Ⅵ. 根据图片及首字母提示,写出句子所缺的单词。
1. [图]
2. [图]
3.
4. [图]
5. [图]
1. The panda is e bamboo.
2. —When is your birthday?
—It's on M 4th.
3. The girl is doing morning e.
4. —Is she watching TV?
—No, she is r a book.
5. Tom is d a picture of his dog.

1. eating
2. March
3. exercises
4. reading
5. drawing

1. 图中熊猫正在吃竹子，句子时态为现在进行时，结构是"be动词+动词的现在分词"，表示"吃"的英文单词是eat，它的现在分词形式为eating，符合首字母提示。
2. 图中日历显示日期为3月4日，表示"三月"的英文单词是March，符合首字母提示。
3. 图中女孩正在做早操，固定搭配do morning exercises意为"做早操"，符合首字母提示。
4. 图中女孩正在读书，句子时态为现在进行时，"读书"的固定搭配是read a book，动词read的现在分词形式为reading，符合首字母提示。
5. 图中男孩正在画画，句子时态为现在进行时，"画画"的常用表达是draw a picture，动词draw的现在分词形式为drawing，符合首字母提示。

Ⅶ. 选择方框内的单词填空。
A. tree B. running C. girl D. red E. book
Dear friends! Welcome to the garden. Look at the things here.
The 1. is tall and green. A 2. is reading a 3. under it. A dog is 4. around happily. The flowers beside are so 5. . Have a good time!

1. A 2. C 3. E 4. B 5. D

1. 句意为“____又高又绿”，场景设定在花园里，符合该描述的事物是树，选A。
2. 句意为“一个______正在阅读”，可以完成阅读动作的人物是女孩，选C。
3. 固定搭配read a book意为“读书”，符合语境，选E。
4. 本句是现在进行时，结构为be动词+动词的现在分词，run around意为“到处跑”，此处填running，选B。
5. 句意为“旁边的花朵如此______”，用来描述花朵的属性，red红色符合语境，选D。

Ⅷ. 根据问句选择答语。
A. Yes, it is.
B. Mr. Brown’s birthday.
C. She is playing the piano.
D. I will cook for her.
E. Because I can go swimming in summer.
()1. Whose birthday is in August?
()2. Why do you like summer?
()3. What will you do for your mum?
()4. Is the red crayon yours?
()5. What is Alice doing?

1. B
2. E
3. D
4. A
5. C

我们可以根据特殊疑问词和问句的时态逐一匹配答语：
1. 问句"Whose birthday is in August?"是询问谁的生日在八月，答语要回答对应的所属对象，匹配B选项。
2. 问句"Why do you like summer?"是用Why提问原因，答语需要用Because来解释原因，匹配E选项。
3. 问句"What will you do for your mum?"是一般将来时，询问将要为妈妈做的事，答语要对应将来的行为，匹配D选项。
4. 问句"Is the red crayon yours?"是Is引导的一般疑问句，肯定回答用Yes, it is.，匹配A选项。
5. 问句"What is Alice doing?"是现在进行时，询问Alice正在做的事，答语要描述正在进行的动作，匹配C选项。