1. 阅读下面的语段，按要求答题。
它没有婆娑的姿态，没有①（A. 屈曲盘旋 B. 弯弯曲曲）的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“②”（A. 独树一帜 B. 旁逸斜出）之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀qí的），去bǐ视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
(1)给选段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①婆娑 ②虬枝 ③秀qí() ④bǐ()视
(2)结合语境选择合适的词语，将字母序号填写在下面的横线上，并将其书写在下面的米字格内。
① ②
(3)你认为《白杨礼赞》中还有哪些生字词需要积累？请写在下面的横线上并注音。

1.(1)①pó suō ②qiú ③颀 ④鄙 (2)①A ②B 书写略 (3)略

【分析】本题考查《白杨礼赞》相关的字词积累，分为字音字形填写、语境词语选择、拓展字词积累三个部分。解题时，需回忆课文重点字词的读音、写法，结合语境辨析词语，同时拓展积累课文内其他生字词。首先，根据日常积累完成字音和汉字的填写；其次，结合语境选择合适的词语，注意词语的书面性和课文固定搭配；最后，回忆课文中其他生字词并注音。
【解析】(1) “婆娑”的读音为pó suō，“虬”读qiú，“秀qí”写作“颀”，“bǐ视”写作“鄙”；(2) ①处形容虬枝，“屈曲盘旋”更具书面感，符合语境，选A；②处“旁逸斜出”是课文中描述树枝的固定词语，选B；(3) 课文中其他生字词如“恹恹（yān yān）”“坦荡如砥（tǎn dàng rú dǐ）”等，可作为积累内容。
【答案】(1) ①pó suō ②qiú ③颀 ④鄙；(2) ①A ②B；(3) 示例：恹恹 yān yān，坦荡如砥 tǎn dàng rú dǐ（合理即可）
【知识点】字音字形、词语运用、课文字词积累
【点评】本题围绕课文《白杨礼赞》的重点字词展开，属于基础题型，考查学生对课文字词的积累掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.8

2. 根据课文选择正确的词语。
(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰，(映、扑、闪)入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
(2)和风吹送，(翻、掀、涌)起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。
(3)这时你(冒、翻、涌)起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。

2.(1)扑 (2)翻 (3)涌

【分析】
本题出自茅盾的散文《白杨礼赞》，要求结合语境选择最恰当的词语。解题思路为：先明确每句的语境特点，再辨析备选词语的表达效果，选出贴合语境且符合课文原意的词语。第一句需体现汽车疾驰时景物快速进入视野的动态感，第二句需匹配“一轮一轮绿波”的起伏状态，第三句需表现感想涌现的状态，据此逐一分析选词。
【解析】
(1)句中，“扑”字生动体现了汽车在高原疾驰时，景物迅猛进入视野的动态，比“映”“闪”更具画面冲击力，贴合语境，故选“扑”；
(2)句中，“翻”与“一轮一轮的绿波”搭配，准确写出麦浪起伏的样子，符合课文原意，“掀”力度过大，“涌”多形容水，均不合适，故选“翻”；
(3)句中，“涌”字形象表现感想如潮水般涌现的状态，比“冒”“翻”更贴切，故选“涌”。
【答案】
(1)扑 (2)翻 (3)涌
【知识点】
词语的运用、课文内容理解
【点评】
本题考查课文重点词语的积累与语境运用，需结合课文语境辨析词语的表达效果，是语文学习中夯实基础的常见题型。
【难度系数】
0.7

3. 通读全文，填写读书卡。
了解作者 《白杨礼赞》的作者是，原名，字，浙江桐乡人，中国现代著名作家、社会活动家。代表作有小说《》三部曲、《》《》《》等。
续表
感知文本 本文采用了的手法，通过，热情歌颂了的斗争精神，抒发了作者对白杨树由衷的赞美之情。
摘抄积累 摘抄文中你喜欢的描写白杨树的句子并读一读：

《白杨礼赞》的作者是茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,中国现代著名作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
本文采用了象征的手法,通过描写“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神品质”,热情歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神,抒发了作者对白杨树由衷的赞美之情。
摘抄文中你喜欢的写白杨树的句子并读一读:略。

【分析】
本题考查对课文《白杨礼赞》相关文学常识、文本内容的掌握。解题时，需回忆课文注释及课堂所学的作者信息（原名、字、代表作），明确文章的表现手法，理解文章歌颂的对象，摘抄部分选择文中描写白杨树的经典语句即可。
【解析】
根据课文《白杨礼赞》的相关知识，依次填写对应内容：作者为茅盾，原名沈德鸿，字雁冰；代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》；文章采用象征手法，通过描写西北极普通的白杨树的形貌和精神品质，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和民族英勇不屈的斗争精神；摘抄部分选择文中描写白杨树的语句即可。
【答案】
《白杨礼赞》的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，中国现代著名作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。本文采用了象征的手法，通过描写“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神品质”，热情歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神，抒发了作者对白杨树由衷的赞美之情。摘抄文中你喜欢的写白杨树的句子并读一读：略。
【知识点】
文学常识、散文象征手法、课文内容理解
【点评】
本题为基础识记类题目，主要考查对课文《白杨礼赞》的作者信息、文本手法及主题的掌握，难度较低，熟悉课文相关知识点即可作答。
【难度系数】
0.7