Ⅰ. Listen and write.（听录音，补全短文。）
Hi! I want to tell you about my new classmate Ben. Ben is from Australia. He is tall and 1. . He is good at playing football. Ben is friendly and always smiles. He is also 2. . He likes making 3. in his free time. He can play Chinese 4. too. We often play together. We all think Ben is a great 5. .

1. strong 2. hard-working
3. robots 4. chess 5. friend

Ⅱ. Read and group.（读一读，给下列单词分类。）
①tall ②hard-working ③play football ④kind ⑤strong ⑥play the piano ⑦friendly ⑧jump rope ⑨young

1. ①⑤⑨ 2. ②④⑦ 3. ③⑥⑧

【分析】首先明确三个类别的含义：1. Appearance（外貌）是形容人外表特征的词汇；2. Personality（性格）是形容人性格特点的词汇；3. Ability（能力）是表示人能完成的动作或技能的短语。接着逐个分析给定内容：①tall（高的）、⑤strong（强壮的）、⑨young（年轻的）属于描述外表的词汇；②hard-working（勤奋的）、④kind（善良的）、⑦friendly（友好的）属于描述性格的词汇；③play football（踢足球）、⑥play the piano（弹钢琴）、⑧jump rope（跳绳）属于表示技能动作的短语，据此完成分类。
【解析】先确定各类别的属性，再匹配对应内容：
1. 外貌类（Appearance）：描述人外表特征的形容词，对应①tall、⑤strong、⑨young；
2. 性格类（Personality）：描述人性格特点的形容词，对应②hard-working、④kind、⑦friendly；
3. 能力类（Ability）：表示技能或动作的短语，对应③play football、⑥play the piano、⑧jump rope。
【答案】1. ①⑤⑨ 2. ②④⑦ 3. ③⑥⑧
【知识点】英语词汇分类、形容词辨析、动词短语归类
【点评】本题考查英语词汇的分类能力，需准确理解单词和短语含义，区分外貌、性格、能力三类词汇，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择与对话内容相符的图片。）
A. [图]
B.
C. [图]
（）1. —Do you know Sima Guang?
—Yes, I do. He is helpful. He saves a little kid.
（）2. —What's Kong Rong like?
—He is young, and he is polite too. He gives the big pear to his brother.
（）3. —Is Cao Chong clever?
—Yes, he knows how to weigh（称……的重量）the elephant.

1. A 2. C 3. B

【分析】
本题需先理解每道英语对话的核心内容，对应三个经典中国历史故事，再匹配对应的图片：第1题对应司马光砸缸救人，第2题对应孔融让梨，第3题对应曹冲称象，据此选择对应图片即可。
【解析】
1. 对话提到司马光救小孩，图A是司马光砸缸救出同伴的场景，与对话内容相符，故选A；
2. 对话提到孔融给哥哥让梨，图C是孔融将梨递给哥哥的场景，与对话内容相符，故选C；
3. 对话提到曹冲称象，图B是曹冲利用船称象的场景，与对话内容相符，故选B。
【答案】
1.A 2.C 3.B
【知识点】
英语情景匹配，故事常识
【点评】
本题结合中国经典历史故事，考查英语对话理解与图片匹配，题型基础，贴近学生日常常识积累。
【难度系数】
0.5