八、用所给单词的适当形式填空。
It 1.(be)Amy's birthday yesterday. She 2.(get)lots of presents from her family and friends. Lingling 3.(buy)a book about animals for her. She 4.(love)the present very much，because she is very 5.(interest)in animals. She 6.(ask)Lingling to read the book with her. In the book，they 7.(see)lots of pictures of animals. Amy was very happy to see pandas. They 8.(finish)the book happily. Then they 9.(decide)to make a paper panda together. They 10.(give)the panda to Amy's mum. Mum was very happy too.

1. was 2. got 3. bought 4. loves 5. interested 6. asked 7. saw 8. finished 9. decided 10. gave

【分析】
解题时首先通读全文，找到核心时间标志词yesterday，明确整个故事的绝大多数动作都发生在过去，整体以一般过去时为核心时态，再逐空分析：1. 先判断每空对应的动作发生的时间，确定时态；2. 结合主语的人称、数的变化调整谓语形式；3. 遇到固定短语搭配的考点直接套用固定结构，最后逐一将所给单词变形即可得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：句中时间状语yesterday表示动作发生在昨天，为一般过去时，主语It是第三人称单数，be动词的对应过去式为was，故填was。
2. 第二空：描述昨天Amy收到家人朋友礼物的过去动作，一般过去时中get的过去式为got，故填got。
3. 第三空：描述昨天玲玲给Amy买书的过去动作，buy的不规则过去式为bought，故填bought。
4. 第四空：此处表达Amy对这份礼物的长期喜爱，后半句原因状语使用了一般现在时的is，主语she是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变为第三人称单数形式，love变为loves，故填loves。
5. 第五空：此处是固定搭配be interested in，意为“对……感兴趣”，是英语常用固定短语，故填interested。
6. 第六空：描述昨天Amy邀请玲玲一起读书的过去动作，ask的过去式为asked，故填asked。
7. 第七空：描述两人昨天在书中看到很多动物图片的过去动作，see的不规则过去式为saw，故填saw。
8. 第八空：描述两人昨天开心读完书的过去动作，finish的过去式为finished，故填finished。
9. 第九空：描述两人昨天决定一起做纸熊猫的过去动作，decide的过去式为decided，故填decided。
10. 第十空：描述两人昨天把纸熊猫送给Amy妈妈的过去动作，give的不规则过去式为gave，故填gave。
【答案】
1. was 2. got 3. bought 4. loves 5. interested 6. asked 7. saw 8. finished 9. decided 10. gave
【知识点】
一般过去时，动词过去式变形，固定短语搭配
【点评】
本题围绕生日的日常场景设题，重点考察一般过去时在叙事语境中的运用，同时兼顾固定短语的识记，学生需要准确通过时间状语判断时态，区分叙事动作和长期状态的时态差异，还要熟练掌握常见不规则动词的过去式变形，避免出现时态误用、动词变形错误的问题。
【难度系数】
0.7