一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. Clean water is a precious r that all people need daily.
2. Parents and teachers will p the kids who waste valuable resources.
3. People who litter in public places may be f by the police.
4. Animals and plants d on natural resources to live and grow.
5. Solar power is w used to replace non - renewable energy.

1. resource 2. punish 3. fined 4. depend 5. widely

【分析】
这是句意首字母填空题，解题时可以按照三步思路走：第一步先通读完整句子，准确理解句子想要表达的核心含义；第二步结合给出的首字母提示，匹配符合语义范围的候选词汇；第三步对照句子的语法结构，判断所需词汇的正确词性、形态（比如单复数、时态语态、副词形式等），最后代入整句验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 句意为“干净的水是所有人日常都需要的珍贵资源”，空格前有不定冠词a，需要填入可数名词单数，结合首字母r，resource（资源）完全符合语义要求，因此填resource。
2. 句意为“家长和老师会惩罚浪费宝贵资源的孩子”，空格前有助动词will，后面需要接动词原形，结合首字母p，punish（惩罚）符合语境，因此填punish。
3. 句意为“在公共场所乱扔垃圾的人可能会被警察罚款”，句子是被动语态结构“be + 过去分词”，结合首字母f，fine作动词意为“罚款”，其过去分词为fined，符合语法和语义，因此填fined。
4. 句意为“动植物依靠自然资源生存和生长”，此处考察固定搭配depend on（依靠、依赖），主语Animals and plants是复数，一般现在时谓语用动词原形，结合首字母d，因此填depend。
5. 句意为“太阳能被广泛用来替代不可再生能源”，空格处需要填入副词修饰动词used，结合首字母w，widely（广泛地）符合语义和词性要求，因此填widely。
【答案】
1. resource 2. punish 3. fined 4. depend 5. widely
【知识点】
词汇运用，固定搭配，被动语态
【点评】
本题围绕环保、自然资源相关主题设题，既考察了对应主题的核心词汇识记，也兼顾了动词形态判断、副词用法等基础语法点，同学们做题时不要只关注语义匹配，还要核对句子的语法规则，避免出现词性、形式错误导致丢分。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. It makes no (different) to me whether you go or not.
2. The government should stop them from (cut) down trees in the forest.
3. (reduce) pollution, many supermarkets have stopped providing plastic bags.
4. Our friendship is like warm sunshine—let's (keep) it that way.
5. The waste (separate) into different groups before being thrown into the rubbish bins.

1. difference 2. cutting 3. To reduce 4. keep 5. will be separated

【分析】
我们可以逐题结合句子结构、固定搭配和语法规则推导正确形式：
1. 第一空前面有no修饰，no后需要接名词，同时回忆固定搭配make no difference的用法，把形容词different转换为对应的名词形式即可。
2. 第二空前面是介词from，属于固定结构stop sb from doing sth（阻止某人做某事），介词后要接动词的动名词形式。
3. 第三空放在句首，后半句是完整的主句，这里需要表达“为了减少污染”的目的，用动词不定式作目的状语，注意首字母大写。
4. 空格前是使役动词let的结构let's（let us），固定规则是let sb后接动词原形，所以直接用keep的原形。
5. 主语the waste和动词separate是被动关系（废物是被分类），同时动作发生在扔进垃圾桶之前，是将要执行的动作，所以用一般将来时的被动语态结构推导正确形式。
【解析】
1. 考查词形转换，固定短语make no difference意为“没有影响”，different的名词形式是difference，故填difference。
2. 考查非谓语动词，固定搭配stop sb. from doing sth. 表示“阻止某人做某事”，介词from后接动名词，cut的动名词形式是cutting，故填cutting。
3. 考查非谓语动词作目的状语，此处表示“为了减少污染”，用不定式作目的状语，首字母需大写，故填To reduce。
4. 考查使役动词用法，固定结构let's do sth. 意为“让我们做某事”，后面接动词原形，故填keep。
5. 考查被动语态，主语The waste和separate是逻辑上的动宾关系，且动作还未发生，需用一般将来时的被动语态will be separated，故填will be separated。
【答案】
1. difference 2. cutting 3. To reduce 4. keep 5. will be separated
【知识点】
固定搭配，非谓语动词，被动语态
【点评】
本题是初中英语典型的词形转换填空题，覆盖了名词变形、介词后动名词、不定式表目的、使役动词后接原形、时态语态结合的多个基础考点，难度适中，易错点集中在第5题的被动语态判断，学生容易忽略主谓的被动关系误填主动形式。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.This area is rich coal and gas, and it's worth exploiting.

A.in
B.on
C.for
D.with

1. A 【点拨】固定搭配 be rich in 意为“大量含有”。故选 A。

【分析】
这道题考查形容词和介词的固定搭配，首先先理解题干语义：这个区域煤炭、天然气资源丰富，值得开发。接下来聚焦空格前的核心形容词rich，回忆和rich相关的常用固定搭配，逐一比对四个选项的介词含义和搭配规则，就能快速锁定符合“某地富含自然资源”语义的正确搭配，排除用法错误、不符合语境的干扰项。
【解析】
第一步：翻译题干，明确所需语义：空格处需要搭配rich，表达“富含、盛产”自然资源的含义。
第二步：逐一分析选项：
选项A：介词in，固定搭配be rich in是标准常用短语，专门表示某地富含、盛产某类自然资源，完全契合本题语境。
选项B：介词on，不存在be rich on的合法常用搭配，语义完全不通，直接排除。
选项C：介词for，be rich for的含义是“对于……来说是富足的”，不符合本题要表达的资源储量丰富的含义，排除。
选项D：介词with，be rich with多用来搭配抽象类名词，表达“充满某种情感、氛围”，不能搭配煤炭、天然气这类自然资源，不符合语境，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】
固定短语辨析，介词用法
【点评】
本题是英语单选里的基础类题型，核心考察对常考固定搭配的识记，只要平时多积累形容词和介词的固定搭配，结合语境就能快速选出正确答案，属于必须拿分的基础考点。
【难度系数】
0.8

()2.—Does your sister spend her money ?
—Yes, of course. She knows what to buy and what not to buy.

A.quickly
B.wisely
C.badly
D.simply

2. B 【点拨】根据“knows what to buy and what not to buy”可判断选 B。

【分析】
这道题是英语词义辨析类题目，解题的核心思路是先找到上下文的提示线索：首先通读问句和答句，从答句的描述“她知道什么该买、什么不该买”就能反推出问句询问的是对方妹妹花钱的方式是否合理，接下来只需要匹配四个选项里符合“消费有分寸、不乱花钱”含义的副词即可，不需要额外的复杂语法推导，结合语境就能选出答案。
【解析】
第一步：先明确四个选项副词的含义：
A. quickly 意为“快速地”；
B. wisely 意为“明智地”；
C. badly 意为“差地、糟糕地”；
D. simply 意为“简单地”。
第二步：结合答句语境“她清楚什么该买、什么不该买”，说明消费决策很理智，对应“明智地花钱”的描述，因此选B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析，语境逻辑理解
【点评】
本题属于基础难度的词义辨析题，没有设置干扰性极强的迷惑选项，只要学生掌握四个核心副词的基础词义，抓住答句给出的明确提示信息，就可以快速选出正确答案，主要考察学生结合上下文匹配语义的能力。
【难度系数】0.9

()3.The company has found a way to the waste and doesn't dump (倾倒) it into the river any more.

A.produce
B.recycle
C.require
D.protect

3. B 【点拨】句意:这家公司已经找到一种回收利用废物的方法,并且不再把废物倒入河里。recycle 回收利用。故选 B。

【分析】
首先我们先通读整个句子，抓取关键提示信息：后半句提到这家公司不再把废物倾倒进河里，说明前半句要表达的是找到某种合理处理废物的方法。接下来我们逐个辨析四个选项的动词含义，把不符合语境逻辑的选项逐一排除，就能匹配出最贴合句意的答案。
【解析】
先梳理句子逻辑：后半句“不再将废物倒入河中”提示该公司找到了合理处置废物的方法，我们逐一分析选项：
A. produce 意为“生产”，如果是生产废物，和后文不再倾倒的逻辑矛盾，排除；
B. recycle 意为“回收利用”，回收废物就不需要再将其倾倒进河里，完全符合语境；
C. require 意为“要求、需要”，代入句中语义不通，排除；
D. protect 意为“保护”，无法和“废物”构成合理搭配，不符合逻辑，排除。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；语境逻辑理解
【点评】
本题是基础的动词词义辨析题，解题的核心是依托后半句的提示信息匹配符合逻辑的动词，只要熟练掌握大纲要求的基础动词词义，结合语境稍加判断就可以选出正确答案，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.9

()4.—People use a lot of oil every day.
—Yes. If we don't save it, the oil will one day.

A.come out
B.run out
C.go out
D.give out

4. B 【点拨】come out 出版,出现;run out 用完,耗尽;go out 出门;give out 分发。结合“节约石油”的语境可知,不节约的话石油会被耗尽。故选 B。

【分析】
这道题考查动词短语的语义辨析，解题时首先要通读题干梳理语境逻辑：题干围绕石油节约的话题展开，核心逻辑是如果我们不节约石油，石油最终会出现耗尽的结果。接下来只需要逐一明确四个选项短语的具体含义，将含义和题干语境做匹配，逐一排除不符合逻辑的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 梳理题干需求：空缺处需要填入符合“不节约石油就会出现的结果”的短语，对应语义为“用完、耗尽”。
2. 逐一辨析选项：
A选项come out意为“出版，出现”，和石油消耗的语境不匹配；
B选项run out意为“用完，耗尽”，完全契合不节约能源最终能源枯竭的逻辑；
C选项go out意为“外出，熄灭”，和石油存量消耗的话题无关；
D选项give out意为“分发，发出”，不符合题干语境要求。
综上只有B选项符合题意。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析，语境逻辑理解
【点评】本题是初中英语高频考查的短语类题型，考点集中在和out搭配的常见动词短语的语义区分，整体难度不高，学生只要日常积累了相关短语的含义，结合题干“节约能源”的场景就可以快速排除错误选项，建议平时可以归类记忆同介词搭配的短语，提升做题效率。
【难度系数】0.7

()5.(2025·江苏泰州姜堰区一模)—Dad, maybe I'll never realize my dream.
—Don't lose heart. A dream can't be realized in one day. A big dream is, , made up of many small dreams.

A.for example
B.in fact
C.as a result
D.above all

5. B 【点拨】for example 例如;in fact 事实上;as a result 结果;above all 首先。空后是对“梦想不能一天实现”的进一步解释,说明事实情况。故选 B。

【分析】
首先梳理对话的整体语境：孩子向父亲倾诉觉得自己可能永远实现不了梦想，父亲在劝慰他，指出梦想无法一蹴而就，空缺后内容是对该观点的补充说明，点明大梦想的实际构成。接下来分两步解题：第一步先明确四个选项对应的短语含义，第二步结合空缺前后的逻辑关系逐一排除不符合语境的选项：A选项for example用于举例，此处没有列举实例的需求；C选项as a result表因果关系，前后内容不存在前因后果的逻辑；D选项above all用于强调优先级，和语境完全不匹配，最终就能选出符合逻辑的正确选项。
【解析】
先逐一辨析四个选项的短语含义：
A. for example 意为“例如”，作用是列举具体事例，不符合此处语境；
B. in fact 意为“事实上”，用于对前文内容做补充说明、点明实际情况；
C. as a result 意为“结果”，用于引出前文行为带来的后续后果，逻辑不匹配；
D. above all 意为“首先，最重要的是”，用于强调内容的核心优先级，不符合对话逻辑。
结合对话语境，父亲劝慰孩子，说明梦想不能一天实现，实际上大梦想是由很多小梦想组成的，空缺处是对前文观点的补充说明，点明实际情况，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析；情景语境理解
【点评】
本题是中考英语常见的短语辨析类基础题型，核心考点是常用连接类介词短语的语义区分，解题时不需要生硬逐句翻译，优先梳理空缺前后的逻辑关系就能快速排除干扰项，日常学习中可以归类积累这类逻辑连接短语的用法差异，提升解题速度。
【难度系数】
0.7

()6.Volunteering in the community doesn't have to be big—even helping the elderly cross the road can .

A.make progress
B.make a difference
C.make money
D.make trouble

6. B 【点拨】make progress 取得进步;make a difference 产生影响;make money 赚钱;make trouble 惹麻烦。结合“志愿活动不必做大事”的语境可知,小行动也能产生影响。故选 B。

【分析】
这是一道英语固定短语辨析题，解题时首先要通读题干，梳理清楚句子的核心语境：社区志愿活动不需要是宏大的项目，哪怕帮老人过马路这类微小的举动也能发挥对应的积极作用；接下来逐一明确四个选项短语的含义，将含义代入句子判断逻辑是否通顺，排除和志愿活动语境完全不符的选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的含义，结合语境筛选：
1. 选项A：make progress意为“取得进步”，代入句子后逻辑不通，帮老人过马路的行为无法对应“取得进步”的描述；
2. 选项B：make a difference意为“产生影响、起作用”，代入句子后完全契合语境：哪怕帮老人过马路的小事也能产生积极的正向影响，符合志愿活动的属性；
3. 选项C：make money意为“赚钱”，志愿活动属于无偿公益行为，和语境完全矛盾；
4. 选项D：make trouble意为“惹麻烦”，和句子要表达的正向含义完全相悖。
综上只有B选项符合逻辑和语境要求。
【答案】B
【知识点】固定短语辨析，语境选词
【点评】
本题围绕make相关的高频固定搭配展开考查，属于基础应用类题型，只要学生掌握四个常见短语的基础含义，结合题干给出的志愿活动正向语境，就可以快速排除逻辑不符的干扰项，日常学习中可以多积累同词根的固定搭配，扩充短语储备量。
【难度系数】0.8

()7.—How much should we pay for the meal ?
—Two hundred yuan.

A.in fact
B.in common
C.in person
D.in total

7. D 【点拨】in fact 事实上;in common 共同;in person 亲自;in total 总共。根据答语“两百元”可知,问句是询问总的费用。故选 D。

【分析】
首先拿到这道题，我们可以先梳理问答逻辑：问句询问餐费的相关金额，答语直接给出了200元的具体总数。接下来我们需要先明确四个选项中介词短语的各自含义，再将含义代入问句，匹配符合语境逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的含义并验证语境适配性：
1. 选项A：in fact 含义为“事实上”，代入问句后语义为“这顿饭我们事实上该付多少钱”，无法和答语给出的总金额形成对应，不符合逻辑。
2. 选项B：in common 含义为“共同、共有”，常搭配使用have sth. in common表示“有共同之处”，放在句中完全语义不通。
3. 选项C：in person 含义为“亲自”，代入后问句表意是“我们亲自为这顿饭付多少钱”，和答语的金额回应不匹配。
4. 选项D：in total 含义为“总共、总计”，代入后问句意为“这顿饭我们总共该付多少钱？”，刚好和答语“200元”的总金额形成对应，逻辑通顺。
因此正确答案选D。
【答案】
D
【知识点】
介词短语辨析；情景交际
【点评】
本题属于基础的词义辨析类情景对话题，核心考查学生对常见in开头的固定介词短语含义的掌握程度，解题时可以结合答语反推问句的核心表意，快速排除语义不符的干扰项，日常学习中要注意多积累常见固定搭配的含义和用法。
【难度系数】
0.8