Ⅰ. 根据句意及汉语提示或首字母提示、英文释义或音标提示写出单词
1. Our first lesson often （开始）at eight o'clock in the morning.
2. I go to the library for a little peace and （宁静）.
3. A new school will open in our a this September. Many students can go to school near their homes.
4. We all enjoy being part of a group—there's no better work than t.
5. My father （almost never）goes to work on foot. He drives to work instead.
6. (/ˈjuːʒuəli/), they read some books in the garden after lunch.

1. begins/starts 2. quiet 3. area 4. teamwork 5. seldom/hardly 6. Usually

【分析】本题为根据句意及各类提示（汉语、首字母、英文释义、音标）完成单词拼写的基础题，解题思路为：先理解句子语境，明确所需单词的词性；再结合对应提示锁定单词；最后注意单词的正确形式（如主谓一致、句首大写等）。
【解析】1. 主语Our first lesson为第三人称单数，一般现在时，“开始”对应英文begin/start，故填begins/starts；2. 空格与peace并列，需名词，“宁静”对应quiet，故填quiet；3. 根据首字母a及语境“我们的地区将开新学校”，填area；4. 根据首字母t及语境“团队合作”，填teamwork；5. 英文释义almost never对应副词seldom/hardly，故填seldom/hardly；6. 音标/ˈjuːʒuəli/对应单词Usually，句首需大写，故填Usually。
【答案】1. begins/starts 2. quiet 3. area 4. teamwork 5. seldom/hardly 6. Usually
【知识点】英语单词拼写、词汇运用
【点评】本题考查基础词汇的语境运用，题型常规，侧重核心词汇的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

Ⅱ.用方框中所给单词的正确形式填空
tiring, excite, oneself, grow, live
1. Thousands of tourists tasted delicious food and enjoyed in Zibo.
2. Lily learned how plants at her grandmother's little farm.
3. I love animals and I am about the idea of having a dog.
4. In Biology classes, we get to learn about different kinds of things in nature.
5. Crystal says pop music is her favourite, and she never gets of listening to pop music.

1. themselves 解析:考查反身代词。enjoy oneself意为“玩得开心”,主语tourists为复数,用themselves。
2. to grow 解析:考查“疑问词+不定式”。how to grow plants意为“如何种植植物”。
3. excited 解析:考查形容词。be excited about意为“对……感到兴奋”,修饰人。
4. living 解析:考查形容词。living things意为“生物”。
5. tired 解析:考查形容词。get tired of意为“对……感到厌倦”,修饰人。

【分析】
首先明确方框内单词的词性与词义：tiring（形容词，令人疲倦的，修饰物）、excite（动词，使兴奋）、oneself（反身代词，某人自己）、grow（动词，种植；生长）、live（动词，居住；生活）。再结合每个句子的语境、固定搭配或语法结构，对单词进行正确变形：
1. 看到动词enjoy，联想固定搭配enjoy oneself（玩得开心），主语tourists为复数，需用对应复数反身代词；
2. 看到learn how，联想“疑问词+不定式”结构（how to do sth）作宾语，需用动词不定式；
3. 看到be...about，联想固定搭配be excited about（对……感到兴奋），修饰人时需用对应形容词；
4. 看到different kinds of和things，联想固定短语living things（生物），需用形容词修饰名词；
5. 看到get...of，联想固定搭配get tired of（对……感到厌倦），修饰人时需用对应形容词。
【解析】
1. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得开心”，主语tourists是复数，故将oneself变为复数反身代词themselves；
2. “疑问词+不定式”结构（how to do sth）作learn的宾语，故将动词grow变为不定式to grow；
3. 固定搭配be excited about意为“对……感到兴奋”，此处修饰人，需将动词excite变为形容词excited；
4. 固定短语living things意为“生物”，需将动词live变为形容词living作定语修饰things；
5. 固定搭配get tired of意为“对……感到厌倦”，此处修饰人，需将形容词tiring变为形容词tired。
【答案】
1. themselves
2. to grow
3. excited
4. living
5. tired
【知识点】
反身代词的用法、疑问词+不定式结构、形容词的用法（ed/ing形式辨析）
【点评】
本题考查英语基础固定搭配与词形转换，需结合语境和语法规则变形，是英语学习中的核心基础题型，侧重对常用短语和词类变化的掌握。
【难度系数】
0.7

1. the morning of next Saturday, many people will get together to dance by the lake.

A.In
B.On
C.At
D.Of

1. B 解析:考查介词。具体某一天的早上/下午用on。

【分析】首先明确题目考查时间介词的用法，需判断空格后时间短语的类型：“the morning of next Saturday”是具体某一天（下周六）的早上，属于具体到某一天的时段。回忆时间介词的适用规则：in用于泛指的早中晚、年、月、季节等；on用于具体某一天的早中晚、具体日期或带修饰词的某一天时段；at用于具体时刻；of不表时间，据此可确定正确介词。
【解析】本题考查时间介词的用法。当表示“具体某一天的上午、下午、晚上”时，需使用介词on。句中“the morning of next Saturday”是具体到下周六的早上，属于具体某一天的时段，因此应选用介词on。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题为英语基础题型，聚焦时间介词的核心用法，只要牢记不同时间介词的适用场景即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8

2. As a student, it's your to work hard at your lessons and make a contribution to our country in the future.

A.duty
B.rule
C.habit
D.interest

2. A 解析:考查名词词义解析。duty“责任”,符合句意。

【分析】首先理解句子含义：作为一名学生，努力学习功课并在未来为国家做贡献是你的________。接着辨析各选项名词的词义：A选项duty意为“责任”，B选项rule意为“规则”，C选项habit意为“习惯”，D选项interest意为“兴趣”。结合语境，努力学习是学生应尽的责任，据此可确定答案。
【解析】将句子翻译为：作为一名学生，努力学习功课并在未来为国家做贡献是你的________。逐一分析选项：A. duty（责任），符合学生身份与语境；B. rule（规则），不符合句意；C. habit（习惯），努力学习并非学生的习惯属性；D. interest（兴趣），不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合句子语境即可轻松选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.8

3. We often practise in our free time.

A.to play football
B.playing football
C.playing piano
D.to play the piano

3. B 解析:考查非谓语动词。practise后接动名词;球类运动前不加the。

【分析】
这道题考查动词practise的固定搭配以及球类、乐器前的冠词用法。解题思路：第一步，先回忆practise的用法，它后面需接动名词（doing形式）作宾语，据此排除接不定式的选项；第二步，区分球类和乐器前的冠词规则，球类前不加定冠词the，乐器前要加定冠词the，据此排除错误选项，得出正确答案。
【解析】
1. 动词practise的用法：practise表示“练习”，后接动名词（doing形式）作宾语，不能接不定式，因此排除A（to play football）和D（to play the piano）；
2. 冠词用法：球类运动前不需要加定冠词the，乐器前需要加定冠词the，C选项中“play piano”缺少定冠词the，不符合规则，排除C；
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
practise的用法、冠词（球类/乐器）
【点评】
本题考查英语基础知识点，涉及固定搭配和冠词规则，难度较低，只要掌握相关基础用法就能轻松作答，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.7

4. We often to give a speech in front of the classmates in English classes.

A.take up
B.take turns
C.take care of
D.take off

4. B 解析:考查短语辨析。take turns to do sth.“轮流做某事”。

【分析】
本题考查take相关动词短语的辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断合适的表达。首先回忆各短语意思：A.take up意为“开始从事；占据”；B.take turns意为“轮流”，有固定搭配take turns to do sth.；C.take care of意为“照顾”；D.take off意为“起飞；脱掉”。句子语境是“在英语课上我们经常在同学面前______做演讲”，需表达“轮流做某事”的含义，据此选择正确选项。
【解析】
本题考查动词短语辨析。逐一分析选项：A项take up表示“开始从事；占据”，不符合语境；B项take turns表示“轮流”，固定搭配为take turns to do sth.（轮流做某事），符合句子“在同学面前轮流做演讲”的语境；C项take care of表示“照顾”，与句意无关；D项take off表示“起飞；脱掉”，不符合语境。因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题是英语学科中基础的短语辨析题，要求学生掌握常见take短语的含义及用法，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于易得分题型。
【难度系数】
0.8

5. The saying “To know what you know and to know what you do not know is true knowledge.” tells us .

A.that we should have a clear understanding of our learning
B.how we can learn enough knowledge about Chinese history
C.why we should keep learning knowledge all the time
D.where we can find the answer to the true question

5. A 解析:考查谚语理解。该谚语强调对自身知识有清晰认识,故选A。

【分析】先明确题干谚语的含义：“知道自己所知道的，也知道自己所不知道的，这才是真正的知识”，其核心是强调对自身的学习情况有清晰的认知。接着逐一分析选项：A选项表达的是要清晰了解自己的学习情况，与谚语核心契合；B选项聚焦学习中国历史知识的方法，和谚语主旨无关；C选项强调持续学习的原因，偏离谚语核心；D选项询问找到问题答案的地点，与谚语无关，因此确定答案为A。
【解析】本题考查英语谚语的理解。题干谚语的含义为“知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，这才是真正的知识”，核心是对自身学习情况有清晰认知。A选项“我们应该清晰了解自己的学习情况”符合谚语主旨；B选项涉及学习中国历史知识的途径，与谚语无关；C选项强调持续学习的原因，偏离核心；D选项询问答案的来源，与谚语无关，故答案选A。
【答案】A
【知识点】英语谚语理解、句意辨析
【点评】本题通过谚语考查对语句内涵的理解，需准确把握谚语的核心含义，再结合选项逐一排除干扰项，难度适中。
【难度系数】0.6

6. —I learned some new words just now.
—. Please read and write them more. And then you can remember them.

A.Seeing is believing
B.Strike while the iron is hot
C.All rivers run into the sea
D.Gold is always shining

6. B 解析:考查谚语。Strike while the iron is hot“趁热打铁”。

【分析】首先理解对话语境：一方刚学了新单词，另一方建议及时多读多写巩固。接下来分析四个选项的英语谚语含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】本题考查英语谚语的语境运用。逐一分析选项：A项Seeing is believing意为“眼见为实”；B项Strike while the iron is hot意为“趁热打铁”；C项All rivers run into the sea意为“海纳百川”；D项Gold is always shining意为“是金子总会发光”。结合对话中“刚学新单词后及时练习巩固”的语境，“趁热打铁”符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语谚语辨析
【点评】本题考查常用英语谚语的含义及语境匹配，需积累常见英语谚语并结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6

7. Which pair of the words with the underlined letters has the same sounds?

A.awful; draw
B.wood; noon
C.apple; gate
D.lake; walk

7. A 解析:考查语音。awful和draw中的aw都发/ɔː/,其他选项发音不同。
知识拓展 aw通常发/ɔː/,如awful, draw, law, saw等。注意区别:au有时也发/ɔː/(如August),但aw较规律。其他选项:wood中oo发/ʊ/,noon中oo发/uː/;apple中a发/æ/,gate中a发/eɪ/;lake中a发/eɪ/,walk中al发/ɔː/。

【分析】本题为英语语音辨析题，解题思路是：逐一分析每个选项中划线部分（字母或字母组合）的音标，对比是否相同，进而选出发音一致的选项。
【解析】A选项：awful中划线字母组合aw发音为/ɔː/，draw中划线字母组合aw发音也为/ɔː/，二者发音相同；B选项：wood中划线字母组合oo发音为/ʊ/，noon中划线字母组合oo发音为/uː/，二者发音不同；C选项：apple中划线字母a发音为/æ/，gate中划线字母a发音为/eɪ/，二者发音不同；D选项：lake中划线字母a发音为/eɪ/，walk中划线字母组合al发音为/ɔː/，二者发音不同。
【答案】A
【知识点】英语语音（字母及字母组合发音）
【点评】本题考查常见字母及字母组合的发音，属于英语基础语音考点，需学生掌握基础发音规则，难度适中。
【难度系数】0.6