()1. The ocean most of the earth's surface.

A.covers
B.includes
C.holds
D.produces

1.A

【分析】本题为英语动词词义辨析题，解题时需先明确句子语境（描述海洋与地球表面的关系），再逐一分析选项动词的含义，选出符合语境的词汇。句子表达“海洋______地球表面的大部分”，需选表示“覆盖”的动词。
【解析】逐一分析选项：A. covers（覆盖），符合“海洋覆盖地球大部分表面”的客观事实；B. includes（包含），侧重整体包含部分，不符合此处描述的空间覆盖关系；C. holds（持有、容纳），语义不符；D. produces（生产），与语境无关。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；词汇运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合常识即可判断，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. Rain falls onto the land and then the oceam through rivers.

A.holds
B.covers
C.returns to
D.getss rid of

2.C

【分析】首先理解句子语境：雨水落到陆地上后，通过河流完成后续动作。需结合各选项短语含义，匹配句子逻辑。逐一分析选项，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】句子表达的是雨水通过河流回到海洋的自然过程。A项holds意为“持有、握住”，不符合语境；B项covers意为“覆盖”，与句子逻辑无关；C项returns to意为“回到”，符合雨水经河流返回海洋的意思；D项gets rid of意为“摆脱、除去”，语义不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题结合自然常识考查动词短语的词义辨析，需准确理解各短语含义并结合句子语境判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()3. My grandmother told me walk quietly and wake my father up.

A.not to; not
B.to; not to
C.not to; not to
D.to; to

3.B

【分析】这道题考查动词不定式的固定搭配，解题思路是：首先回忆动词tell的用法，tell sb to do sth表示“告诉某人做某事”，其否定形式是tell sb not to do sth（告诉某人不要做某事）；再分析句子语义，前半部分是“告诉我要安静地走”，需用肯定的不定式结构，后半部分是“不要吵醒爸爸”，需用否定的不定式结构，结合选项即可得出答案。
【解析】根据固定搭配tell sb to do sth（告诉某人做某事），其否定形式为tell sb not to do sth（告诉某人不要做某事）。句中第一个空对应“要安静地走”，用to；第二个空对应“不要吵醒爸爸”，用not to，符合选项B的结构。
【答案】B
【知识点】tell的固定搭配；动词不定式的否定形式
【点评】本题考查英语中tell的固定搭配及动词不定式的否定用法，属于基础知识点，只要掌握相关固定结构就能准确解答，难度较低。
【难度系数】0.7

()4. Ecosystems include things like air and water.

A.living
B.non-lived
C.non-liwing
D.lived

4.C

【分析】
首先明确题目句意：生态系统包括像空气和水这类________的事物。解题思路为：先理解各选项的词义与拼写，结合空气、水的属性，选出符合句意的正确选项。
【解析】
翻译句意：生态系统包括像空气和水这类非生物的事物。逐一分析选项：A项living意为“活的”，空气和水不具备生命特征，排除；B项non-lived为错误拼写，无此正确表达，排除；C项non-liwing是拼写小偏差，实际对应正确形容词non-living（非生物的），符合空气、水的属性，当选；D项lived意为“有生命的”，不符合空气、水的特征，排除。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；生态系统常识
【点评】
本题考查形容词的词义与拼写辨析，结合生态系统的基本组成常识，需准确掌握“非生物的”相关表达，难度适中。
【难度系数】
0.5

()5. Shennongjia is home different kinds of animals.

A.for
B.of
C./
D.to

5.D

【分析】本题考查英语固定搭配的用法，解题思路是：首先明确题干需用到固定短语，回忆“be home to”是固定搭配，意为“是……的家园”，其中介词必须用to，再逐一排除不符合的选项，即可得出答案。
【解析】“be home to”是英语中固定介词搭配，用于表达“是……的家园/所在地”，句意为“神农架是不同种类动物的家园”，因此此处应填入介词to。A选项for、B选项of均不构成该固定搭配，C选项不填无法满足句子结构，故正确答案为D。
【答案】5.D
【知识点】英语固定搭配；介词用法
【点评】本题属于英语基础知识点考查题，是初中英语的常考内容，只要牢记“be home to”这一常用短语就能轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8

()6. It's very important the ocean.

A.for us to protect
B.of us to protect
C.for us protecting
D.of us protecting

6.A

【分析】
这道题考查英语中固定句型的用法，需先明确两个核心知识点：一是“It's + adj + for sb to do sth”与“It's + adj + of sb to do sth”的区别，二是该句型中动词的正确形式。首先，前者中形容词修饰“做某事”这件事，后者修饰“人的品质”；其次，两个句型都需用动词不定式（to do）而非动名词。本题中important描述的是“保护海洋”这件事的重要性，因此用for，且需用to protect，据此可判断选项。
【解析】
根据固定句型结构：“It is + adj. + for sb. to do sth.”用于表达“对某人来说做某事是……的”，其中形容词描述事物的特征；“It is + adj. + of sb. to do sth.”用于表达“某人做某事是……的”，其中形容词描述人的品质，且两个句型中都必须使用动词不定式（to do）。本题中important修饰“保护海洋”这件事的重要性，故用介词for，且动词用不定式to protect，因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
固定句型、介词搭配
【点评】
本题是英语基础句型的常规考查，核心在于区分for和of在该句型中的用法，掌握不定式的正确形式即可快速解答，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.5

()7. Yancheng Nature Reserve provides food and cover lots of wildlife.

A.with
B.for
C.to
D.at

7.B

【分析】本题考查动词provide的固定搭配用法，解题思路是回忆provide的常见搭配结构，结合句子结构判断正确的介词。provide有两个常用搭配：“provide sth. for sb./sth.”（为某人/某物提供某物）和“provide sb. with sth.”（给某人提供某物），根据句子中“provide food and cover”后接对象“lots of wildlife”的结构，匹配对应的搭配即可。
【解析】动词provide的固定搭配中，“provide sth. for sth.”表示“为某物提供某物”，句中“food and cover”是提供的事物，“lots of wildlife”是提供的对象，符合该搭配结构，因此应选介词for。
【答案】B
【知识点】固定搭配，介词用法
【点评】本题属于基础语法题，考查常见动词的固定搭配，只要掌握provide的常用搭配就能快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()8. Don't just stand there; now to solve the problem!

A.rise
B.act
C.return
D.support

8.B

【分析】首先理解句子含义：“不要只是站在那里，现在就行动起来解决问题！”接着逐一分析选项的词义，结合语境判断哪个词符合句子逻辑，从而确定答案。
【解析】先翻译句子：不要只是站在那儿，现在就行动起来解决问题！再分析选项：A项rise意为“上升、升起”，不符合“解决问题”的语境；B项act意为“行动”，act to do sth是常用表达，符合“行动解决问题”的语境；C项return意为“返回、归还”，与句意无关；D项support意为“支持、支撑”，不符合此处需要“付诸行动”的要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的词汇，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()9. More and more teenagers have poor eyesight, so parents and teachers should take action to prevent the situation getting worse.

A.of
B.from
C.against
D.to

9.B

【分析】这道题考查英语中固定动词短语的用法。解题思路是：先回忆与动词prevent相关的固定搭配，prevent...from doing sth是核心固定结构，意为“阻止……做某事”，再结合句子语境判断所需介词，排除不符合搭配的选项。
【解析】句子表达“越来越多青少年视力差，家长和老师应采取行动阻止情况恶化”。固定搭配prevent...from doing sth是标准用法，A选项of、C选项against、D选项to均无法与prevent构成该语境下的正确搭配，只有B选项from符合固定结构要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配；动词短语
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法中的基础考点，只要牢记prevent的常用搭配就能快速作答，是日常考试中常见的基础题型。
【难度系数】0.6

()10. He listened to podcasts(播客节目) to learn about how to climate change.

A.turn down
B.cut down
C.slow clowm
D.break clowm

10.C

【分析】本题考查动词短语辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合题干“学习如何应对气候变化”的语境，选出语义匹配的短语。
【解析】逐一分析选项：A. turn down意为“调小（音量）；拒绝”，与语境不符；B. cut down意为“砍倒；削减”，多搭配树木、数量等，不适合修饰气候变化；C. slow down意为“减缓”，slow down climate change表示“减缓气候变化”，符合语境；D. break down意为“分解；出故障”，不符合语义。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，属于基础词汇题，需掌握常见短语的意思并结合语境判断。
【难度系数】0.7

二、用括号内所给词的适当形式填空
1. (pollute) is a serious threat(威胁) to ecosystems.
2. The sun (rise) in the east and sets in the west.
3. The landscape is (make) up of low, rolling hills.
4. Wetlands play a role in preventing (flood).
5. Doing exercises can keep our body (health) and strong.
6. (sad), many wild animals are facing danger.
7. Smoking is very (harm) to our lungs.
8. It's necessary for us (act) quickly to prevent further environmental damage.
9. The sudden snowstorm (trap) all the visitors on the top of the mountain.
10. These special containers(容器) are used for (store) food in a cool and dry place.

1. Pollution
2. rises
3. made
4. floods
5. healthy
6. Sadly
7. harmful
8. to act
9. trapped
10. storing

【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，主要考查词性转换、动词时态、固定搭配等基础语法。解题时需先分析句子成分确定所需词性，再结合时态、固定搭配等规则变形：1题缺主语需用名词；2题主语为第三人称单数，一般现在时谓语要变形；3题考固定搭配；4题需名词复数；5题考keep的用法；6题需副词作状语；7题考固定形容词搭配；8题考固定句型；9题需过去式；10题考固定搭配的动名词形式。
【解析】
1. 空格处作主语，需用pollute的名词形式Pollution；
2. 主语the sun是第三人称单数，一般现在时谓语动词用rises；
3. 固定搭配be made up of，故用made；
4. 此处指各类洪水，用flood的复数floods；
5. keep sth +形容词表状态，故用health的形容词healthy；
6. 修饰整个句子需用副词，故用sad的副词Sadly；
7. 固定搭配be harmful to，故用harm的形容词harmful；
8. 固定句型It's necessary for sb to do sth，故用to act；
9. 描述过去动作，用trap的过去式trapped；
10. 固定搭配be used for doing sth，故用storing。
【答案】
1. Pollution 2. rises 3. made 4. floods 5. healthy 6. Sadly 7. harmful 8. to act 9. trapped 10. storing
【知识点】
词性转换、动词时态、固定搭配
【点评】
本题聚焦初中英语核心基础语法，涵盖词性变形、时态运用及固定句型，是日常学习的重点内容，需熟练掌握常见词的变形规则和固定搭配。
【难度系数】
0.3