二、给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。
熨（yù yùn）贴 凌（líng lín）乱
棕（zhōng zōng）红色 小雨靴（xuē xiē）
增（zēng zhēng）添 脚印（yìn yìng）

熨(yù √ yùn)贴
凌(líng √ lín)乱
棕(zōng √ zhōng)红色
小雨靴(xuē √ xiē)
增(zēng √ zhēng)添
脚印(yìn √ yìng)

本题考查《铺满金色巴掌的水泥道》课内生字的正确读音，结合课上所学内容，区分平翘舌、前后鼻音的读音差异，就能选出正确的读音。

三、根据提示写出恰当的词语。
秋日清晨，（AABC式）的星星掉进草丛里，变成（ABB式）的露珠。我穿着一（量词）小皮鞋，（ABAB式）地走过（表示颜色）的田野。

示例：闪闪发光 亮晶晶 双 啪嗒啪嗒 金黄金黄

本题考查词语积累与运用，需要结合给出的结构、词性要求，贴合秋日清晨的语境填写恰当的词语，符合对应规则即可，答案不唯一。

四、用多种方法理解加点的词语。
1.啊！多么明朗的天空。
（1）找近义词。“明朗”的近义词是“晴朗”，据此可知，“明朗”在句子中的意思是（）（A.明亮、晴朗 B.明显、清晰）。
（2）联系生活实际可知，“明朗的天空”就是雨过天晴后的天空。
2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
联系上文“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”和本句中的“平展”，可知“熨帖”的意思是（）（A.舒服，妥帖 B.贴合得紧密）。
3.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
联系上文“排列得并不规则”，结合课文中的插图，可知“凌乱”的意思是（）（A.有规律，不乱 B.不整齐）。

1.（1）A （2） 没有乌云遮挡，透亮明净、十分清爽 2. B 3. B

1.（1）本题用找近义词的方法理解词语，“明朗”的近义词是“晴朗”，用来形容天空的状态，对应A选项的释义。（2）联系生活实际，雨过天晴后的天空乌云散尽，没有灰蒙蒙的遮挡，透亮明净。2. 结合上文“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”和句中的“平展”，可以看出落叶和水泥道贴合得十分紧密，对应B选项的释义。3. 联系前文“排列得并不规则”，结合课文插图里落叶散落的状态，可知“凌乱”指排列没有秩序、不整齐，对应B选项的释义。

五、读一读下面的两组句子，写出每组中你喜欢的一句，并写出理由。
1.第一组
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

我喜欢第(2)句。理由：这句话把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌，既写出了落叶金黄的颜色，也写出了落叶的外形特点，比第一句的描写更生动形象，读起来仿佛能直接看到水泥道上的落叶，十分鲜活有趣。

这道题考查句子赏析，对比两个句子的表达差异，第二句在原句基础上加入了比喻的修饰内容，用贴近日常认知的事物描写落叶，能让描写更生动鲜活，画面感更强，也更能体现出作者对落叶的喜爱。