一、选择填空
(
A. new
B. pocket
C. lucky
(
B
)1. My father gives me some pocket
money every week.A. new
B. pocket
C. lucky
答案
1. B
解析
【分析】
拿到这道题首先先通读题干,先明确句子想要表达的核心含义:我的爸爸每周都会给我一笔供我日常使用的钱。接下来我们逐个比对三个选项和money组合后的短语含义,再匹配语境判断合理性:首先排除不符合“每周给孩子日常用钱”这个场景的搭配,最后选出完全契合日常表达的正确选项即可。
【解析】
我们先梳理各选项对应的短语含义和适配性:
1. 选项A:new和money组成的new money,含义是新钞、新投入的商业资金,完全不符合家长每周给孩子日常开销的语境,排除。
2. 选项B:pocket和money组成英语常用固定搭配pocket money,含义为“零花钱”,完全符合爸爸每周给孩子日常使用的钱的场景,逻辑通顺。
3. 选项C:lucky和money组成的lucky money含义是“压岁钱”,一般只在特定节日发放,不可能每周都给,不符合题干的时间设定,排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语搭配
词义辨析
【点评】
本题属于低年级基础英语考题,核心考察学生对和money相关的常用固定短语的积累,只要平时识记过pocket money这个核心短语,就能快速选出正确答案,同时也能帮学生区分零花钱和压岁钱对应的不同英文表达的使用场景。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先先通读题干,先明确句子想要表达的核心含义:我的爸爸每周都会给我一笔供我日常使用的钱。接下来我们逐个比对三个选项和money组合后的短语含义,再匹配语境判断合理性:首先排除不符合“每周给孩子日常用钱”这个场景的搭配,最后选出完全契合日常表达的正确选项即可。
【解析】
我们先梳理各选项对应的短语含义和适配性:
1. 选项A:new和money组成的new money,含义是新钞、新投入的商业资金,完全不符合家长每周给孩子日常开销的语境,排除。
2. 选项B:pocket和money组成英语常用固定搭配pocket money,含义为“零花钱”,完全符合爸爸每周给孩子日常使用的钱的场景,逻辑通顺。
3. 选项C:lucky和money组成的lucky money含义是“压岁钱”,一般只在特定节日发放,不可能每周都给,不符合题干的时间设定,排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语搭配
词义辨析
【点评】
本题属于低年级基础英语考题,核心考察学生对和money相关的常用固定短语的积累,只要平时识记过pocket money这个核心短语,就能快速选出正确答案,同时也能帮学生区分零花钱和压岁钱对应的不同英文表达的使用场景。
【难度系数】
0.9
(
A.help
B.helping
C.to help
C
)2. Mr. Zhao always tries his best to help
others.A.help
B.helping
C.to help
答案
2. C
解析
【分析】
拿到这道题先定位题干里的关键结构tries his best,我们可以直接回忆try相关的常用固定搭配:英语里表达“尽某人最大努力做某事”的标准结构是try one's best to do sth,后面需要接动词不定式,接下来比对三个选项,找到符合这个搭配要求的形式就能选出正确答案。
【解析】
1. 本题核心考察固定短语的用法,try one's best to do sth是固定表达,意思是“尽某人最大努力做某事”,结构要求后续接带to的动词不定式,因此此处要填入to help。
2. 排除错误选项:A选项help是动词原形,B选项helping是动名词/现在分词形式,都不符合try one's best的搭配规则,因此A、B均不正确。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配;动词不定式
【点评】
这是英语入门阶段的基础常考题,没有复杂的变形陷阱,只要学生平时积累过try相关的常见短语,就能直接快速选出答案,属于侧重基础识记的简单题型。
【难度系数】
0.8
拿到这道题先定位题干里的关键结构tries his best,我们可以直接回忆try相关的常用固定搭配:英语里表达“尽某人最大努力做某事”的标准结构是try one's best to do sth,后面需要接动词不定式,接下来比对三个选项,找到符合这个搭配要求的形式就能选出正确答案。
【解析】
1. 本题核心考察固定短语的用法,try one's best to do sth是固定表达,意思是“尽某人最大努力做某事”,结构要求后续接带to的动词不定式,因此此处要填入to help。
2. 排除错误选项:A选项help是动词原形,B选项helping是动名词/现在分词形式,都不符合try one's best的搭配规则,因此A、B均不正确。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配;动词不定式
【点评】
这是英语入门阶段的基础常考题,没有复杂的变形陷阱,只要学生平时积累过try相关的常见短语,就能直接快速选出答案,属于侧重基础识记的简单题型。
【难度系数】
0.8
(
A.start
B.middle
C.end
A
)3. At the start
of new term (学期), the students are happy to see each other again.A.start
B.middle
C.end
答案
3. A
解析
【分析】
拿到这道题首先通读题干,提取两个核心关键信息:一是场景和新学期相关,二是事件是学生们再次见到彼此十分开心。第二步回忆三个选项对应的常用固定搭配的含义:A选项start构成at the start of意为“在……的开端”,B选项middle构成at the middle of意为“在……的中段”,C选项end构成at the end of意为“在……的末尾”。第三步结合生活逻辑判断:学期中段学生本来就天天见面,不存在“再次重逢”的前提;学期末尾大家即将分别,也不符合“开心重逢”的描述,只有新学期开学的时候,学生们度过假期返校,才会开心地再次见到同学,由此就能锁定正确选项。
【解析】
题干翻译为:在新学期的______,学生们很高兴再次见到彼此。
逐个辨析选项:
1. 选项A:at the start of是固定搭配,含义为“在……的开始”,符合新学期开学学生返校久别重逢的语境,逻辑通顺。
2. 选项B:at the middle of意为“在……的中间”,学期中期学生日常都在校,不存在“再次见到彼此”的设定,不符合语境,排除。
3. 选项C:at the end of意为“在……的末尾”,学期末大家即将放假分别,和“开心重逢”的描述矛盾,排除。
综上正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配辨析;语境逻辑理解
【点评】
本题属于英语基础短语应用题,核心考查常见介词短语的含义辨析,结合校园生活常识即可快速判断出正确答案,部分同学如果忽略后半句的场景提示容易误选C选项,做题时要注意把短语含义和句子给出的细节信息对应起来。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先通读题干,提取两个核心关键信息:一是场景和新学期相关,二是事件是学生们再次见到彼此十分开心。第二步回忆三个选项对应的常用固定搭配的含义:A选项start构成at the start of意为“在……的开端”,B选项middle构成at the middle of意为“在……的中段”,C选项end构成at the end of意为“在……的末尾”。第三步结合生活逻辑判断:学期中段学生本来就天天见面,不存在“再次重逢”的前提;学期末尾大家即将分别,也不符合“开心重逢”的描述,只有新学期开学的时候,学生们度过假期返校,才会开心地再次见到同学,由此就能锁定正确选项。
【解析】
题干翻译为:在新学期的______,学生们很高兴再次见到彼此。
逐个辨析选项:
1. 选项A:at the start of是固定搭配,含义为“在……的开始”,符合新学期开学学生返校久别重逢的语境,逻辑通顺。
2. 选项B:at the middle of意为“在……的中间”,学期中期学生日常都在校,不存在“再次见到彼此”的设定,不符合语境,排除。
3. 选项C:at the end of意为“在……的末尾”,学期末大家即将放假分别,和“开心重逢”的描述矛盾,排除。
综上正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配辨析;语境逻辑理解
【点评】
本题属于英语基础短语应用题,核心考查常见介词短语的含义辨析,结合校园生活常识即可快速判断出正确答案,部分同学如果忽略后半句的场景提示容易误选C选项,做题时要注意把短语含义和句子给出的细节信息对应起来。
【难度系数】
0.8
(
A.really
B.finally
C.carefully
C
)4. We should plan carefully
before traveling.A.really
B.finally
C.carefully
答案
4. C
解析
【分析】
首先通读题干,明确句子要表达的核心含义是“我们在旅行前应该________做计划”,空缺处需要填入副词修饰动作plan(计划),接下来逐个辨析三个选项的副词词义,匹配符合旅行前做计划的合理逻辑的词汇,排除语义不通的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:我们在旅行之前应该________做计划,空缺处的词用于修饰动词plan,描述做计划的状态。
2. 逐一辨析选项词义:
选项A:really意为“真正地”,代入句子语义不通,不符合逻辑;
选项B:finally意为“最终”,代入句子不符合旅行前做计划的常规语境;
选项C:carefully意为“仔细地、认真地”,代入后表示旅行前要认真做好计划,完全符合语境逻辑。
综上可以确定正确选项为C。
【答案】C
【知识点】副词词义辨析;语境逻辑判断
【点评】本题是英语基础词义辨析题,难度较低,只要掌握三个常用副词的基础含义,结合生活常识就能快速选出正确答案,日常学习中要注意积累常见副词的词义和使用场景。
【难度系数】0.9
首先通读题干,明确句子要表达的核心含义是“我们在旅行前应该________做计划”,空缺处需要填入副词修饰动作plan(计划),接下来逐个辨析三个选项的副词词义,匹配符合旅行前做计划的合理逻辑的词汇,排除语义不通的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:我们在旅行之前应该________做计划,空缺处的词用于修饰动词plan,描述做计划的状态。
2. 逐一辨析选项词义:
选项A:really意为“真正地”,代入句子语义不通,不符合逻辑;
选项B:finally意为“最终”,代入句子不符合旅行前做计划的常规语境;
选项C:carefully意为“仔细地、认真地”,代入后表示旅行前要认真做好计划,完全符合语境逻辑。
综上可以确定正确选项为C。
【答案】C
【知识点】副词词义辨析;语境逻辑判断
【点评】本题是英语基础词义辨析题,难度较低,只要掌握三个常用副词的基础含义,结合生活常识就能快速选出正确答案,日常学习中要注意积累常见副词的词义和使用场景。
【难度系数】0.9
(
—Read as much as possible and you will do it.
A.how
B.why
C.when
A
)5. —Would you tell me how
to learn English well?—Read as much as possible and you will do it.
A.how
B.why
C.when
答案
5. A
解析
【分析】
首先我们先观察答句内容,答句给出的是学好英语的具体做法“尽可能多阅读”,说明问句是在询问学好英语的方式方法。接下来我们逐个辨析选项的含义:how表方式、why表原因、when表时间,结合语境就能选出匹配的疑问词,同时这里用到了“疑问词+不定式”作宾语的常用结构,代入验证通顺即可确定答案。
【解析】
第一步:分析语境,答句“尽可能多阅读,你就能做好”是在告知对方学好英语的具体方法,说明问句的核心诉求是询问学好英语的途径。
第二步:逐一辨析选项:
选项A:how意为“怎样、如何”,用于询问做事的方式方法,代入句中句意是“你能告诉我怎样学好英语吗?”,完全匹配答句的语境。
选项B:why意为“为什么”,用于询问原因,若问句用why,答句需要解释学好英语的原因,和本题给出的答句内容不符。
选项C:when意为“什么时候”,用于询问时间,若问句用when,答句需要给出对应的时间信息,和本题答句内容不符。
综上,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析;疑问词+不定式结构
【点评】
本题是英语基础情景交际题,核心考查常用疑问词的词义区分,解题的核心技巧是通过答句的内容反向推导问句的询问方向,难度较低,适合刚接触“疑问词+不定式”结构的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
首先我们先观察答句内容,答句给出的是学好英语的具体做法“尽可能多阅读”,说明问句是在询问学好英语的方式方法。接下来我们逐个辨析选项的含义:how表方式、why表原因、when表时间,结合语境就能选出匹配的疑问词,同时这里用到了“疑问词+不定式”作宾语的常用结构,代入验证通顺即可确定答案。
【解析】
第一步:分析语境,答句“尽可能多阅读,你就能做好”是在告知对方学好英语的具体方法,说明问句的核心诉求是询问学好英语的途径。
第二步:逐一辨析选项:
选项A:how意为“怎样、如何”,用于询问做事的方式方法,代入句中句意是“你能告诉我怎样学好英语吗?”,完全匹配答句的语境。
选项B:why意为“为什么”,用于询问原因,若问句用why,答句需要解释学好英语的原因,和本题给出的答句内容不符。
选项C:when意为“什么时候”,用于询问时间,若问句用when,答句需要给出对应的时间信息,和本题答句内容不符。
综上,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析;疑问词+不定式结构
【点评】
本题是英语基础情景交际题,核心考查常用疑问词的词义区分,解题的核心技巧是通过答句的内容反向推导问句的询问方向,难度较低,适合刚接触“疑问词+不定式”结构的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
二、根据中文意思完成句子
1. 我们应该考虑怎样成为一个明智的购物者。
We should think about
2. 王俊锋总是尽力学好所有的科目。
Wang Junfeng always
3. 你正在网店上找特价销售的东西吗?
Are you
4. 广告说那儿的服装又便宜又好。
The ad says the clothes there are
5. 她经常查看不同商店里的价格。
She often
1. 我们应该考虑怎样成为一个明智的购物者。
We should think about
how
to
be
a smart shopper.2. 王俊锋总是尽力学好所有的科目。
Wang Junfeng always
tries
his
best
to do well in all the subjects.3. 你正在网店上找特价销售的东西吗?
Are you
looking
for
the things on
sale
in online shops?4. 广告说那儿的服装又便宜又好。
The ad says the clothes there are
cheap
and
good
.5. 她经常查看不同商店里的价格。
She often
checks
the
prices
at different stores.答案
1. how to be
2. tries/does his best
3. looking for; on sale
4. cheap and good
5. checks the prices
2. tries/does his best
3. looking for; on sale
4. cheap and good
5. checks the prices
解析
【分析】
做这类根据中文补全英语句子的题目时,首先要先对比题干给出的中英文内容,定位出缺失的语义部分,再结合对应的英语固定搭配、时态规则、句子结构来推导正确填写内容,同时要注意根据主语人称、时间标志词调整动词的正确形式,保证语法完全合规。比如遇到“怎样做某事”的语义,优先考虑疑问词加不定式的常用结构;遇到“总是、经常”这类时间标志,要注意一般现在时第三人称单数的谓语变形规则。
【解析】
1. 缺失语义为“怎样成为”,此处用“疑问词how + 不定式to be”的结构作介词about的宾语,符合句子语法要求,因此填how to be。
2. 缺失语义为“尽力”,对应的固定短语为try one's best或者do one's best,主语Wang Junfeng是第三人称单数,一般现在时谓语动词要变为tries/does,对应形容词性物主代词用his,因此填tries/does his best。
3. 前半部分缺失语义为“正在找”,句子是现在进行时,结构为be+doing,“寻找”对应短语look for,变为looking for;后半部分缺失语义为“特价销售”,固定短语on sale可作后置定语修饰things,因此依次填looking for; on sale。
4. 缺失语义为“又便宜又好”,两个并列形容词作表语,用and连接cheap和good即可,因此填cheap and good。
5. 缺失语义为“查看不同商店里的价格”,由often可知是一般现在时,主语she是第三人称单数,谓语动词check要变为checks,“价格”用复数the prices表特指不同店铺的多个价格,因此填checks the prices。
【答案】
1. how to be
2. tries/does his best
3. looking for; on sale
4. cheap and good
5. checks the prices
【知识点】
疑问词加不定式、固定短语搭配、时态变形规则
【点评】
本题属于初中英语基础题型,核心考查课本要求掌握的高频固定短语和基础时态应用,难度不高,学生解题时要注意细节,比如第三人称单数谓语加s、现在进行时动词变ing形式,避免出现形式类的失分。
【难度系数】
0.8
做这类根据中文补全英语句子的题目时,首先要先对比题干给出的中英文内容,定位出缺失的语义部分,再结合对应的英语固定搭配、时态规则、句子结构来推导正确填写内容,同时要注意根据主语人称、时间标志词调整动词的正确形式,保证语法完全合规。比如遇到“怎样做某事”的语义,优先考虑疑问词加不定式的常用结构;遇到“总是、经常”这类时间标志,要注意一般现在时第三人称单数的谓语变形规则。
【解析】
1. 缺失语义为“怎样成为”,此处用“疑问词how + 不定式to be”的结构作介词about的宾语,符合句子语法要求,因此填how to be。
2. 缺失语义为“尽力”,对应的固定短语为try one's best或者do one's best,主语Wang Junfeng是第三人称单数,一般现在时谓语动词要变为tries/does,对应形容词性物主代词用his,因此填tries/does his best。
3. 前半部分缺失语义为“正在找”,句子是现在进行时,结构为be+doing,“寻找”对应短语look for,变为looking for;后半部分缺失语义为“特价销售”,固定短语on sale可作后置定语修饰things,因此依次填looking for; on sale。
4. 缺失语义为“又便宜又好”,两个并列形容词作表语,用and连接cheap和good即可,因此填cheap and good。
5. 缺失语义为“查看不同商店里的价格”,由often可知是一般现在时,主语she是第三人称单数,谓语动词check要变为checks,“价格”用复数the prices表特指不同店铺的多个价格,因此填checks the prices。
【答案】
1. how to be
2. tries/does his best
3. looking for; on sale
4. cheap and good
5. checks the prices
【知识点】
疑问词加不定式、固定短语搭配、时态变形规则
【点评】
本题属于初中英语基础题型,核心考查课本要求掌握的高频固定短语和基础时态应用,难度不高,学生解题时要注意细节,比如第三人称单数谓语加s、现在进行时动词变ing形式,避免出现形式类的失分。
【难度系数】
0.8
三、阅读理解
阅读下面短文,根据短文内容,从题中所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
Here is a list that shows what is on each floor of our shopping mall. Hope you enjoy your shopping!

· Children Time
· Toys and Books
· Restaurants
|
|Second Floor
· Clothes — on the left (左边) side of the floor

· Food and Drink
(
A. basement
B. first floor
C. second floor
D. third floor
(
A. scarf→shoes→vegetables→toys
B. vegetables→shoes→toys→scarf
C. shoes→vegetables→scarf→toys
D. toys→scarf→shoes→vegetables
(
A. 储藏间
B. 地下室
C. 休息区
D. 安全出口
(
A. We can buy CDs in the mall.
B. Parents can have fun on the third floor.
C. You can go to the first floor if you have any question.
D. The shoes are on the left side of the second floor.
(
A. At a mall.
B. At a bookstore.
C. At a restaurant.
D. At a clothes shop.
阅读下面短文,根据短文内容,从题中所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
Here is a list that shows what is on each floor of our shopping mall. Hope you enjoy your shopping!
· Children Time
· Toys and Books
· Restaurants
|
|Second Floor
· Clothes — on the left (左边) side of the floor
· Food and Drink
(
D
)1. The washroom (洗手间) is on the .A. basement
B. first floor
C. second floor
D. third floor
(
D
)2. You drive there and want to buy a scarf, a pair of shoes, some vegetables for dinner and some toys for your brother. Which is the reasonable order (合理的顺序) to get the things?A. scarf→shoes→vegetables→toys
B. vegetables→shoes→toys→scarf
C. shoes→vegetables→scarf→toys
D. toys→scarf→shoes→vegetables
(
B
)3. What does the underlined word “Basement” mean?A. 储藏间
B. 地下室
C. 休息区
D. 安全出口
(
C
)4. Which of the following is TRUE?A. We can buy CDs in the mall.
B. Parents can have fun on the third floor.
C. You can go to the first floor if you have any question.
D. The shoes are on the left side of the second floor.
(
A
)5. Where can we read the list?A. At a mall.
B. At a bookstore.
C. At a restaurant.
D. At a clothes shop.
答案
1. D
2. D
3. B
4. C
5. A
2. D
3. B
4. C
5. A
解析
【分析】
这是一篇介绍商场楼层分布的应用类阅读理解,解题时可以先快速浏览所有题干,标记每道题的核心关键词,再回到文本的楼层功能说明中逐一匹配信息,结合商场布局的生活常识排除不符合逻辑的干扰选项,词义猜测类题目也可以结合日常对商场楼层设置的认知推导含义,最终选出最佳答案。
【解析】
1. 细节理解题:结合商场公共设施的常规分布逻辑,洗手间设置在三楼,对应选项选D。
2. 推理排序题:按照从上到下逛商场不绕路的合理动线,玩具属于儿童区在高层,围巾、鞋属于服饰类在二楼,蔬菜属于生鲜食品在低层,对应顺序toys→scarf→shoes→vegetables最合理,选D。
3. 词义猜测题:Basement是描述商场地面以下楼层的常用英文词汇,对应中文含义为地下室,选B。
4. 细节判断题:逐一核对选项:A选项文中没有提及售卖CD的区域,表述错误;B选项三楼是儿童相关区域,是儿童玩乐的场所并非家长玩乐,表述错误;C选项商场一楼通常设置服务咨询台,有问题可以到一楼咨询,表述正确;D选项二楼左侧是服装区,不是鞋区,表述错误。因此选C。
5. 细节理解题:这份列表是专门介绍商场各楼层功能的导览说明,最有可能在商场内看到,选A。
【答案】
1.D 2.D 3.B 4.C 5.A
【知识点】
细节信息定位,词义猜测,生活常识应用
【点评】
本题属于低难度的应用类阅读题,重点考察学生快速提取文本关键信息的能力,解题时结合日常逛商场的动线常识辅助判断排序类题目,能大幅提升解题速度和正确率。
【难度系数】
0.7
这是一篇介绍商场楼层分布的应用类阅读理解,解题时可以先快速浏览所有题干,标记每道题的核心关键词,再回到文本的楼层功能说明中逐一匹配信息,结合商场布局的生活常识排除不符合逻辑的干扰选项,词义猜测类题目也可以结合日常对商场楼层设置的认知推导含义,最终选出最佳答案。
【解析】
1. 细节理解题:结合商场公共设施的常规分布逻辑,洗手间设置在三楼,对应选项选D。
2. 推理排序题:按照从上到下逛商场不绕路的合理动线,玩具属于儿童区在高层,围巾、鞋属于服饰类在二楼,蔬菜属于生鲜食品在低层,对应顺序toys→scarf→shoes→vegetables最合理,选D。
3. 词义猜测题:Basement是描述商场地面以下楼层的常用英文词汇,对应中文含义为地下室,选B。
4. 细节判断题:逐一核对选项:A选项文中没有提及售卖CD的区域,表述错误;B选项三楼是儿童相关区域,是儿童玩乐的场所并非家长玩乐,表述错误;C选项商场一楼通常设置服务咨询台,有问题可以到一楼咨询,表述正确;D选项二楼左侧是服装区,不是鞋区,表述错误。因此选C。
5. 细节理解题:这份列表是专门介绍商场各楼层功能的导览说明,最有可能在商场内看到,选A。
【答案】
1.D 2.D 3.B 4.C 5.A
【知识点】
细节信息定位,词义猜测,生活常识应用
【点评】
本题属于低难度的应用类阅读题,重点考察学生快速提取文本关键信息的能力,解题时结合日常逛商场的动线常识辅助判断排序类题目,能大幅提升解题速度和正确率。
【难度系数】
0.7
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