()4.—How did you go there?
—

A.By spaceship.
B.I went to Beijing.
C.Tomorrow.

4. A

【分析】
首先第一步先明确问句的核心提问内容：问句用How引导，询问的是对方前往目的地的出行方式。接下来我们逐一核对三个选项的属性，选出和“询问交通方式”匹配的答语即可：先排除回答地点的选项，再排除回答时间的选项，剩下的符合要求的就是正确答案。
【解析】
先翻译题干问句：——你是怎么去那里的？
该问句是针对出行的交通方式进行提问，我们逐一分析选项：
选项A：By spaceship. 含义为“乘坐宇宙飞船”，属于交通方式类表述，完全匹配问句的提问需求。
选项B：I went to Beijing. 含义为“我去了北京”，是针对地点类特殊疑问句（Where did you go?）的答语，不符合本题语境。
选项C：Tomorrow. 含义为“明天”，是针对时间类特殊疑问句（When will you go there?）的答语，不符合本题语境。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，特殊疑问句应答
【点评】
本题属于基础情景对话题，核心考察学生对how引导的出行方式提问的应答逻辑，帮助学生区分不同特殊疑问词对应的答语类型，避免出现答非所问的错误，是小学英语日常交际板块的常见基础题型。
【难度系数】
0.9

五、选词填空。
holiday saw took plane grandparents rowed went bought had
I went to Beijing on my 1. . I went there by 2. . I visited my 3. with my parents. On the first day,we 4. a boat and 5. many pictures. On the second day,we 6. shopping. I 7. some gifts for my friends. And we went to a zoo. We 8. many animals. I 9. a lot of fun on my holiday.

1. holiday 2. plane 3. grandparents
4. rowed 5. took 6. went 7. bought
8. saw 9. had

【分析】
首先通读整篇短文，能判断出这是一篇描述过去假期旅行经历的记叙文，全文时态为一般过去时。接下来我们可以结合备选词汇，依托小学阶段旅行主题的常见固定搭配，逐个匹配空格：先从最容易判断的固定搭配入手，比如出行方式、游玩活动的常用短语，同时保证每个备选词只使用一次，填完所有空后再通读全文验证语义是否通顺合理，就能得到正确答案。
【解析】
1. 固定搭配on one's holiday表示“在某人的假期”，完全符合开篇“我假期去北京”的语境，因此填holiday。
2. 介词by后接交通工具表示出行方式，by plane是固定表达“乘坐飞机”，符合旅行出行的逻辑，因此填plane。
3. 动词visited后面需要接拜访的对象，grandparents意为祖父母，符合“我和父母一同拜访祖父母”的语义，因此填grandparents。
4. 固定搭配row a boat表示“划船”，全文为一般过去时，谓语动词要用过去式rowed，因此填rowed。
5. 固定搭配take pictures表示“拍照”，时态为一般过去时，take的过去式是took，因此填took。
6. 固定搭配go shopping表示“去购物”，时态为一般过去时，go的过去式是went，因此填went。
7. 句意为“我给朋友们买了一些礼物”，buy sth. for sb.是“给某人买某物”的常用结构，时态为一般过去时，buy的过去式是bought，因此填bought。
8. 句意为“我们看到了很多动物”，see表示看见，它的过去式是saw，符合逛动物园的语境，因此填saw。
9. 固定搭配have a lot of fun表示“玩得非常开心”，时态为一般过去时，have的过去式是had，因此填had。
【答案】
1. holiday 2. plane 3. grandparents
4. rowed 5. took 6. went 7. bought
8. saw 9. had
【知识点】
一般过去时，常用固定搭配
【点评】
本题是小学英语旅行主题的典型选词填空题，核心考察学生对一般过去时动词变形、旅行相关常用短语的掌握程度，解题门槛不高，只需要先判断全文时态，结合熟悉的固定短语逐一匹配词汇，最后通读全文验证语义通顺、无重复用词即可完成作答。
【难度系数】
0.7

六、阅读短文，判断正(T)误(F)。
Lili went to Xiamen with her friends over the holiday. They went there by train. On Monday, they went to a beautiful beach. The weather was sunny and hot. So they had great fun playing in the water. In the afternoon, they went shopping. They enjoyed themselves in the shopping centre. On Tuesday, they went to a museum. It was interesting. On Wednesday, the weather was cool. They went to the zoo and saw many animals. And then they came back by ship.
() 1. Lili went to Xiamen by ship.
() 2. They went to a beach on Monday.
() 3. They didn't go to a museum on Tuesday.
() 4. They went back on Wednesday.

1. F 2. T 3. F 4. T

【分析】
做这类阅读判断正误题，我们可以按照三步思路来解题：第一步先通读短文，了解故事的大致时间线和事件内容；第二步逐个划出每个题干的核心关键词，比如交通方式、时间、事件这些关键信息；第三步带着关键词回到原文定位对应的语句，比对题干描述和原文内容是否一致，一致选T，不一致选F就可以得出答案了。
【解析】
1. 短文中明确提到"They went there by train."，说明Lili一行人是坐火车前往厦门的，坐船是返程的交通方式，题干描述和原文不符，所以选F。
2. 短文中"On Monday, they went to a beautiful beach."的表述和题干内容完全匹配，描述正确，所以选T。
3. 短文中提到"On Tuesday, they went to a museum."，说明他们周二确实去了博物馆，题干说他们周二没去博物馆，和原文内容矛盾，所以选F。
4. 短文中说明周三他们先去了动物园看动物，之后就坐船返程了，说明他们是周三返回的，和题干描述一致，所以选T。
【答案】
1. F 2. T 3. F 4. T
【知识点】
阅读细节查找，信息正误判断，时间信息定位
【点评】
本题属于基础类英语阅读细节题，所有题目的答案线索都可以直接在原文中找到，不需要复杂的逻辑推理，重点考察学生的原文信息定位能力，只要做题时足够细心，比对清楚题干和原文的细节差异，就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.9