一、根据图片,选出适当的单词进行连线。
1. paper
2. bag
3. ruler
4. pencil
5. eraser
A.

1→B 2→D 3→A 4→E 5→C

【分析】
先明确每个英文单词对应的中文含义，再逐一观察下方图片的物品，将单词与对应的物品图片进行匹配，即可完成连线。具体步骤：1. 理解“paper”“bag”等单词的意思；2. 识别A到E各图片对应的物品；3. 把单词和对应物品的图片一一匹配。
【解析】
1. “paper”的意思是“纸”，对应图片B（纸张），因此1→B；
2. “bag”的意思是“书包”，对应图片D（书包），因此2→D；
3. “ruler”的意思是“尺子”，对应图片A（尺子），因此3→A；
4. “pencil”的意思是“铅笔”，对应图片E（铅笔），因此4→E；
5. “eraser”的意思是“橡皮”，对应图片C（橡皮），因此5→C。
【答案】
1→B 2→D 3→A 4→E 5→C
【知识点】
文具类英语词汇、单词词义匹配
【点评】
本题是基础的文具类英语词汇匹配题，考察学生对常见文具英文单词的掌握，题目难度低，适合低年级学生巩固词汇。
【难度系数】
0.8

二、看图,选出与下列句子相符的图片。
()1. Read your book.
()2. Write on your paper.
()3. Draw a line with your ru[图1
()4. Put the pen in your pencil box.
()5. Put everything in your bag.

1.D 2.C 3.E 4.B 5.A

【分析】先理解每个英语句子的含义，明确句子描述的动作，再将动作与对应图片的内容匹配，选出正确选项即可。
【解析】1. "Read your book."意为“读你的书”，对应图片D；2. "Write on your paper."意为“在你的纸上写字"，对应图片C；3. "Draw a line with your ruler."（题目中"ru"为"ruler"的缩写）意为“用你的尺子画一条线”，对应图片E；4. "Put the pen in your pencil box."意为“把钢笔放进你的铅笔盒里”，对应图片B；5. "Put everything in your bag."意为“把所有东西放进你的包里”，对应图片A。
【答案】1.D 2.C 3.E 4.B 5.A
【知识点】日常英语指令、看图匹配
【点评】本题是基础的英语看图匹配题，考查学生对日常英语指令的理解能力，结合图片动作即可快速匹配答案，属于英语学习中的基础应用题型。
【难度系数】0.7

()1. Can I use your pencil?

A.Thanks.
B.Excuse me.
C.Sure.

1.B

【分析】这是一道情景交际题，解题思路是：先明确句子情景——后半句“Can I use your pencil?”是向他人提出借东西的请求，请求他人时需用合适的礼貌用语开头；再逐一分析选项的适用场景，选出符合语境的答案。
【解析】结合情景，向他人提出请求前需用礼貌用语引起对方注意：A选项“Thanks.”用于对方提供帮助后表示感谢，不符合开头请求的语境；B选项“Excuse me.”是打扰、请求他人时的礼貌开头用语，符合语境；C选项“Sure.”用于回答请求表示同意，不符合开头的语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查日常礼貌交际用语的运用，需结合具体情景选择合适的表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. I find my book. Can I use your book?

A.am
B.can
C.can't

2.C

【分析】
这道题考查情态动词的用法，解题思路是：先通过后半句“Can I use your book?”（我能用你的书吗）判断前半句的语境，再结合选项辨析合适的表达。后半句请求借书记述，说明前半句是“找不到自己的书”的意思，需要选表否定的情态动词。
【解析】
根据语境，前半句要表达“我找不到我的书”的含义。分析选项：A项am是be动词，不能直接和动词原形find连用，排除；B项can表“能”，代入后语义为“我能找到我的书”，与后半句逻辑矛盾，排除；C项can't表“不能”，符合语境，故答案为C。
【答案】
2.C
【知识点】
情态动词的用法
【点评】
本题结合语境考查情态动词的否定形式，需先理解句子逻辑关系，再辨析选项含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8