一、把下面成语补充完整。
（）（）有神
眉（）目（）
心花（）（）
三（）两（）
五（）四（）
十（）九（）

炯炯有神、眉清目秀、心花怒放、三言两语、五湖四海、十拿九稳

二、照样子,给句子加上标点符号,表示不同的意思。
例:我支持她也支持你怎么样?
我支持她,也支持你,怎么样? 我支持,她也支持,你怎么样?
这次比赛该你去不该他去。

这次比赛该你去不? 该他去。
这次比赛该你去,不该他去。

三、阅读短文,完成练习。
春
不知不觉,春风已经迈着轻盈的步伐走近了我们。近了!近了!我仿佛已经感受到春天的气息。不,不光是我,所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”,你看,桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放,红的像火,黄的似霞,白的如雪,真是繁花似锦。闭上眼睛,一阵阵的馨(xīn)香迎面扑来,让人陶醉。细听,蜜蜂们嗡嗡地飞来飞去,已在辛勤地工作。蝴蝶也不甘寂寞,在花丛中翩翩起舞。
“春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉戏,感受春的温暖。从南方飞回来的燕子,站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个小音符与五线谱组成的美妙乐章。歌唱家黄鹂小姐,正在树上用自己美妙的歌喉唱着春之交响曲。
“一年之计在于春”,春天的日子多美好啊!
1. 作者通过描写、、等事物赞美了春天,让我们感受到了春天的勃勃生机。
2. 在文中用“——”画出比喻句,用“~~~~”画出拟人句。
3. 文中说“小鸭子在水中快活地嬉戏”,请你展开想象,将句子补充完整。
小鸭子在水中快活地嬉戏,一会儿,一会儿,可爱极了。
4. 第3自然段中的“小音符”和“五线谱”分别指什么?

1. 花 蜜蜂 蝴蝶
2. 比喻句：桃花、梨花、迎春花……真是繁花似锦。 从南方飞回来的燕子……仿佛是一个个小音符与五线谱组成的美妙乐章。
拟人句：不知不觉,春风已经迈着轻盈的步伐走近了我们。 细听……已在辛勤地工作。蝴蝶也不甘寂寞,在花丛中翩翩起舞。 小鸭子在水中快活地嬉戏,感受春的温暖。 歌唱家黄鹂小姐,正在树上用自己美妙的歌喉唱着春之交响曲。
3. 略
4. “小音符”指燕子,“五线谱”指电线。