(
A.services
B.safety
C.speed
D.signs
A
)5.Volunteers often provide free services
for people.A.services
B.safety
C.speed
D.signs
答案
5. A 句意为“志愿者们经常为人们提供免费的服务”。services意为“服务”。故选A。
解析
【分析】首先理解句子语境,志愿者的职责是为他人提供帮助类内容,需辨析四个选项的词义,结合“provide sth for sb(为某人提供某物)”的搭配,选出符合语境的名词。
【解析】句意为“志愿者经常为人们提供免费的服务”。逐一分析选项:A项services意为“服务”,符合志愿者的工作性质,是正确的;B项safety意为“安全”,不符合志愿者提供的内容;C项speed意为“速度”,与语境无关;D项signs意为“标志”,也不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析;动词短语(provide sth for sb)
【点评】本题考查基础名词词义辨析,结合志愿者的身份和句子语境即可快速选出答案,属于简单题。
【难度系数】0.7
【解析】句意为“志愿者经常为人们提供免费的服务”。逐一分析选项:A项services意为“服务”,符合志愿者的工作性质,是正确的;B项safety意为“安全”,不符合志愿者提供的内容;C项speed意为“速度”,与语境无关;D项signs意为“标志”,也不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析;动词短语(provide sth for sb)
【点评】本题考查基础名词词义辨析,结合志愿者的身份和句子语境即可快速选出答案,属于简单题。
【难度系数】0.7
二、词汇运用。
根据括号中所给的中文或单词提示完成句子,注意使用适当的形式。
1. Li Ming often
2. The hospital provides free medical
3. My father always helps
4. I went to the park with my friends
5. She joined in a
根据括号中所给的中文或单词提示完成句子,注意使用适当的形式。
1. Li Ming often
takes an active part in
all kinds of activities. (积极参加)2. The hospital provides free medical
services
for old people. (service)3. My father always helps
to
clean up the park
. (清理公园)4. I went to the park with my friends
the day before yesterday
. (前天)5. She joined in a
running
race last week. (run)答案
二、1. takes an active part in
2. services
3. (to) clean up the park
4. the day before yesterday
5. running
2. services
3. (to) clean up the park
4. the day before yesterday
5. running
解析
【分析】
本题为英语词汇运用题,需结合括号内提示,依据句子语境、固定搭配、词性变化规则完成填空。第1题考查固定短语及主谓一致;第2题考查名词的数;第3题考查help的用法及固定短语;第4题考查时间固定短语;第5题考查动名词作定语的用法。
【解析】
1. “积极参加”的固定短语为take an active part in,主语Li Ming是第三人称单数,一般现在时中动词用第三人称单数形式,故填takes an active part in;
2. service是可数名词,此处泛指医疗服务,需用复数形式,故填services;
3. help的用法为help (to) do sth,“清理公园”的短语为clean up the park,故填(to) clean up the park;
4. “前天”的固定短语为the day before yesterday,直接填入即可;
5. 动名词可作定语修饰名词,run的动名词形式为running,故填running。
【答案】
1. takes an active part in
2. services
3. (to) clean up the park
4. the day before yesterday
5. running
【知识点】
词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】
本题考查初中英语基础词汇、固定短语及词性变化,题型常规,侧重学生对核心知识点的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语词汇运用题,需结合括号内提示,依据句子语境、固定搭配、词性变化规则完成填空。第1题考查固定短语及主谓一致;第2题考查名词的数;第3题考查help的用法及固定短语;第4题考查时间固定短语;第5题考查动名词作定语的用法。
【解析】
1. “积极参加”的固定短语为take an active part in,主语Li Ming是第三人称单数,一般现在时中动词用第三人称单数形式,故填takes an active part in;
2. service是可数名词,此处泛指医疗服务,需用复数形式,故填services;
3. help的用法为help (to) do sth,“清理公园”的短语为clean up the park,故填(to) clean up the park;
4. “前天”的固定短语为the day before yesterday,直接填入即可;
5. 动名词可作定语修饰名词,run的动名词形式为running,故填running。
【答案】
1. takes an active part in
2. services
3. (to) clean up the park
4. the day before yesterday
5. running
【知识点】
词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】
本题考查初中英语基础词汇、固定短语及词性变化,题型常规,侧重学生对核心知识点的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
三、阅读理解。
My name is Li Mei. I have a sister and her name is Li Ping. Our parents are volunteers in the community. On weekends, our parents often take us to take part in all kinds of volunteer activities.
Last Saturday, our parents took us to the old people's home in the community. We did a lot of volunteer work there. My mother is a doctor. She volunteered to provide medical services for the old people. And she gave free medical exams to them. My father helped the old people repair radios(收音机) and TV sets. My sister is good at telling stories. So she told some interesting stories to the old people. They were very happy. As for me, I helped the old people do some cleaning and water flowers. After that, I also played chess(国际象棋) with them for a while. We had a great time.
The volunteer activity is very interesting. I enjoy it very much.
根据短文内容,判断正误(正确“T”,错误“F”)。
(
(
(
(
(
My name is Li Mei. I have a sister and her name is Li Ping. Our parents are volunteers in the community. On weekends, our parents often take us to take part in all kinds of volunteer activities.
Last Saturday, our parents took us to the old people's home in the community. We did a lot of volunteer work there. My mother is a doctor. She volunteered to provide medical services for the old people. And she gave free medical exams to them. My father helped the old people repair radios(收音机) and TV sets. My sister is good at telling stories. So she told some interesting stories to the old people. They were very happy. As for me, I helped the old people do some cleaning and water flowers. After that, I also played chess(国际象棋) with them for a while. We had a great time.
The volunteer activity is very interesting. I enjoy it very much.
根据短文内容,判断正误(正确“T”,错误“F”)。
(
F
)1. The writer took part in a volunteer activity last Sunday.(
T
)2. The writer's mother gave free medical exams to the old people.(
F
)3. The writer does well in telling stories.(
F
)4. The writer's sister helped the old people water flowers.(
T
)5. The text is about volunteer activities.答案
三、1—5 F T F F T
解析
【分析】
本题为英语阅读理解的判断正误题,解题思路是:先明确每个题目的考查点,再带着题目内容回到原文定位对应信息,将题目表述与原文细节逐一比对,重点区分时间、人物、事件等关键信息,避免混淆后做出判断。
【解析】
1. 题目称作者上周日参加志愿活动,原文第二段第一句明确是“Last Saturday”,时间不符,故判断为F;
2. 题目称作者的妈妈给老人做免费体检,原文第二段提到“My mother...gave free medical exams to them”,表述一致,故判断为T;
3. 题目称作者擅长讲故事,原文第二段提到“My sister is good at telling stories”,是姐姐擅长而非作者,故判断为F;
4. 题目称作者的姐姐帮老人浇花,原文第二段提到作者“helped the old people do some cleaning and water flowers”,浇花的是作者而非姐姐,故判断为F;
5. 题目称文章是关于志愿活动的,全文围绕作者一家参加社区志愿活动展开,表述一致,故判断为T。
【答案】
1—5 F T F F T
【知识点】
阅读理解细节判断,主旨理解
【点评】
本题为基础英语阅读理解判断正误题,侧重考查学生对短文细节信息的提取与比对能力,需精准定位原文对应内容,避免人物、时间等细节混淆,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语阅读理解的判断正误题,解题思路是:先明确每个题目的考查点,再带着题目内容回到原文定位对应信息,将题目表述与原文细节逐一比对,重点区分时间、人物、事件等关键信息,避免混淆后做出判断。
【解析】
1. 题目称作者上周日参加志愿活动,原文第二段第一句明确是“Last Saturday”,时间不符,故判断为F;
2. 题目称作者的妈妈给老人做免费体检,原文第二段提到“My mother...gave free medical exams to them”,表述一致,故判断为T;
3. 题目称作者擅长讲故事,原文第二段提到“My sister is good at telling stories”,是姐姐擅长而非作者,故判断为F;
4. 题目称作者的姐姐帮老人浇花,原文第二段提到作者“helped the old people do some cleaning and water flowers”,浇花的是作者而非姐姐,故判断为F;
5. 题目称文章是关于志愿活动的,全文围绕作者一家参加社区志愿活动展开,表述一致,故判断为T。
【答案】
1—5 F T F F T
【知识点】
阅读理解细节判断,主旨理解
【点评】
本题为基础英语阅读理解判断正误题,侧重考查学生对短文细节信息的提取与比对能力,需精准定位原文对应内容,避免人物、时间等细节混淆,难度适中。
【难度系数】
0.6
一、单项填空。
从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
答案
(
A.with
B.at
C.for
D.of
D
)1.It is very kind D
you to help me.A.with
B.at
C.for
D.of
答案
1. D “It is + 形容词 + for/of sb. to do
sth.”意为“对某人来说做某事
是……的”。若形容词是描述事
物的特征,则用for;若形容词
是指人的性格品质,则用of。此
处形容词kind指的是人的性格品
质。故选D。
sth.”意为“对某人来说做某事
是……的”。若形容词是描述事
物的特征,则用for;若形容词
是指人的性格品质,则用of。此
处形容词kind指的是人的性格品
质。故选D。
解析
【分析】首先回忆英语固定句型“It is + 形容词 + for/of sb. to do sth.”的用法规则:若形容词描述人的性格、品质,介词用of;若形容词描述事物的特征,介词用for。本题中形容词kind(善良的)是描述人的性格品质,需用介词of,据此结合选项选出答案。
【解析】“It is + 形容词 + for/of sb. to do sth.”是固定句型,介词选择依据形容词属性:当形容词是描述人的性格、品质类词汇(如kind、nice等)时,用介词of;当形容词是描述事物特征类词汇(如important、necessary等)时,用介词for。本题中kind指人的性格品质,故用of,对应选项为D。
【答案】D
【知识点】介词辨析;固定句型
【点评】本题考查英语基础语法中固定句型的介词用法,属于常见基础考点,牢记介词使用规则即可轻松解答。
【难度系数】0.7
【解析】“It is + 形容词 + for/of sb. to do sth.”是固定句型,介词选择依据形容词属性:当形容词是描述人的性格、品质类词汇(如kind、nice等)时,用介词of;当形容词是描述事物特征类词汇(如important、necessary等)时,用介词for。本题中kind指人的性格品质,故用of,对应选项为D。
【答案】D
【知识点】介词辨析;固定句型
【点评】本题考查英语基础语法中固定句型的介词用法,属于常见基础考点,牢记介词使用规则即可轻松解答。
【难度系数】0.7
(
A.to help
B.help
C.helping
D.helps
A
)2.My mother asked me A
her clean the room.A.to help
B.help
C.helping
D.helps
答案
2. A ask sb. to do sth.意为“要求某人
做某事”。故选A。
做某事”。故选A。
解析
【分析】
本题考查英语中固定搭配的用法,需回忆ask的常用结构。首先明确ask的固定搭配为ask sb. to do sth.,意为“要求某人做某事”,需判断空格处应使用动词不定式形式,再逐一分析选项的动词形式是否符合要求。
【解析】
句中动词asked是ask的过去式,根据固定搭配ask sb. to do sth.,其后需接动词不定式作宾语补足语。选项A为动词不定式to help,符合结构要求;选项B为动词原形,选项C为动名词,选项D为动词第三人称单数形式,均不符合ask的搭配规则,因此排除B、C、D,选A。
【答案】
A
【知识点】
动词不定式;固定搭配
【点评】
本题为英语基础题,核心考查常用动词的固定搭配,属于学生需掌握的基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查英语中固定搭配的用法,需回忆ask的常用结构。首先明确ask的固定搭配为ask sb. to do sth.,意为“要求某人做某事”,需判断空格处应使用动词不定式形式,再逐一分析选项的动词形式是否符合要求。
【解析】
句中动词asked是ask的过去式,根据固定搭配ask sb. to do sth.,其后需接动词不定式作宾语补足语。选项A为动词不定式to help,符合结构要求;选项B为动词原形,选项C为动名词,选项D为动词第三人称单数形式,均不符合ask的搭配规则,因此排除B、C、D,选A。
【答案】
A
【知识点】
动词不定式;固定搭配
【点评】
本题为英语基础题,核心考查常用动词的固定搭配,属于学生需掌握的基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.9
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