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3. 对下列句子运用的人物描写方法判断有误的一项是 （
A.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）
B.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（外貌描写）
C.他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”（语言描写）
D.青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。（动作描写、心理描写）
B
）A.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）
B.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（外貌描写）
C.他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”（语言描写）
D.青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。（动作描写、心理描写）
答案
3.B
4. 下列说法中错误的一项是 （
A.写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那样按景物变化的顺序来写，也可以像《记金华的双龙洞》那样按游览顺序来写。
B.老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，本学期我们学的《猫》和《白鹅》都是他的作品。
C.《巨人的花园》中自私的巨人在小男孩的启发下，明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
B
）A.写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那样按景物变化的顺序来写，也可以像《记金华的双龙洞》那样按游览顺序来写。
B.老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，本学期我们学的《猫》和《白鹅》都是他的作品。
C.《巨人的花园》中自私的巨人在小男孩的启发下，明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
答案
4.B
5. 按要求写句子。
(1)张老师说：“请你告诉青青，周末到青少年宫参加‘航天梦’研学活动。”向青青转述张老师的话。
(2)读下面的句子，体会加点部分表达的感情，再照样子改写句子。
例：雨来像小鸭子一样 抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
她唱着动听的歌儿。
(1)张老师说：“请你告诉青青，周末到青少年宫参加‘航天梦’研学活动。”向青青转述张老师的话。
青青,张老师要我告诉你,让你周末到青少年宫参加“航天梦”研学活动。
(2)读下面的句子，体会加点部分表达的感情，再照样子改写句子。
例：雨来
她唱着动听的歌儿。
她像一只小鸟一样唱着动听的歌儿。
答案
5.(1)青青,张老师要我告诉你,让你周末到青少年宫参加“航天梦”研学活动。
(2)她像一只小鸟一样唱着动听的歌儿。
(2)她像一只小鸟一样唱着动听的歌儿。
