第一张图片内容：
阅读素养提优七 童话+非连续性文本
一 童话阅读
zhī zhū zhī wǎng
蜘蛛织网
yì zhī zhī zhū zài zhī wǎng gāng zhī le jǐ xià yí zhèn fēng chuī lái bǎ sī guā
一只蜘蛛在织网，刚织了几下，一阵风吹来，把丝刮
duàn le zhī zhū chóng xīn zhī qǐ lái gāng zhī le yí bàn yí zhèn yǔ diǎnr dǎ
断了。蜘蛛重新织起来，刚织了一半，一阵雨点儿打
lái bǎ wǎng dǎ pò le zhī zhū zài chóng xīn zhī tā zhī ya zhī ya yǎn kàn kuài
来，把网打破了。蜘蛛再重新织。它织呀，织呀，眼看快
yào zhī hǎo le yí zhèn bīng báo zá xià lái yòu bǎ wǎng zá pò le
要织好了，一阵冰雹砸下来，又把网砸破了。
zhī zhū yòu chóng xīn zhī zhī ya zhī ya tā zhōng yú zhī chéng le yì zhāng dà
蜘蛛又重新织。织呀，织呀，它终于织成了一张大
wǎng zhī zhū gāo xìng de zuò zài wǎng zhōng bǔ zhuō fēi lái de xiǎo chóng
网。蜘蛛高兴地坐在网中，捕捉飞来的小虫。
1. 蜘蛛织网，第一次被刮断了，第二次被打破了，第三次
被砸破了。(填序号)
①一阵雨点儿
②一阵冰雹
③一阵风
2. 从这个故事中，我明白了()。(填序号)
①做事要坚持不懈
②团结就是力量

一、1. ③ ① ② 【解析】此题考查查找信息的能力。根据题目中的关键词语“刮断”“打破”“砸破”定位到短文的第1自然段，就可以找到相应的答案了。
2. ① 【解析】此题考查对文章主旨的把握。这只蜘蛛坚持不懈，织了三次网都失败了，但是它不灰心，一直坚持织，最终织成了一张大网。故本题应选①。

【分析】
第1题是信息查找类题目，解题时先抓住题目中的关键词“刮断”“打破”“砸破”，然后回到短文第1自然段，逐一对应找到造成网被破坏的因素即可。第2题是主旨理解题，需要梳理蜘蛛织网的过程：多次织网失败但始终不放弃，最终成功织成大网，从这个过程中提炼出故事想要传达的道理，就能选出正确答案。
【解析】
1. 此题考查查找信息的能力。根据题目中的关键词语“刮断”“打破”“砸破”定位到短文的第1自然段，文中明确提到“一阵风吹来，把丝刮断了”“一阵雨点儿打来，把网打破了”“一阵冰雹砸下来，又把网砸破了”，因此依次对应序号③、①、②。
2. 此题考查对文章主旨的把握。短文中的蜘蛛多次织网都遭遇失败，但它没有灰心，一直坚持重新织网，最终织成了一张大网，这个过程体现了做事要坚持不懈的道理，故本题应选①。
【答案】
1. ③ ① ②
2. ①
【知识点】
信息提取、主旨理解
【点评】
这道题以童话为载体，既考查了低年级学生提取文本关键信息的能力，又引导学生从故事中领悟做事坚持不懈的道理，贴合低年级学生的认知特点，有助于培养学生的阅读素养和良好的意志品质。
【难度系数】
0.8

二 情境阅读
yǎng chéng liáng hǎo de xí guàn
养成良好的习惯
dì zǐ guī lǐ de hǎo xí guàn
(一)《弟子规》里的好习惯
yǒu dìng wèi zhì guān fú zhì wū huì wù luàn dùn
①有定位 ②置冠服 ③致污秽 ④勿乱顿
，，，。
第二张图片内容：
yì wén tuō xià lái de mào zi hé yī fu yīng dāng fàng zhì zài gù dìng de wèi zhì
译文：脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置，
bú yào suí shǒu luàn diū luàn fàng yǐ miǎn nòng zāng
不要随手乱丢乱放，以免弄脏。
(二)鲁迅的守时习惯
lǔ xùn xiǎo shí hou zài shū shú lǐ dú shū yǒu yì tiān tā yīn wèi shàng xué chí
鲁迅小时候在书塾里读书。有一天，他因为上学迟
dào bèi pī píng le xīn lǐ hěn nán guò yú shì tā jiù zài zì jǐ de shū zhuō shàng kè
到被批评了，心里很难过，于是他就在自己的书桌上刻
xià le yí gè xiǎo xiǎo de zǎo zì zhè ge zǎo zì jiù xiàng yí gè xiǎo wèi shì
下了一个小小的“早”字。这个“早”字就像一个小卫士，
měi tiān tí xǐng tā yào zǎo zǎo qǐ chuáng zǎo zǎo dào xiào shén me shì dōu yào gǎn
每天提醒他：要早早起床，早早到校，什么事都要赶
zǎo cóng cǐ yǐ hòu lǔ xùn zài yě méi yǒu chí dào guò
“早”。从此以后，鲁迅再也没有迟到过。
(三)富兰克林的好习惯清单
fù lán kè lín shì měi guó de kē xué jiā hé zhèng zhì jiā tā huì wèi zì jǐ liè yí
富兰克林是美国的科学家和政治家。他会为自己列一
fèn měi dé qīng dān shàng miàn xiě zhe tā xiǎng yào yǎng chéng de hǎo xí guàn bǐ
份“美德清单”，上面写着他想要养成的好习惯，比
rú chén mò qín fèn tā yí gè xīng qī zhǐ zhòng diǎn liàn xí yí gè hǎo xí guàn jiàn
如：沉默、勤奋。他一个星期只重点练习一个好习惯，渐
jiàn de zhè xiē hǎo xí guàn dōu biàn chéng le tā shēn tǐ de yí bù fen
渐地这些好习惯都变成了他身体的一部分。
1. 阅读材料(一)，根据译文重新排列句序并填在横线上。(填序号)
，，，。
2.《弟子规》里的这句话告诉我们要养成()的好习惯。(填序号)
①把用完的东西放到固定的位置
②及时清洗衣服
3. 读了鲁迅的故事，你觉得他是个怎样的人？

4. 新考法 好习惯清单 如果让你也像富兰克林一样，列一份好习惯清单，你会在上面列出哪些习惯？(至少写三个)

二、(一)1. ② ① ④ ③
【解析】此题考查对语句含义的理解。根据译文理解《弟子规》中的语句的含义，并排序句序。“脱下来的帽子和衣服应当放置”对应“置冠服”；“固定的位置”对应“有定位”；“不要随手乱丢乱放”对应“勿乱顿”；“以免弄脏”对应“致污秽”。
2. ① 【解析】此题考查对语句含义的理解。结合译文内容可知，这句话告诉我们要把用完的东西放到固定的位置。
3. 示例:鲁迅是一个珍惜时间、对自己严格要求的人。
【解析】此题考查人物的性格和品质。阅读材料(二)可知，鲁迅通过“早”这个字，督促自己守时，说明他珍惜时间、对自己严格要求。作答时表达合理即可。
4. 示例:诚实、谦虚、正直。
【解析】此题考查好习惯的培养。作答时，结合自己的生活实际，思考自己想要养成的好习惯，列举出三个即可。

【分析】
1. 第1题：先仔细阅读译文，理清译文的表述顺序：先讲脱下来的衣帽放置，再讲放在固定位置，接着说不要乱丢，最后说避免弄脏。然后将《弟子规》的四句话与译文内容一一对应，就能排出正确顺序。
2. 第2题：结合译文核心内容“脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置”，对比选项，选出符合的答案。
3. 第3题：从鲁迅迟到被批评后刻“早”字，并用此督促自己再也不迟到的行为，分析他的品质，比如珍惜时间、严格要求自己等，表达合理即可。
4. 第4题：结合自身生活实际，思考想要养成的积极向上的好习惯，列举至少三个即可。
【解析】
1. 第1题：根据译文内容，“脱下来的帽子和衣服应当放置”对应②“置冠服”；“固定的位置”对应①“有定位”；“不要随手乱丢乱放”对应④“勿乱顿”；“以免弄脏”对应③“致污秽”，所以正确顺序为② ① ④ ③。
2. 第2题：译文明确说明脱下来的衣帽要放在固定位置，不要乱丢以免弄脏，核心是养成把东西放到固定位置的习惯，所以选①。
3. 第3题：鲁迅因迟到被批评后，在书桌上刻“早”字来提醒自己，从此再也没有迟到，这体现出他是珍惜时间、对自己严格要求的人。（答案合理即可）
4. 第4题：结合生活实际，积极向上的好习惯有很多，比如诚实、谦虚、正直、勤奋、讲卫生等，列举至少三个即可。
【答案】
1. ② ① ④ ③
2. ①
3. 示例：鲁迅是一个珍惜时间、对自己严格要求的人。
4. 示例：诚实、谦虚、正直。
【知识点】
《弟子规》语句理解；人物品质分析；好习惯梳理
【点评】
本题结合传统文化《弟子规》、名人故事和生活实际，既考查了学生对文本的理解分析能力，又引导学生认识到好习惯的重要性，贴近学生生活，兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.8