(2025·深圳龙华区期中)对比阅读下面两首古诗，按要求完成练习。
【甲】春 望
国破山河在，城春草木深，
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
，。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1. 请将乙诗中所缺的诗句补充完整。
2. 语文要素·判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。 ()
(2)甲诗尾联写诗人头发愈少，简直连簪子也别不上。这是诗人年纪越来越大的缘故。 ()
(3)甲诗全诗由景及情，感情深沉，含蓄凝练，体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。 ()
(4)乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写。 ()
3. 乙诗尾联中连用“巴峡”“”“襄阳”“”四个地名，写出了诗人听闻喜讯后的心情以及归心似箭的思想感情。
4. 新思维 思辨表达 甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时。有人认为，这两首诗都写到“泪”，表达的情感是一样的。你赞同这种说法吗？请说明理由。

1. 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂
2. (1)√ (2)× (3)√ (4).√ 3. 巫峡 洛阳 喜悦 4. 示例:不赞同。甲诗的“泪”是因战乱而悲痛,乙诗的“泪”是因战争胜利而喜悦,表达的情感不一样。

【分析】
本题为古诗对比阅读题，需依次完成古诗默写、内容判断、信息提取与情感思辨。1题考查古诗识记，需准确回忆《闻官军收河南河北》的诗句；2题需结合《春望》的内容、情感及《闻官军收河南河北》的描写手法逐一辨析；3题需提取诗句中的地名并分析诗人情感；4题需结合两首诗的创作背景，对比“泪”所承载的不同情感。
【解析】
1. 乙诗为杜甫《闻官军收河南河北》，空缺处诗句为“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，需准确默写。
2. 逐一判断：
(1)甲诗《春望》开篇“国破山河在”，“破”字写城破，“深”字写草木丛生的荒凉，触目惊心、满目凄然，说法正确，打√；
(2)甲诗尾联“白头搔更短”是因忧国思家，愁绪缠身导致头发脱落，并非年纪大，说法错误，打×；
(3)甲诗全诗由景及情，情感深沉，语言凝练，体现杜甫“沉郁顿挫”的艺术风格，说法正确，打√；
(4)乙诗“初闻涕泪满衣裳”是神态描写，“白日放歌须纵酒”是动作描写，说法正确，打√；
3. 乙诗尾联“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，地名依次为巴峡、巫峡、襄阳、洛阳；诗人听闻胜利后喜悦万分，归心似箭；
4. 甲诗写于安史之乱初期，“泪”是因国破家亡、战乱频仍而悲痛之泪；乙诗写于安史之乱结束时，“泪”是因战乱平定、可以还乡而喜悦之泪，二者情感不同，故不赞同。
【答案】
1. 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂
2. (1)√ (2)× (3)√ (4)√
3. 巫峡 洛阳 喜悦
4. 示例:不赞同。甲诗的“泪”是因战乱而悲痛,乙诗的“泪”是因战争胜利而喜悦,表达的情感不一样。
【知识点】
古诗默写、古诗内容理解、古诗情感把握
【点评】
本题围绕杜甫两首不同时期的诗作展开，综合考查古诗默写、内容辨析、信息提取与情感鉴赏能力，需学生准确识记诗句，结合创作背景分析情感，区分相似意象的不同内涵，兼具基础考查与思辨性。
【难度系数】
0.6

新思维 创意运用 官军收复蓟北，杜甫一家终于结束了颠沛流离的生活。想象一下他们此时的心情如何，会说哪些话，会做哪些事。根据当时的情景，补全下面的小剧本。
公元763年春天，安史之乱终于结束了。流寓四川的杜甫听说了这个消息。
杜甫(擦擦满脸的泪水)：这是真的吗？叛乱终于被平定了，流离在外这么多年，我们终于可以回家了。
妻子()：
孩子()：
杜甫()：
说着，杜甫一家高兴地收拾行李，准备启程回家。

示例:伸手拥抱杜甫 真是太好了,战争终于结束了,我们一家终于可以过上安稳的日子了! 一蹦三尺高 我们终于可以回家了,不知道家乡的那些小伙伴是否安好。 欣慰地看着妻子和孩子 希望再无战乱,人们都可以安居乐业。

【分析】
补全小剧本需结合安史之乱结束后杜甫一家的喜悦情境，贴合人物身份：妻子历经多年流离，反应应是温柔欣慰，动作体现亲昵；孩子天真活泼，动作要显激动，话语围绕回家的期待；杜甫作为一家之主，动作需带欣慰，话语含对战乱结束的感慨，言行要符合人物特点与情境。
【解析】
根据题干背景（安史之乱结束，杜甫一家将归乡），妻子的反应：听到消息激动又欣慰，动作选“伸手拥抱杜甫”，话语表达对安稳生活的期盼；孩子的反应：天真兴奋，动作选“一蹦三尺高”，话语围绕回家的期待；杜甫的反应：欣慰于家人的喜悦，动作选“欣慰地看着妻子和孩子”，话语表达对战乱结束、安居乐业的期盼，符合人物身份与情境。
【答案】
伸手拥抱杜甫 真是太好了,战争终于结束了,我们一家终于可以过上安稳的日子了! 一蹦三尺高 我们终于可以回家了,不知道家乡的那些小伙伴是否安好。 欣慰地看着妻子和孩子 希望再无战乱,人们都可以安居乐业。
【知识点】
情境补全、人物形象分析、文学运用
【点评】
本题结合古诗背景设计情境补全题，考查学生对人物情感与身份的把握，引导学生体会杜甫一家的喜悦，贴合语文创意运用的要求，难度适中。
【难度系数】
0.6