景是老虎扑向武松,武松不断躲闪。语段中运用了诸多表示动作的词语,属于动作描写,比如老虎的“按”“扑”“掀”等动作,生动展现了老虎的凶猛和武松的机敏。
【答案】
二、1. 四 很快地移动 表现了武松的勇武机敏
2. 老虎扑向武松,武松躲闪 动作 [示例]按 扑 掀
【知识点】
词语理解、场景概括、动作描写
【点评】
本题围绕经典文学片段展开考查,通过词语统计、含义分析和描写手法判断,既能夯实学生的文本细读能力,又能帮助学生体会人物形象塑造的技巧,加深对古典文学的理解。
【难度系数】
0.7
三、阅读短文,完成练习。
鲁智深倒拔垂杨柳
鲁达为逃避官府追捕,出家当了和尚,取名鲁智深。
鲁智深告别长老,随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。菜园附近有二三十个赌博成性的无赖,经常到园里偷菜,并以此为生。这天他们又来偷菜,发现园门上挂一告示,上写:“大相国寺派僧人鲁智深前来主管菜园,从明日起,不许闲杂人等入园搅扰。”那几个无赖看了,便回去与同伙商量:“大相国寺派一个和尚
叫什么鲁智深的,来管菜园,我们趁他刚来,找个机会闹他一场,好叫那家伙服了我们。”其中一个说:“我有个主意,等他来时把他引到粪池边,假装对他欢迎祝贺,借机把他推到粪池去,先给他点颜色看看。”这帮无赖连声说好。
鲁智深走进菜园想巡视一下,那二三十个无赖拿着果盒、酒礼,嬉皮笑脸地走过来,说:“听说来了新住持,我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计,随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的,一个叫过街鼠张三,一个叫青草蛇李四,他们带着一群喽啰跪拜说:“俺特来为师父作贺!”鲁智深让他们进房坐,他们执意不肯,只等鲁智深上前来扶,好照计行事。 $ \textcircled{1} $鲁智深粗中有细,心里早就怀疑,心想:这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?这倒是虎口拔牙!鲁智深大步走上前去,那张三、李四便说:“参拜师父!”说着便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。 $ \textcircled{2} $鲁智深不等他俩沾身,早飞起右脚,腾地把李四踢下粪坑;张三正想跑,鲁智深又飞起左脚,将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆。这时张三、李四从粪坑里探出头来,两人一身臭屎,头发上爬满蛆虫,哆嗦着向鲁智深求饶。 $ \textcircled{3} $鲁智深哈哈大笑,一挥手命令小喽啰们把他俩拉出来。
第二天,这帮无赖买了十瓶酒来招待鲁智深。喝得正高兴,忽听有乌鸦哇哇地叫,大家都齐声说:“老鸦叫,祸来到。”鲁智深说:“为什么要这么说?”一个种地僧人笑着说:“都是因为墙角边杨柳上新添了一个老鸦窝,一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说:“搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看,果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。 $ \textcircled{4} $只见鲁智深走到树前,把外衣脱掉,右手向下,左手抱住上截,把腰一挺,那杨柳树便被连根拔起。无赖们见了,一齐拜倒在地,惊叹不已。
改编自《水浒传》
 1. 短文记叙了鲁智深接管菜园后,先是_______,
而后_______,深得众人佩服。
2. 根据短文画“___”的句子,填写表格。

答案

三、1.将无赖的首领踢入粪坑 倒拔垂杨柳
2.
句子 第一句 第二句 第三句 第四句
描写方法 心理活动描写 动作描写 动作描写 动作描写
鲁智深的特点 粗中有细 武艺高强 性格豪爽
宽宏大量 力大无穷

解析

【分析】
1. 对于第1题,解题思路是先梳理短文的核心情节,定位鲁智深接管菜园后的两个关键事件:一是应对无赖的捉弄,将无赖首领踢入粪坑;二是为解决乌鸦聒噪问题倒拔垂杨柳,提取核心事件进行概括。
2. 对于第2题,解题思路是先判断每个句子的描写类型:第一句是鲁智深的内心想法,属于心理活动描写;第二、三、四句是鲁智深的行为动作,属于动作描写。再结合句子内容对应分析鲁智深的特点:第一句的心理活动体现他粗中有细;第二句的踢人动作体现武艺高强;第三句的神态动作体现性格豪爽、宽宏大量;第四句的拔树动作体现力大无穷。
【解析】
1. 梳理短文情节:第三自然段写无赖设计捉弄鲁智深,被鲁智深识破后,他将无赖首领张三、李四踢入粪坑;第四自然段写鲁智深为消除乌鸦吵闹,直接倒拔垂杨柳,这两件事让无赖们彻底佩服。据此概括事件。
2. 逐句分析:
①第一句是鲁智深的内心思索,属于心理活动描写,能看出他粗中有细、心思缜密的特点;
②第二句描写鲁智深踢人的连贯动作,属于动作描写,精准快速的动作体现出他武艺高强;
③第三句描写鲁智深大笑、挥手的动作,属于动作描写,展现出他性格豪爽、宽宏大量的特点;
④第四句描写鲁智深拔杨柳树的动作,属于动作描写,轻松拔起大树的行为体现他力大无穷的特点。
【答案】
三、1. 将无赖的首领踢入粪坑 倒拔垂杨柳
2.
|句子|第一句|第二句|第三句|第四句|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|描写方法|心理活动描写|动作描写|动作描写|动作描写|
|鲁智深的特点|粗中有细|武艺高强|性格豪爽、宽宏大量|力大无穷|
【知识点】
人物描写方法、人物形象分析、记叙文内容概括
【点评】
本题考查记叙文的内容梳理与人物赏析,要求学生能精准提取文本核心情节,识别不同人物描写方法并分析人物性格,有助于提升学生阅读理解与人物分析的能力。
【难度系数】
0.6