(
—Because the heavy rain outside the line.
A.cut up
B.cut off
C.cut down
D.cut in
B
)1. —Why did you stop talking on the phone?—Because the heavy rain outside the line.
A.cut up
B.cut off
C.cut down
D.cut in
答案
1.B
解析
【分析】
本题考查动词短语的词义辨析,解题时需先明确各选项中cut短语的含义,再结合对话语境(大雨与电话线路的关系)判断正确选项。首先理解对话逻辑:问句询问停止打电话的原因,答句说明是大雨对电话线路造成的影响,据此匹配合适的短语。
【解析】
对话翻译:——你为什么停止打电话?——因为外面的大雨切断了线路。逐一分析选项:A. cut up 意为“切碎”;B. cut off 意为“切断(电源、线路等)”;C. cut down 意为“砍倒;减少”;D. cut in 意为“插嘴;插入”。结合语境,大雨切断了电话线路,符合逻辑的是cut off,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析;词义辨析
【点评】
本题围绕cut相关的常见动词短语设题,考查学生对基础短语的掌握及语境运用能力,属于英语学科的基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查动词短语的词义辨析,解题时需先明确各选项中cut短语的含义,再结合对话语境(大雨与电话线路的关系)判断正确选项。首先理解对话逻辑:问句询问停止打电话的原因,答句说明是大雨对电话线路造成的影响,据此匹配合适的短语。
【解析】
对话翻译:——你为什么停止打电话?——因为外面的大雨切断了线路。逐一分析选项:A. cut up 意为“切碎”;B. cut off 意为“切断(电源、线路等)”;C. cut down 意为“砍倒;减少”;D. cut in 意为“插嘴;插入”。结合语境,大雨切断了电话线路,符合逻辑的是cut off,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析;词义辨析
【点评】
本题围绕cut相关的常见动词短语设题,考查学生对基础短语的掌握及语境运用能力,属于英语学科的基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.5
(
It’s bad for the environment.
—You’re right. We need to plant more trees instead.
A.cut down
B.cut off
C.cut up
D.cut in
A
)2.—We should not too many trees.It’s bad for the environment.
—You’re right. We need to plant more trees instead.
A.cut down
B.cut off
C.cut up
D.cut in
答案
2.A
解析
【分析】本题考查英语中cut相关动词短语的辨析,解题时需先理解对话语境,再分析各选项短语的含义,最后结合语境选出符合句意的选项。对话提到“不应该______太多树,对环境不好,要多种树”,说明空缺处需填与“砍伐树木”相关的短语。
【解析】逐一分析选项:A选项cut down意为“砍倒”,符合“砍伐树木”的语境;B选项cut off意为“切断、中断”,不符合;C选项cut up意为“切碎”,不符合;D选项cut in意为“插嘴、超车”,不符合。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础短语辨析题,考查常见cut短语的含义,结合对话语境即可轻松选出答案,属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:A选项cut down意为“砍倒”,符合“砍伐树木”的语境;B选项cut off意为“切断、中断”,不符合;C选项cut up意为“切碎”,不符合;D选项cut in意为“插嘴、超车”,不符合。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础短语辨析题,考查常见cut短语的含义,结合对话语境即可轻松选出答案,属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.7
(
—Wait a minute. I'm washing the vegetables now.
A.cut in
B.cut off
C.cut up
D.cut down
C
)3.—Mom, could you help me the meat? I want to make dumplings.—Wait a minute. I'm washing the vegetables now.
A.cut in
B.cut off
C.cut up
D.cut down
答案
3.C
解析
【分析】首先理解句子语境:孩子请求妈妈帮忙处理肉来包饺子,需要选择表示“切碎”的动词短语。接着辨析四个选项的短语含义,结合语境排除不符合的选项,得出正确答案。
【解析】本题考查动词短语辨析。A选项cut in意为“插嘴;插入”;B选项cut off意为“切断;中断”;C选项cut up意为“切碎”;D选项cut down意为“砍倒;减少”。根据句中“make dumplings(包饺子)”的语境,需要“切碎肉”,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词义辨析题,考查常见cut相关动词短语的含义,需结合具体语境判断,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查动词短语辨析。A选项cut in意为“插嘴;插入”;B选项cut off意为“切断;中断”;C选项cut up意为“切碎”;D选项cut down意为“砍倒;减少”。根据句中“make dumplings(包饺子)”的语境,需要“切碎肉”,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词义辨析题,考查常见cut相关动词短语的含义,需结合具体语境判断,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.7
(
—Sorry, I won’t do that again.
A.cut up
B.cut in
C.cut down
D.cut off
B
)4.—It’s impolite(不礼貌的) to when others are talking.—Sorry, I won’t do that again.
A.cut up
B.cut in
C.cut down
D.cut off
答案
4.B
解析
【分析】本题为英语词义辨析题,解题思路是:先明确题干语境(别人说话时的不礼貌行为),再逐一辨析四个选项中cut相关短语的含义,最后选出符合语境的正确选项。
【解析】首先分析各选项短语含义:A. cut up意为“切碎;使伤心”;B. cut in意为“插嘴;打断别人的话”;C. cut down意为“砍倒;减少”;D. cut off意为“切断;隔绝”。题干表达“别人说话时______是不礼貌的”,结合语境,“打断别人说话”是不礼貌行为,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查基础动词短语的词义辨析,属于初中英语常见题型,掌握常见cut短语的含义并结合语境即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】首先分析各选项短语含义:A. cut up意为“切碎;使伤心”;B. cut in意为“插嘴;打断别人的话”;C. cut down意为“砍倒;减少”;D. cut off意为“切断;隔绝”。题干表达“别人说话时______是不礼貌的”,结合语境,“打断别人说话”是不礼貌行为,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查基础动词短语的词义辨析,属于初中英语常见题型,掌握常见cut短语的含义并结合语境即可解答。
【难度系数】0.7
二、用方框中所给短语的适当形式填空
cut off, cut down, cut up, cut in, cut into
5. Never
6. My mother asks me
7. He
8. Now Peter
9. People
考点二 do with 和 deal with 的用法
cut off, cut down, cut up, cut in, cut into
5. Never
cut in
when others are talking.6. My mother asks me
to cut up
the carrots before cooking.7. He
cut off
the telephone talk because he was in a hurry.8. Now Peter
is cutting
the food into
small pieces in the kitchen.9. People
cut down
trees to build houses long ago.考点二 do with 和 deal with 的用法
答案
5.cut in
6.to cut up
7.cut off
8.is cutting; into
9.cut down
6.to cut up
7.cut off
8.is cutting; into
9.cut down
解析
【分析】
首先明确各短语含义:cut in(插嘴、打断)、cut down(砍倒)、cut up(切碎)、cut off(切断、挂断)、cut into(切成)。再结合每句的语境和语法要求分析:第5句是祈使句,需用动词原形;第6句涉及固定搭配;第7、9句由时间标志词可知用一般过去时;第8句由now可知用现在进行时,据此匹配对应短语。
【解析】
5. 祈使句结构为“Never + 动词原形”,结合语境“别人说话时不要插嘴”,选短语cut in,故填cut in;
6. 固定搭配ask sb to do sth(要求某人做某事),胡萝卜烹饪前需切碎,短语cut up,故填to cut up;
7. 由从句was可知时态为一般过去时,“挂断电话”用cut off,cut的过去式为cut,故填cut off;
8. 由now可知时态为现在进行时(am/is/are + doing),“把某物切成小块”是cut sth into small pieces,主语Peter是第三人称单数,be动词用is,故填is cutting; into;
9. 由long ago可知时态为一般过去时,“砍树”用cut down,cut的过去式为cut,故填cut down。
【答案】
5. cut in
6. to cut up
7. cut off
8. is cutting; into
9. cut down
【知识点】
动词短语辨析;固定搭配;时态运用
【点评】
本题考查cut相关动词短语的含义及语境运用,同时涉及祈使句、固定搭配、一般过去时、现在进行时等基础语法,需学生准确掌握短语意思和句子语法要求,难度适中。
【难度系数】
0.3
首先明确各短语含义:cut in(插嘴、打断)、cut down(砍倒)、cut up(切碎)、cut off(切断、挂断)、cut into(切成)。再结合每句的语境和语法要求分析:第5句是祈使句,需用动词原形;第6句涉及固定搭配;第7、9句由时间标志词可知用一般过去时;第8句由now可知用现在进行时,据此匹配对应短语。
【解析】
5. 祈使句结构为“Never + 动词原形”,结合语境“别人说话时不要插嘴”,选短语cut in,故填cut in;
6. 固定搭配ask sb to do sth(要求某人做某事),胡萝卜烹饪前需切碎,短语cut up,故填to cut up;
7. 由从句was可知时态为一般过去时,“挂断电话”用cut off,cut的过去式为cut,故填cut off;
8. 由now可知时态为现在进行时(am/is/are + doing),“把某物切成小块”是cut sth into small pieces,主语Peter是第三人称单数,be动词用is,故填is cutting; into;
9. 由long ago可知时态为一般过去时,“砍树”用cut down,cut的过去式为cut,故填cut down。
【答案】
5. cut in
6. to cut up
7. cut off
8. is cutting; into
9. cut down
【知识点】
动词短语辨析;固定搭配;时态运用
【点评】
本题考查cut相关动词短语的含义及语境运用,同时涉及祈使句、固定搭配、一般过去时、现在进行时等基础语法,需学生准确掌握短语意思和句子语法要求,难度适中。
【难度系数】
0.3
(
—Don't be nervous. Tell me what you the trouble.
A.do with
B.deal with
C.talk about
D.look after
A
)1.—I'm really worried about the coming English test.—Don't be nervous. Tell me what you the trouble.
A.do with
B.deal with
C.talk about
D.look after
答案
1.A
解析
【分析】首先理解对话语境:一方担心即将到来的英语考试,另一方安慰并询问如何处理麻烦。接着辨析四个选项的短语含义及搭配规则:A.do with意为“处理”,常与疑问词what搭配;B.deal with也意为“处理”,但常与疑问词how搭配;C.talk about意为“谈论”;D.look after意为“照顾”。根据句中出现的疑问词what,可匹配对应短语。
【解析】先翻译对话:“——我真的很担心即将到来的英语考试。——别紧张。告诉我你要怎么处理这个麻烦。”再逐一分析选项:A.do with与疑问词what搭配,符合句中结构;B.deal with需搭配how,不符合;C.talk about(谈论)、D.look after(照顾)语义与语境不符,均排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析;疑问词与短语搭配
【点评】本题考查常用动词短语的含义及固定搭配,需准确掌握do with与deal with的搭配区别,属于基础词汇搭配题,侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.6
【解析】先翻译对话:“——我真的很担心即将到来的英语考试。——别紧张。告诉我你要怎么处理这个麻烦。”再逐一分析选项:A.do with与疑问词what搭配,符合句中结构;B.deal with需搭配how,不符合;C.talk about(谈论)、D.look after(照顾)语义与语境不符,均排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析;疑问词与短语搭配
【点评】本题考查常用动词短语的含义及固定搭配,需准确掌握do with与deal with的搭配区别,属于基础词汇搭配题,侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.6
(
—She can try to cut it short. It will look cool.
A.do with
B.deal with
C.take away
D.turn off
B
)2.—My sister doesn't know how to her long hair.—She can try to cut it short. It will look cool.
A.do with
B.deal with
C.take away
D.turn off
答案
2.B
解析
【分析】
这道题考查动词短语的辨析,解题思路是先理解对话语境(讨论如何处理长发),再逐一分析选项的含义及搭配用法,结合题干中的疑问词how确定正确答案。
【解析】
首先分析各选项:
A. do with意为“处理”,常与疑问词what搭配,结构为“what to do with sth”,不符合题干中“how to”的搭配;
B. deal with意为“处理”,常与疑问词how搭配,结构为“how to deal with sth”,完全契合题干语境和结构;
C. take away意为“拿走、带走”,与“处理长发”的语境不符;
D. turn off意为“关掉(电器等)”,和长发无关。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查英语中常用动词短语的搭配差异,需重点区分do with与deal with的疑问词搭配规则,是基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.5
这道题考查动词短语的辨析,解题思路是先理解对话语境(讨论如何处理长发),再逐一分析选项的含义及搭配用法,结合题干中的疑问词how确定正确答案。
【解析】
首先分析各选项:
A. do with意为“处理”,常与疑问词what搭配,结构为“what to do with sth”,不符合题干中“how to”的搭配;
B. deal with意为“处理”,常与疑问词how搭配,结构为“how to deal with sth”,完全契合题干语境和结构;
C. take away意为“拿走、带走”,与“处理长发”的语境不符;
D. turn off意为“关掉(电器等)”,和长发无关。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查英语中常用动词短语的搭配差异,需重点区分do with与deal with的疑问词搭配规则,是基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.5
二、根据汉语意思完成对话,每空一词
3.——萨莉,请你告诉我该怎样处理我坏掉的自行车好吗?
——抱歉,我不知道如何处理。
—Sally, would you please tell me what
—Sorry, I don't know how
3.——萨莉,请你告诉我该怎样处理我坏掉的自行车好吗?
——抱歉,我不知道如何处理。
—Sally, would you please tell me what
to
do
with
my broken bike?—Sorry, I don't know how
to
deal
with
it.答案
3.to do with; to deal with
解析
【分析】
本题考查“处理”相关的固定短语搭配,需区分疑问词与对应动词的固定结构:“what to do with”和“how to deal with”均表示“如何处理”,其中疑问词what需搭配do with,疑问词how需搭配deal with,结合“疑问词+不定式”作宾语的结构,即可完成填空。
【解析】
第一句中疑问词为what,对应固定搭配“what to do with”,符合“疑问词+不定式”作tell的宾语的结构;第二句中疑问词为how,对应固定搭配“how to deal with”,符合语法要求,且满足每空一词的要求。
【答案】
to do with; to deal with
【知识点】
动词短语搭配;疑问词+不定式结构
【点评】
本题考查英语中“处理”的核心固定搭配,属于基础考点,需准确区分what与do、how与deal的搭配规则,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查“处理”相关的固定短语搭配,需区分疑问词与对应动词的固定结构:“what to do with”和“how to deal with”均表示“如何处理”,其中疑问词what需搭配do with,疑问词how需搭配deal with,结合“疑问词+不定式”作宾语的结构,即可完成填空。
【解析】
第一句中疑问词为what,对应固定搭配“what to do with”,符合“疑问词+不定式”作tell的宾语的结构;第二句中疑问词为how,对应固定搭配“how to deal with”,符合语法要求,且满足每空一词的要求。
【答案】
to do with; to deal with
【知识点】
动词短语搭配;疑问词+不定式结构
【点评】
本题考查英语中“处理”的核心固定搭配,属于基础考点,需准确区分what与do、how与deal的搭配规则,难度适中。
【难度系数】
0.5
三、句型转换
4. What did he do with his money?(改为同义句)
4. What did he do with his money?(改为同义句)
How
did he deal
with
his money?答案
4.How; deal with
解析
【分析】
本题为英语句型转换题,需将原句改为同义句。核心是掌握“处理”的两种同义表达的搭配差异:“do with”与疑问词what搭配,“deal with”与疑问词how搭配,据此调整疑问词和动词短语即可完成转换。
【解析】
原句意为“他怎么处理他的钱?”,“处理”可译为do with或deal with,二者为同义短语,但搭配规则不同:do with需搭配疑问词what,deal with需搭配疑问词how。因此将原句的疑问词What改为How,动词短语do with改为deal with,构成同义句。
【答案】
How; deal with
【知识点】
同义句转换、动词短语辨析
【点评】
本题考查初中英语基础的动词短语同义转换,需牢记“do with”与“deal with”的搭配规则,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.5
本题为英语句型转换题,需将原句改为同义句。核心是掌握“处理”的两种同义表达的搭配差异:“do with”与疑问词what搭配,“deal with”与疑问词how搭配,据此调整疑问词和动词短语即可完成转换。
【解析】
原句意为“他怎么处理他的钱?”,“处理”可译为do with或deal with,二者为同义短语,但搭配规则不同:do with需搭配疑问词what,deal with需搭配疑问词how。因此将原句的疑问词What改为How,动词短语do with改为deal with,构成同义句。
【答案】
How; deal with
【知识点】
同义句转换、动词短语辨析
【点评】
本题考查初中英语基础的动词短语同义转换,需牢记“do with”与“deal with”的搭配规则,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.5
一、用括号内所给词的适当形式填空
1. We could hear the sound of
2. Water
3. Do you want a
1. We could hear the sound of
boiling
(boil) water from the kitchen.2. Water
boils
(boil) at a temperature of 100℃.3. Do you want a
boiled
(boil) egg for breakfast?答案
1.boiling
2.boils
3.boiled
2.boils
3.boiled
解析
【分析】
要解决这类用所给词适当形式填空的问题,需先分析每个句子的结构、时态及所填词在句中的成分:
1. 第1题中,所填词修饰名词water,需用形容词性成分,结合语境“正在沸腾的水”,用boil的现在分词作定语;
2. 第2题是陈述客观事实,用一般现在时,主语water为第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式;
3. 第3题中,所填词修饰名词egg,结合语境“煮熟的鸡蛋”,用boil的过去分词作定语。
【解析】
1. 此处需用现在分词作定语修饰water,表示“正在沸腾的”,故填boiling;
2. 句子描述客观真理,用一般现在时,主语water是第三人称单数,谓语动词用boil的第三人称单数形式boils;
3. 此处需用过去分词作定语修饰egg,表示“煮熟的”,故填boiled。
【答案】
1. boiling
2. boils
3. boiled
【知识点】
现在分词作定语;一般现在时;过去分词作定语
【点评】
本题考查动词boil的不同形式在不同语境中的运用,需掌握分词作定语的用法及一般现在时的主谓一致规则,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这类用所给词适当形式填空的问题,需先分析每个句子的结构、时态及所填词在句中的成分:
1. 第1题中,所填词修饰名词water,需用形容词性成分,结合语境“正在沸腾的水”,用boil的现在分词作定语;
2. 第2题是陈述客观事实,用一般现在时,主语water为第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式;
3. 第3题中,所填词修饰名词egg,结合语境“煮熟的鸡蛋”,用boil的过去分词作定语。
【解析】
1. 此处需用现在分词作定语修饰water,表示“正在沸腾的”,故填boiling;
2. 句子描述客观真理,用一般现在时,主语water是第三人称单数,谓语动词用boil的第三人称单数形式boils;
3. 此处需用过去分词作定语修饰egg,表示“煮熟的”,故填boiled。
【答案】
1. boiling
2. boils
3. boiled
【知识点】
现在分词作定语;一般现在时;过去分词作定语
【点评】
本题考查动词boil的不同形式在不同语境中的运用,需掌握分词作定语的用法及一般现在时的主谓一致规则,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
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