2. 掌握语言节奏才能更好地品读经典故事。下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 ()

A.楚人有/鬻盾与/矛者
B.以子之矛/陷子之盾
C.其/人弗能应也
D.夫不可陷之盾/与/无不陷之矛

2. B

3. 规范使用标点才能准确表达文意。下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （）

A.生活处处有学问，只要你细心观察，怎能没有收获。
B.探险的地点可以选择沙漠，荒岛，洞穴，冰川等。
C.看到这惊险的一幕，水手们忍不住大叫：“当心！危险！”
D.“向海里跳！”船长见儿子没明白他的话，又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！”

3. C

品味语言魅力，感受思维奥妙。请按要求完成句子练习。
1. 用修改符号修改病句。
等孩子一浮上来，水手们就立刻马上抓住了他，把他救上了甲板。
2. 将下面的句子改为转述句。
孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”

3. 读例句，注意加点的部分，想想自己类似的体验，再选择一种体验写一写感受。
例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
A. 在图书馆看书 B. 听音乐会 C. 到公园游玩 D. 参加围棋比赛
选择（填序号），感受：

1. 删去“立刻”或“马上”。
2. 孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
3. 示例:C 一刻钟，一小时，时间一眨眼就过去了，到公园游玩的时间已经很长了，马上要回家了。

一 阅读下面的文言文，完成练习。
郑人买履¹
郑人有欲买履者，先自度²其足，而置之其坐³。至之市而忘操⁴之。已得履，乃曰：“吾忘持度⁵！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
【注释】①履：鞋。②度（duó）：量长短。③坐：同“座”，座位。④操：拿，持。⑤度（dù）：这里指量好的尺码。
1. 下列加点字的意思有误的一项是 （）
A. 而置之其坐（置办，购置）
B. 反归取之（返回）
C. 何不试之以足（尝试）
D. 宁信度（相信）

2. 请用自己的话说说文中画线句子的意思。

3. 梳理文中郑人买履的过程，将图中的①处补充完整。再开动脑筋，将图中②③处补充完整，告诉郑人如何买到鞋。

4. 《郑人买履》这则寓言故事讽刺了（）的人。
A. 死守教条而不懂变通
B. 不认真观察
C. 不善于听取别人意见
D. 做事急于求成

1. A
2. 等他返回集市时，集市已经散了，于是没有买到鞋子。
3. ①集市已经散了 ②用脚试鞋 ③带上尺码
4. A