一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. Lily's paper - cut is here. Please (交，递)it to her.
2. Grandpa is eighty years old, but he is (还是，仍然)full of energy.
3. Chinese people like the number eight because it (意味着)becoming rich.
4. Please use the s to cut the paper.
5. We plan to (to put sth together with sth else)more green spaces to make our school beautiful.

一、1. hand 2. still 3. means 4. scissors 5. add

【分析】
这是一道综合型单词拼写题，解题思路可以按三步走：第一步先明确每道小题的提示类型，区分是中文提示、首字母提示还是英文释义提示，锁定词义范围；第二步分析句子的语法结构，判断所需填写单词的词性、正确形式，比如祈使句要接动词原形、主语是第三人称单数时一般现在时谓语要变形等；第三步结合语境核对拼写，确保单词完全匹配提示和句子逻辑，最终得到正确答案。
【解析】
1. 本句是please引导的祈使句，空格处需要填动词原形，中文提示“交，递”对应的动词是hand，符合递东西给他人的语境，因此填hand。
2. 空格处需要填副词作状语，放在be动词之后，中文提示“还是，仍然”对应的副词是still，符合老人虽然年纪大但依旧精力充沛的语境，因此填still。
3. 句子为一般现在时，主语it是第三人称单数，空格处的谓语动词要使用第三人称单数形式，中文提示“意味着”的动词mean的三单形式是means，因此填means。
4. 根据后文“用来剪纸”的语境，结合首字母s提示，剪纸的常用工具是剪刀，scissors表示剪刀，本身是复数名词符合用法，因此填scissors。
5. 固定搭配plan to后接动词原形，括号内英文释义“把某物和其他事物组合到一起”对应词义“添加”，符合增设更多绿地美化校园的语境，对应的单词是add，因此填add。
【答案】
1. hand 2. still 3. means 4. scissors 5. add
【知识点】
单词拼写、祈使句谓语、主谓一致
【点评】
本题覆盖了初中英语入门阶段常见的三类单词拼写考法，既考察基础核心词汇的词义记忆，也顺带考察了基础语法规则的应用，整体偏向基础，能有效检验学生对常用词汇的掌握熟练度，适合作为单元基础巩固练习题。
【难度系数】
0.8

二、根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. We all think he is a master of (paper - cut).
2. Please give my best (wish)to your parents when you see them.
3.(2025·江苏无锡东林中学期中)The volunteer will fix the broken bike as (quick)as possible.
4. You'd better spend more time doing sport after school to keep (health).
5.(2025·江苏淮安浦东实验中学期中)Creating a paper - cutting artwork together can bring children a lot of (happy).

二、1. paper - cutting 2. wishes 3. quickly 4. healthy 5. happiness

【分析】
这类单词适当形式填空题的解题思路是：首先通读全句理解句意，再分析空格在句中充当的句子成分，判断空格所需的词性，结合对应的固定搭配、语法规则，将括号内给出的单词转换为正确形式。逐题思考逻辑：1. 空前是介词of，介词后要接名词作宾语，对应剪纸的名词形式即可；2. 此处是常用交际搭配，表达祝愿时wish要用复数形式；3. 空格修饰动词fix，需要用副词，同时符合as...as possible的原级结构要求；4. 空前是系动词类的keep，后面要接形容词构成固定搭配表状态；5. 空前a lot of后需要接名词作bring的宾语，把形容词happy转换为对应的名词即可。
【解析】
1. 句意：我们都认为他是一位剪纸大师。介词of后需要接名词作宾语，"paper-cut"对应的表示剪纸技艺的名词固定形式为paper-cutting，因此填paper-cutting。
2. 句意：当你见到你父母的时候，请代我向他们致以最美好的祝愿。英语中固定交际搭配"best wishes to sb."表示向某人致以美好祝愿，此处wish表示祝愿，是可数名词，习惯用复数形式，因此填wishes。
3. 句意：这位志愿者会尽可能快地修好这辆坏自行车。空格处用于修饰动词fix（修理），需要使用副词，同时"as+副词原级+as possible"是固定结构表示"尽可能……地"，形容词quick对应的副词形式是quickly，因此填quickly。
4. 句意：你最好放学后多花时间做运动来保持健康。固定搭配"keep healthy"表示保持健康，keep作为系动词后面需要接形容词作表语，因此填形容词healthy。
5. 句意：共同创作一幅剪纸作品能给孩子们带来很多快乐。"a lot of"后面可接名词作宾语，形容词happy对应的名词形式是happiness，意为快乐，是不可数名词，符合语境，因此填happiness。
【答案】
1. paper-cutting 2. wishes 3. quickly 4. healthy 5. happiness
【知识点】
词性转换；固定搭配；形容词副词用法
【点评】
本题全部是初中英语的高频基础考点，重点考察学生对常见固定短语的记忆、以及根据句子成分判断所需词性的能力，易错点集中在wish忘记变复数、修饰动词时误用形容词等细节上，整体属于巩固课内基础的典型题型。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.(2025·江苏扬州梅岭集团期中)—I love my job because it always makes me feel .
—No wonder you're full of energy every day.
A.alive
B.sleeping
C.living
D.asleep

三、1. A 【点拨】根据“No wonder you're full of energy every day.”可知，“我”的工作让“我”充满活力。alive 有活力的。故选 A。

【分析】
首先拿到这道题，第一步先明确考点：空格位于感官动词feel之后，需要填入合适的形容词作表语，解题的核心线索是答句给出的语境信息。第二步先翻译答句含义“难怪你每天都充满精力”，反向推导出前句要表达的含义是“我的工作总是让我感觉充满活力”。第三步逐一辨析四个选项的词义，匹配语境含义就能选出正确答案。
【解析】
1. 先提取关键语境线索：答句提到“No wonder you're full of energy every day（难怪你每天都充满精力）”，说明空格处的描述要对应“充满活力”的语义。
2. 逐一辨析选项：
选项A：alive本意是“活着的”，可引申为“充满活力的、兴致饱满的”，完全匹配后文“充满精力”的语境。
选项B：sleeping是sleep的现在分词，意为“正在睡觉的”，不符合语境逻辑。
选项C：living意为“活着的、现存的”，多用于描述生物处于存活的状态，没有“充满活力”的引申含义，不符合此处表意。
选项D：asleep是形容词，意为“睡着的”，和后文“充满精力”完全矛盾。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑推理
【点评】
本题侧重考查常见形容词的词义辨析和熟词生义用法，解题的核心是抓住答句给出的提示信息，区分易混形容词alive和living的表意差异，难度不高但容易误选C选项，需要学生掌握词汇的多层引申义。
【难度系数】
0.7

()2.—How clever the boy is!
—Yes. He can make cards stars.

A.from the centre of
B.in the shape of
C.at the end of
D.on the left of

2. B 【点拨】in the shape of 呈现……的形状。根据语境可知，小男孩会做星星形状的卡片。故选 B。

【分析】
首先通读题干和所有选项，先明确题干语境：前一句感叹男孩很聪明，后一句要描述他制作卡片的相关特征，接下来逐一辨析四个选项的介词短语含义，再结合逻辑匹配符合语义的搭配，要表达“星星形状的卡片”才符合夸赞男孩手巧聪明的语境，其余选项代入后语义不通顺，就能选出正确答案。
【解析】
我们先逐一辨析四个选项的含义：
选项A：from the centre of 意为“从……的中心”，代入句子后语义逻辑不通，排除；
选项B：in the shape of 意为“呈现……的形状”，代入后句意为“他能做出星星形状的卡片”，完全契合前文夸赞男孩聪明手巧的语境，符合要求；
选项C：at the end of 意为“在……的末尾/尽头”，代入后语义不符合常理，排除；
选项D：on the left of 意为“在……的左边”，代入后逻辑不通，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题侧重基础介词短语的语义应用，解题核心是熟记常见介词固定搭配的含义，结合上下文语境判断事物间的合理逻辑关系，即可快速排除干扰项选出正确答案，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8

()3.(2025·江苏徐州期中)Many Chinese people like to paper - cuts on windows at the Spring Festival.

A.put up
B.pick up
C.look up
D.hold up

3. A 【点拨】根据语境可知，此处指的是把剪纸张贴在窗户上。put up 张贴。故选 A。

【分析】
这道题是动词短语辨析类的情景应用题，解题时首先提取题干关键信息：场景是春节，动作关联的事物是剪纸、窗户，结合我们熟知的春节贴窗花的传统习俗，再逐一辨析四个选项短语的含义，匹配出符合语境的动作即可选出正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的常用含义：
选项A：put up 意为张贴、悬挂、举起，完全符合“把剪纸贴在窗户上”的语义；
选项B：pick up 意为捡起、（开车）接人、偶然学会，不符合语境；
选项C：look up 意为查阅（词典等）、抬头仰望，不符合语境；
选项D：hold up 意为举起、支撑、耽搁，不符合语境。
结合春节贴窗花的传统习俗，此处表达张贴剪纸的含义，只有A项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，情景语境应用
【点评】
本题结合中国春节的传统习俗考察初中阶段高频易混动词短语的含义，题目贴近生活实际，没有设置复杂的迷惑项，只要学生牢记四个短语的常用释义，结合生活常识就能快速选出正确答案，同时也渗透了传统文化相关内容。
【难度系数】
0.8

()4.(2025·江苏徐州期中)Many craftspeople use works of art to their feelings and wishes.

A.design
B.attract
C.express
D.mean

4. C 【点拨】由语境可知，此处指用艺术品来表达情感和愿望。express 表达。故选 C。

【分析】
这是一道动词词义辨析类的选择题，解题时首先要通读题干，梳理出句子的核心逻辑：手艺人借助艺术作品来传递自身的情感和愿望。接下来逐一比对四个选项的词义，将词义代入句子判断是否符合语义逻辑和常用搭配，就能快速锁定正确答案，先排除语义完全不匹配的选项，剩下贴合“传递情感诉求”含义的就是正确项。
【解析】
先翻译题干：许多手艺人用艺术作品来________他们的情感和愿望。
对各选项逐一分析：
选项A：design意为“设计”，代入句子后“设计情感和愿望”语义不通，排除；
选项B：attract意为“吸引”，无法和“情感、愿望”构成合理动宾搭配，排除；
选项C：express意为“表达”，"express one's feelings and wishes"是英语中的常用固定表达，完全契合句子语境；
选项D：mean意为“意味着、意思是”，代入后语义逻辑不通，排除。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，常用固定搭配
【点评】
本题属于英语基础考察题型，难度较低，主要考察学生对初中阶段核心动词词义的识记能力和语境理解能力，只要掌握四个选项的基础含义，结合生活常识就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()5.—I'm going to Shanghai Disneyland next month.
—. There are many wonderful things to see and to do there.

A.That's all right
B.Have a nice trip
C.Good luck
D.I hope so

5. B 【点拨】根据“I'm going to Shanghai Disneyland next month.”可知，此处应祝对方旅途愉快。故选 B。

【分析】
首先梳理对话语境：第一句说话人告知对方自己下个月要去上海迪士尼游玩，我们需要选出符合该场景的恰当回应。可以逐个判断每个选项的适用场景：先排除适配道歉、道谢场景的A选项，再排除适配考试、比赛场景的C选项，最后排除表达期许态度的D选项，剩下的就是对应出游场景的合适祝福语，就能顺理成章得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项的适用场景：
A. That's all right 意为“没关系、不客气”，一般用于回应他人的道歉或者道谢，和对方要出游的语境不匹配，排除；
B. Have a nice trip 意为“旅途愉快”，是得知他人即将外出旅行游玩时的标准祝福语，完全契合本题对话场景，和后文提到的迪士尼有很多好玩项目的表述逻辑也完全通顺；
C. Good luck 意为“祝你好运”，多用于对方即将参加考试、竞赛等需要争取好结果的场合，不适合回应出游的消息，排除；
D. I hope so 意为“我希望如此”，用于表达自己认同对方的某种期许，不符合当前对话逻辑，排除。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，口语用语辨析
【点评】
本题属于基础情景交际题，核心考点是区分不同日常场景下的常用回应语，同学们平时要多积累不同语境的固定交际表达，明确相近祝福语的适用差异，避免出现混用的情况。
【难度系数】
0.9