Ⅰ. 看漫画,根据情景需要,选择合适的句子完成漫画内容。
A.Really? Happy birthday!
B.This is my cake.
C.Let's have some cake.
D.When is your birthday?
______________
A.Really? Happy birthday!
B.This is my cake.
C.Let's have some cake.
D.When is your birthday?
答案
Ⅰ.1.D 3.A 5.C
解析
【分析】
这是情景对话补全题,解题时顺着对话的先后逻辑推导即可:首先第1空是女孩的开场提问,后面男孩给出的回答是“今天是我的生日”,我们要找能对应这个答句的问句,只有询问生日时间的问句符合问答匹配逻辑。接着男孩说完自己今天生日后,第3空是女孩听到消息后的反应,收到别人告知生日的消息,自然会送上生日祝福,对应符合场景的祝福类表述。之后男孩向女孩道谢,第5空是男孩接下来的表述,后面女孩给出的回应是“太棒了”,说明男孩提出了一个大家都乐意的提议,结合图里的生日蛋糕元素,就能选出对应的共享蛋糕的提议,整个对话就通顺合理了。
【解析】
我们逐空匹配场景逻辑:
1. 空1:后续男孩回答“Today is my birthday.”,对应的问句是询问生日的时间,匹配选项D. When is your birthday?
3. 空3:男孩告知今天是自己生日后,女孩的合理回应是表达惊讶并送上生日祝福,匹配选项A. Really? Happy birthday!
5. 空5:男孩道谢后,结合生日蛋糕的场景,男孩提出共享蛋糕的提议,后续女孩回应“Great!”表示赞同,匹配选项C. Let's have some cake.
【答案】
1.D 3.A 5.C
【知识点】
情景交际,生日日常用语
【点评】
本题考察生日场景下的基础日常英语对话逻辑,做题时不需要死记硬背句子,顺着对话的问答先后逻辑、结合生活常识推导就能轻松选出正确答案,能够帮助学生巩固日常交际用语的实际使用方法。
【难度系数】
0.8
这是情景对话补全题,解题时顺着对话的先后逻辑推导即可:首先第1空是女孩的开场提问,后面男孩给出的回答是“今天是我的生日”,我们要找能对应这个答句的问句,只有询问生日时间的问句符合问答匹配逻辑。接着男孩说完自己今天生日后,第3空是女孩听到消息后的反应,收到别人告知生日的消息,自然会送上生日祝福,对应符合场景的祝福类表述。之后男孩向女孩道谢,第5空是男孩接下来的表述,后面女孩给出的回应是“太棒了”,说明男孩提出了一个大家都乐意的提议,结合图里的生日蛋糕元素,就能选出对应的共享蛋糕的提议,整个对话就通顺合理了。
【解析】
我们逐空匹配场景逻辑:
1. 空1:后续男孩回答“Today is my birthday.”,对应的问句是询问生日的时间,匹配选项D. When is your birthday?
3. 空3:男孩告知今天是自己生日后,女孩的合理回应是表达惊讶并送上生日祝福,匹配选项A. Really? Happy birthday!
5. 空5:男孩道谢后,结合生日蛋糕的场景,男孩提出共享蛋糕的提议,后续女孩回应“Great!”表示赞同,匹配选项C. Let's have some cake.
【答案】
1.D 3.A 5.C
【知识点】
情景交际,生日日常用语
【点评】
本题考察生日场景下的基础日常英语对话逻辑,做题时不需要死记硬背句子,顺着对话的问答先后逻辑、结合生活常识推导就能轻松选出正确答案,能够帮助学生巩固日常交际用语的实际使用方法。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. 阅读短文,根据短文内容判断对(T)错(F)。
Today is April 28th. Our school holds the spring sports meet. There is a running race on the playground now. It's so exciting. Look! The runners are running fast. My best friend Mike is the first. He runs as fast as a horse. Peter is the second. He is a little slower than Mike. Behind him, it's Li Hua. He runs fast, too. Tom and Kate are behind Li Hua. At last, Kate runs over Tom. She is very happy. My classmates are cheering them.
(
(
(
(
Today is April 28th. Our school holds the spring sports meet. There is a running race on the playground now. It's so exciting. Look! The runners are running fast. My best friend Mike is the first. He runs as fast as a horse. Peter is the second. He is a little slower than Mike. Behind him, it's Li Hua. He runs fast, too. Tom and Kate are behind Li Hua. At last, Kate runs over Tom. She is very happy. My classmates are cheering them.
(
T
)1. Our school's spring sports meet is on April 28th.(
F
)2. There is a football game on the playground now.(
F
)3. The writer's best friend is Kate.(
T
)4. Mike runs as fast as a horse.答案
Ⅱ.1.T 2.F 3.F 4.T
解析
【分析】
这是一道阅读正误判断题,解题的核心思路是先划出每道题干的关键信息,再带着关键词回到短文中定位对应的原文内容,将题干描述和原文信息逐一比对,信息完全匹配则判为正确,信息矛盾则判为错误。我们可以逐题定位:第1题提取关键词April 28th、spring sports meet,第2题提取关键词football game、on the playground now,第3题提取关键词best friend,第4题提取关键词Mike、as fast as a horse,分别回到原文找对应内容验证即可快速得出答案。
【解析】
1. 短文中第一句明确提到"Today is April 28th. Our school holds the spring sports meet.",说明学校的春季运动会在4月28日举办,和题干表述完全一致,故判为正确。
2. 短文中表述"There is a running race on the playground now.",说明现在操场上正在进行的是跑步比赛,并非题干所说的足球赛,信息矛盾,故判为错误。
3. 短文中提到"My best friend Mike is the first.",可知作者最好的朋友是Mike,并非Kate,信息矛盾,故判为错误。
4. 短文中明确说明"He runs as fast as a horse.",这里的He指代前文的Mike,和题干表述完全一致,故判为正确。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T
【知识点】
阅读细节定位;正误信息判断
【点评】
本题属于基础类阅读题型,所有题目的答案都可以直接在原文中找到对应原句,不需要复杂的逻辑推理,主要考察学生的短文信息检索能力,只要学生细心比对题干和原文的细节差异,就可以轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.9
这是一道阅读正误判断题,解题的核心思路是先划出每道题干的关键信息,再带着关键词回到短文中定位对应的原文内容,将题干描述和原文信息逐一比对,信息完全匹配则判为正确,信息矛盾则判为错误。我们可以逐题定位:第1题提取关键词April 28th、spring sports meet,第2题提取关键词football game、on the playground now,第3题提取关键词best friend,第4题提取关键词Mike、as fast as a horse,分别回到原文找对应内容验证即可快速得出答案。
【解析】
1. 短文中第一句明确提到"Today is April 28th. Our school holds the spring sports meet.",说明学校的春季运动会在4月28日举办,和题干表述完全一致,故判为正确。
2. 短文中表述"There is a running race on the playground now.",说明现在操场上正在进行的是跑步比赛,并非题干所说的足球赛,信息矛盾,故判为错误。
3. 短文中提到"My best friend Mike is the first.",可知作者最好的朋友是Mike,并非Kate,信息矛盾,故判为错误。
4. 短文中明确说明"He runs as fast as a horse.",这里的He指代前文的Mike,和题干表述完全一致,故判为正确。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T
【知识点】
阅读细节定位;正误信息判断
【点评】
本题属于基础类阅读题型,所有题目的答案都可以直接在原文中找到对应原句,不需要复杂的逻辑推理,主要考察学生的短文信息检索能力,只要学生细心比对题干和原文的细节差异,就可以轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.9
1. There are some other special days in May. 五月还有一些其他的特殊日子。
注意:there are 后接复数名词。
2. —When is the art show? 艺术节是哪天?
—It's
注意:表示“在具体日期(如某月某日)”时,日期前用介词 on。
3. When is
注意:表示“中国的”时,用名词所有格 China's。
4. —When is
—
注意:修饰名词 birthday,需用形容词性物主代词(如 your 你的,my 我的)。
5. —What
—I'll cook noodles for her. 我要为她煮面条。
注意:问句用一般将来时提问,答句也须用一般将来时回答。
6. We can have a birthday party for both of you! 我们可以为你俩开一个生日聚会!
注意:both 表示“(两者)都”,用于指代两个人(或事物)。
注意:there are 后接复数名词。
2. —When is the art show? 艺术节是哪天?
—It's
on
May 1st. 它在五月一号。注意:表示“在具体日期(如某月某日)”时,日期前用介词 on。
3. When is
China's
National Day? 中国的国庆节是哪天?注意:表示“中国的”时,用名词所有格 China's。
4. —When is
your
birthday? 你的生日是什么时候?—
My
birthday is on April 4th. 我的生日在四月四日。注意:修饰名词 birthday,需用形容词性物主代词(如 your 你的,my 我的)。
5. —What
will
you do for your mum? 你要为你妈妈做什么?—I'll cook noodles for her. 我要为她煮面条。
注意:问句用一般将来时提问,答句也须用一般将来时回答。
6. We can have a birthday party for both of you! 我们可以为你俩开一个生日聚会!
注意:both 表示“(两者)都”,用于指代两个人(或事物)。
答案
2. on 3. China's 4. your My 5. will
解析
【分析】
这是一道小学英语基础语法配套填空题,解题时可以逐题结合题干给出的中文释义、配套语法提示,再结合前后句的呼应逻辑推导缺失内容:1. 先看第2题,空后是具体日期五月一日,题干明确提示具体日期前要搭配介词on,直接对应规则即可得出答案;2. 第3题需要表达“中国的”所属含义,题干提示该场景下用名词所有格China's;3. 第4题两个空都要修饰名词birthday,分别对应问句的“你的”、答句的“我的”,选用对应的形容词性物主代词即可,注意答句句首单词首字母要大写;4. 第5题观察答句是I'll(I will的缩写),属于一般将来时表达,问句要和答句时态保持一致,就能推导出缺失的助动词will。
【解析】
2. 空后为具体日期May 1st(5月1日),根据英语时间介词的使用规则,表达“在具体某月某日”时,日期前要使用介词on,因此本空填on。
3. 句子要表达“中国的国庆节”的所属含义,根据题干提示,表达“中国的”要使用名词所有格形式China's,因此本空填China's。
4. 第一空修饰名词birthday,句意为“你的生日是什么时候”,表示“你的”的形容词性物主代词为your;第二空修饰名词birthday,句意为“我的生日在四月四日”,且位于句首首字母需要大写,对应的形容词性物主代词为My,因此两个空依次填your、My。
5. 答句使用了一般将来时的表达I'll(I will的缩写),根据时态一致原则,问句为一般将来时的特殊疑问句,缺少对应的助动词will,因此本空填will。
【答案】
2. on 3. China's 4. your; My 5. will
【知识点】
时间介词on,形容词性物主代词,名词所有格
【点评】
本题属于非常基础的同步语法练习题,完全紧扣单元核心基础考点,主要考察学生对课本给出的基础语法规则的识记和简单应用能力,做完本题后可以进一步拓展区分不同时间对应的介词用法,比如in搭配月份/年份、at搭配具体时刻,加深知识点的理解记忆。
【难度系数】
0.9
这是一道小学英语基础语法配套填空题,解题时可以逐题结合题干给出的中文释义、配套语法提示,再结合前后句的呼应逻辑推导缺失内容:1. 先看第2题,空后是具体日期五月一日,题干明确提示具体日期前要搭配介词on,直接对应规则即可得出答案;2. 第3题需要表达“中国的”所属含义,题干提示该场景下用名词所有格China's;3. 第4题两个空都要修饰名词birthday,分别对应问句的“你的”、答句的“我的”,选用对应的形容词性物主代词即可,注意答句句首单词首字母要大写;4. 第5题观察答句是I'll(I will的缩写),属于一般将来时表达,问句要和答句时态保持一致,就能推导出缺失的助动词will。
【解析】
2. 空后为具体日期May 1st(5月1日),根据英语时间介词的使用规则,表达“在具体某月某日”时,日期前要使用介词on,因此本空填on。
3. 句子要表达“中国的国庆节”的所属含义,根据题干提示,表达“中国的”要使用名词所有格形式China's,因此本空填China's。
4. 第一空修饰名词birthday,句意为“你的生日是什么时候”,表示“你的”的形容词性物主代词为your;第二空修饰名词birthday,句意为“我的生日在四月四日”,且位于句首首字母需要大写,对应的形容词性物主代词为My,因此两个空依次填your、My。
5. 答句使用了一般将来时的表达I'll(I will的缩写),根据时态一致原则,问句为一般将来时的特殊疑问句,缺少对应的助动词will,因此本空填will。
【答案】
2. on 3. China's 4. your; My 5. will
【知识点】
时间介词on,形容词性物主代词,名词所有格
【点评】
本题属于非常基础的同步语法练习题,完全紧扣单元核心基础考点,主要考察学生对课本给出的基础语法规则的识记和简单应用能力,做完本题后可以进一步拓展区分不同时间对应的介词用法,比如in搭配月份/年份、at搭配具体时刻,加深知识点的理解记忆。
【难度系数】
0.9
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