五、选择括号里适当的单词填空。5分
1. Li Ming, look for/at the blackboard.
2. Is this you/your brother?
3. — Where/What is the pen? —It's on the desk.
4. Look, the apples are in/on the tree.
5. —Is that your pencil? —No, it is/isn't.

1. at
2. your
3. Where
4. on
5. isn't

【分析】
我们可以逐个梳理每个小题的解题思路：
1. 第一题需区分look相关短语：look for表示“寻找”，look at表示“看”，题目要求看黑板，所以选look at。
2. 第二题要辨别人称代词和物主代词：you是人称代词，可作主语或宾语；your是形容词性物主代词，用来修饰名词。句中brother是名词，需要用your修饰。
3. 第三题根据答语判断疑问词：答语“It's on the desk.”回答的是地点，Where用于询问地点，What用于询问事物，因此选Where。
4. 第四题区分in/on与tree的搭配：on the tree用于描述长在树上的事物（如果实、树叶），in the tree用于描述外来物体（如鸟、人），苹果是长在树上的，所以用on。
5. 第五题遵循一般疑问句回答规则：问句是Is引导的一般疑问句，否定回答需用“No, it isn't.”，所以选isn't。
【解析】
1. 考查look短语辨析：look at意为“看”，符合“看黑板”的语境；look for意为“寻找”不符合题意，故填at。
2. 考查形容词性物主代词用法：your是形容词性物主代词，可修饰名词brother；you是人称代词，不能修饰名词，故填your。
3. 考查特殊疑问词辨析：根据答语“It's on the desk.”可知问句询问地点，Where用于询问地点，What用于询问事物，故填Where。
4. 考查介词in/on的辨析：苹果是长在树上的，on the tree用于描述长在树上的物体，in the tree用于外来物体，故填on。
5. 考查一般疑问句的否定回答：问句是Is引导的一般疑问句，否定回答为“No, it isn't.”，故填isn't。
【答案】
1. at
2. your
3. Where
4. on
5. isn't
【知识点】
动词短语辨析、代词用法、介词搭配
【点评】
本题聚焦小学英语基础核心知识点，覆盖常用动词短语、物主代词、特殊疑问词、介词搭配及一般疑问句回答，都是日常学习中需熟练掌握的内容，要求学生准确区分易混淆的词汇与语法点，夯实英语基础。
【难度系数】
0.8

六、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答句。5分
Ⅰ Ⅱ
()1. Where's Mike? A. How beautiful!
()2. Is your book in the desk? B. Thank you.
()3. Where's the butterfly? C. He's in the classroom.
()4. Look at the butterfly. D. It's in the tree.
()5. Here you are. E. No, it isn't.

1. C 2. E 3. D 4. A 5. B

【分析】
我们可以根据每道题的问句类型和语境来匹配答句：
1. 第1题问句“Where's Mike?”是询问男性Mike的位置，答句需要用指代男性的“He”来回答位置，据此筛选对应选项。
2. 第2题是一般疑问句“Is your book in the desk?”，一般疑问句的回答要用“Yes”或“No”开头，以此找到匹配选项。
3. 第3题问句“Where's the butterfly?”询问蝴蝶的位置，蝴蝶是事物，答句用指代事物的“It”来回答位置，对应合适选项。
4. 第4题“Look at the butterfly.”是让对方看蝴蝶，通常回应是表达赞美，所以选符合该语境的句子。
5. 第5题“Here you are.”是递给对方东西的常用语，回应应该是表示感谢，据此匹配答句。
【解析】
1. "Where's Mike?"（迈克在哪里？），Mike是男性，答句"He's in the classroom."（他在教室里）与之匹配，选C。
2. "Is your book in the desk?"（你的书在书桌里吗？），这是一般疑问句，否定回答"No, it isn't."（不，不在）与之匹配，选E。
3. "Where's the butterfly?"（蝴蝶在哪里？），蝴蝶是事物，答句"It's in the tree."（它在树上）与之匹配，选D。
4. "Look at the butterfly."（看这只蝴蝶。），回应赞美"How beautiful!"（真漂亮！）与之匹配，选A。
5. "Here you are."（给你。），回应感谢"Thank you."（谢谢你。）与之匹配，选B。
【答案】
1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
【知识点】
情景交际、特殊疑问句应答、一般疑问句应答
【点评】
本题考查小学阶段常见的日常情景交际用语，需要结合问句类型和语境来选择合适的答句，重点关注人称指代和日常交际的习惯表达。
【难度系数】
0.9

七、将下列句子重新排列成一段通顺的对话。6分
A. Thank you.
B. Hello, Helen. Is this my rubber?
C. No, it isn't. It's my rubber.
D. Hello, Mike.
E. Where's my rubber?
F. Look! It's under the chair. Here you are.

D B C E F A

【分析】
首先，对话通常以问候语开启，先找到互为问候的句子D（Hello, Mike.）和B（Hello, Helen.），按照对话逻辑，先由一方打招呼，另一方回应，所以先D后B；接着B询问“这是不是我的橡皮”，对应的回答是C（No, it isn't. It's my rubber.）；之后Mike找不到自己的橡皮，发出疑问E（Where's my rubber?）；Helen帮忙找到橡皮并递给Mike，对应F（Look! It's under the chair. Here you are.）；最后Mike表达感谢，即A（Thank you.）。按照这样的日常交际逻辑，就能梳理出通顺的对话顺序。
【解析】
1. 对话起始为问候：先由Helen向Mike打招呼，即D句；Mike回应问候并询问橡皮归属，即B句。
2. Helen回答Mike的问题，说明这个橡皮是自己的，即C句。
3. Mike找不到自己的橡皮，提出疑问，即E句。
4. Helen发现橡皮位置并递给Mike，即F句。
5. Mike向Helen表达感谢，即A句。
综上，正确顺序为：D B C E F A
【答案】
D B C E F A
【知识点】
情景对话排序，日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际对话的逻辑梳理，需要结合生活场景理解对话的先后顺序，掌握问候、询问、回应、求助、致谢等日常交际的基本流程，有助于提升英语情景交际的应用能力。
【难度系数】
0.7

八、连词成句，注意大小写和标点。10分
1. my, paper, where's, plane?

2. day, it's, a, today, lovely.

3. is, your, where, pencil case, new?

4. the, is, jacket, in, your, rubber?

5. Yang Ling, the, eat, cake, here, don't, .

1. Where's my paper plane?
2. It's a lovely day today.
3. Where is your new pencil case?
4. Is the rubber in your jacket?
5. Don't eat the cake here, Yang Ling.

【分析】
做连词成句题时，首先要判断句子类型，再结合对应句式的结构来组合词汇：
1. 看到疑问词where，确定是特殊疑问句，结构为“疑问词+be动词/助动词+主语+其他”，需注意句首单词首字母大写，句末用问号。
2. 看到it's，确定是陈述句，结构通常为“主语+be动词/谓语+宾语/表语+其他”，句首首字母大写，句末用句号。
3. 看到don't，确定是否定祈使句，结构为“Don't+动词原形+宾语+其他”，称呼语可放在句末并用逗号隔开，句末用句号。
接下来逐个梳理小题：
第1题：有where's（where is的缩写），属于特殊疑问句，把Where's放句首，后接主语my paper plane，句末加问号。
第2题：是陈述句，It's开头，后接表语a lovely day，最后加时间状语today，句末用句号。
第3题：有where，特殊疑问句，Where is放句首，后接主语your new pencil case，句末加问号。
第4题：是一般疑问句，be动词Is放句首，后接主语the rubber，再接地点状语in your jacket，句末加问号。
第5题：是否定祈使句，Don't eat开头，后接宾语the cake、地点状语here，最后加称呼Yang Ling并用逗号隔开，句末用句号。
【解析】
1. 该句为特殊疑问句，将疑问词缩写形式Where's置于句首，后接主语my paper plane，句末用问号，组合得：Where's my paper plane?
2. 该句为陈述句，以It's（It is的缩写）开头，后接表语a lovely day，最后补充时间状语today，句末用句号，组合得：It's a lovely day today.
3. 该句为特殊疑问句，疑问词Where置于句首，后接be动词is，再接主语your new pencil case，句末用问号，组合得：Where is your new pencil case?
4. 该句为一般疑问句，be动词Is置于句首，后接主语the rubber，再接地点状语in your jacket，句末用问号，组合得：Is the rubber in your jacket?
5. 该句为否定祈使句，以Don't+动词原形eat开头，后接宾语the cake、地点状语here，最后加上称呼语Yang Ling并用逗号隔开，句末用句号，组合得：Don't eat the cake here, Yang Ling.
【答案】
1. Where's my paper plane?
2. It's a lovely day today.
3. Where is your new pencil case?
4. Is the rubber in your jacket?
5. Don't eat the cake here, Yang Ling.
【知识点】
1. 特殊疑问句构成
2. 陈述句语序
3. 否定祈使句用法
【点评】
本题聚焦小学阶段核心句式的运用，要求学生准确识别句子类型，掌握不同句式的结构逻辑，同时强化大小写和标点符号的规范使用，对基础语法知识的扎实度有一定考察作用。
【难度系数】
0.7