10.(2026·安徽亳州阶段测试)复兴中学开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)如果你是本次活动的负责人,请仿照下面的活动形式再设计两项活动。
A. 竞猜歌词,走进小说世界
B.
C.
D. 扮演人物,体味人生百态
(2)“畅说人物”,请从你学过的初中教材或名著中任选一位小说主要人物,根据他的某一事件,结合作品内容,仿照示例写句子。
[示例]小说:《骆驼祥子》 人物:祥子
勤劳朴实的祥子,立志买车,经历三起三落,最终在社会底层自暴自弃,书写了一出人间悲剧。
小说: 人物:

10.(1)[示例]讲述故事,感受情节波澜 绘制插图,再现经典场景
[解析]根据“A. 竞猜歌词,走进小说世界”“D. 扮演人物,体味人生百态”可知,仿写结构为“四字动作短语+逗号+活动关联小说的内容”。仿写时注意遵循这一结构设计活动即可。本题为开放性题目,答案不唯一。
(2)[示例]《故乡》 闰土 活泼可爱的闰土,历经生活重压,最终在苦难中麻木迟钝,揭示了封建社会对人的摧残。
[解析]先选定初中教材中的小说及主要人物,梳理其性格、核心事件、结局与主旨,再仿照“性格+人物+事件+结局+主旨”的例句句式组织语言即可。本题为开放性题目,答案不唯一。