13. 小文同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。
①蝉 ②大头黑步甲 ③螳螂
示例：萤火虫，绰号：麻醉专家。理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。

13. 示例一:蝉,绰号:天生的歌唱家。
理由:蝉在地下潜伏四年,一朝来到地面,尽情高
歌,唱出自己的生命之歌。
示例二:大头黑步甲,绰号:伪装高手(装死专家)。
理由:当遇到威胁的时候,大头黑步甲通常采取装
死的伎俩,骗过敌人。
示例三:螳螂,绰号:美丽的杀手
理由:漂亮的螳螂依靠那一对弯钩和翅膀,能将庞
大的猎物吓瘫。(其他符合题意的答案均可)

14. 下列各项中分析的一项是()
检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路。”青少年博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升；在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定理想信念、陶冶道德情操、培养创新精神、提高担当能力。要好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。
A. 语段中加点的“在”“广度”“激发”分别是介词、名词、动词。
B. “阅读成效”“得到提升”“理想信念”分别是偏正短语、动宾短语、并列短语。
C. “青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质”一句的主干是“青少年提升素质”。
D. 画线句有语病，应把“避免不要陷入‘少知而迷、不知而盲、无知而乱’的困境”中的“不要”删去。

14. C

1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。
势() 落() 阻() 词夺理()
扶() 干() 屏() 阳奉阴()
jué()择 狡 biàn() gāo()药 平易 jìn()人
不修边 fú() 多多 yì()善 招 yáo()撞骗

1. qū duò ài qiǎng zhí yù yíng wéi 抉
辩 膏 近 幅 益 摇

2. 文学、文化常识积累。
(1)《我一生中的重要抉择》选自《》，本文是作者
1998 年 10 月在的演讲。原题为《》。
（2）作者，江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，被誉为
“”。2002 年获。

2. (1)在北大听讲座(第1辑):思想的声音 北京大
学 我一生中的八个重要抉择 (2)王选 当代毕
昇 国家最高科学技术奖