六、根据课文内容判断对错,对的打"√",错的打"×"。
1. 猫把尼尔斯扑倒在地,想要他的命,是女主人回来赶走了猫。()
2. 是小狐仙把尼尔斯变成拇指大的小人儿的。()
3. 动物们看到变小后的尼尔斯仍然很怕他。()
4. 尼尔斯因为顽皮抱住了雄鹅的脖子,又设法骑上了鹅背。()

六、1.× 2.√ 3.× 4.×

【分析】本题考查对课文《尼尔斯骑鹅旅行记》内容的掌握，需回忆每个小题对应的情节细节，逐一判断对错。第1题需明确赶走猫的人物；第2题确认尼尔斯变小的原因；第3题明确动物们对变小后尼尔斯的态度；第4题弄清尼尔斯抱住雄鹅脖子的原因。
【解析】1. 课文中，猫扑倒尼尔斯欲伤害他时，是男主人回来赶走了猫，并非女主人，故本题错误；2. 尼尔斯因顽皮捉弄小狐仙，被小狐仙用魔法变成拇指大的小人儿，故本题正确；3. 尼尔斯变小后，动物们不再害怕他，反而经常欺负他，故本题错误；4. 尼尔斯是为阻止雄鹅跟随大雁飞走，情急之下抱住雄鹅脖子，并非因顽皮主动抱住，故本题错误。
【答案】六、1.× 2.√ 3.× 4.×
【知识点】课文内容理解，名著情节识记
【点评】这几道题聚焦《尼尔斯骑鹅旅行记》的关键情节细节，考查学生对课文内容的熟悉程度，难度较低，需学生准确区分易混淆的情节。
【难度系数】0.3

七、课内阅读。
"如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,"他想,"父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。"
当他这样想的时候,他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来,跑进鹅群里,用双臂抱住了雄鹅的脖子。"你可千万不要飞走啊!"他喊道。
恰恰就在这一瞬间,雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
雄鹅飞得那么快,男孩都感到头晕目眩了。等他想到应该放开雄鹅的脖子时,已经到了高空。如果他现在一松手,肯定会掉到地上摔死。
1. 写出下列词语的反义词。
损失-() 伤心-()
2. 选文第1自然段主要采用了描写,第2自然段主要采用了描写。
3. 下列说法中有误的一项是()
A. 尼尔斯变成了小狐仙,还能听懂动物的语言,这样的情节颇具童话色彩。
B. 尼尔斯想去看看外面的世界,所以毫不犹豫地骑上了雄鹅。
C. 尼尔斯本来不想让雄鹅飞走,没想到反而被雄鹅带走了。
4. 请概括选文的主要内容。
5. 这个时候的尼尔斯发生了怎样的转变?
培优冲锋营

七、1.示例:收益 高兴
2.心理 动作
3.B
4.尼尔斯为父母担心,为了不让雄
鹅飞走而抱住雄鹅,结果随着雄鹅
腾空而起,飞到了高空。
5.尼尔斯由原来的调皮捣蛋变得
懂事、会为家庭着想,而且很勇敢。

【分析】
这几道题是课内阅读的基础题型，解题时需紧扣选文内容和语文基础知识。第1题先理解词语词义，再匹配对应反义词；第2题区分心理描写（人物内心想法）和动作描写（人物肢体动作），对应段落判断；第3题逐一分析选项，结合选文内容辨正误；第4题概括内容要抓核心人物、事件的起因、经过、结果；第5题分析人物转变需结合尼尔斯的行为变化。
【解析】
1. “损失”指消耗、失去的利益，反义词为“收益”；“伤心”指心里难过，反义词为“高兴”。
2. 第1自然段是尼尔斯的内心想法，属于心理描写；第2自然段中“跳、跑、抱”等是人物的肢体动作，属于动作描写。
3. 选项A符合《尼尔斯骑鹅旅行记》的童话设定；选项B错误，原文中尼尔斯是怕雄鹅飞走让父母伤心才抱住它，并非想去看外面世界骑鹅；选项C符合选文内容，故答案为B。
4. 选文主要讲尼尔斯担心父母因雄鹅飞走伤心，于是抱住雄鹅阻止，结果被腾空而起的雄鹅带上了高空。
5. 从尼尔斯担心父母、主动阻止雄鹅飞走的行为，能看出他从之前的调皮捣蛋转变为懂事、会为家庭着想，还变得勇敢了。
【答案】
七、1. 收益 高兴；2. 心理 动作；3. B；4. 尼尔斯担心父母因雄鹅飞走伤心，抱住雄鹅阻止，结果被腾空而起的雄鹅带上了高空；5. 尼尔斯由原来的调皮捣蛋变得懂事、会为家庭着想，而且很勇敢。
【知识点】
反义词、描写方法、内容概括、人物形象分析
【点评】
本题为课内阅读基础题，考查学生对词语、描写手法、选文内容及人物形象的理解，紧扣教材，难度适中，适合巩固课内知识。
【难度系数】
0.6