2 [2024 泗阳期中改编]下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是（）

A.细胞不能无限生长
B.细胞生长使细胞的体积增大
C.细胞生长需要从周围环境中吸取营养物质
D.细胞生长的结果是使细胞数目增加

2.D

【分析】
本题考查植物细胞生长的相关概念，需明确细胞生长与细胞分裂的区别，逐一分析各选项：首先回忆细胞生长的特点：细胞生长会使体积增大，需要吸收营养，且受表面积与体积关系限制不能无限生长；而细胞数目增加是细胞分裂的结果，据此判断选项正误。
【解析】
本题考查细胞生长的核心知识，逐一分析选项：
1. 选项A：细胞生长时，体积增大导致表面积与体积的比值减小，无法满足细胞对物质交换的需求，因此细胞不能无限生长，该叙述正确。
2. 选项B：细胞生长的定义是细胞从周围环境吸收营养物质，体积由小变大的过程，因此细胞生长使细胞体积增大，该叙述正确。
3. 选项C：细胞生长需要合成自身所需物质，必须从周围环境中吸取营养物质，该叙述正确。
4. 选项D：细胞分裂的结果是细胞数目增加，细胞生长仅使细胞体积增大，并非数目增加，该叙述错误。因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
细胞的生长、细胞的分裂
【点评】
本题为基础概念题，侧重考查细胞生长与细胞分裂的核心区别，难度较低，只要准确掌握两个生理过程的结果即可快速解答。
【难度系数】
0.8

3[2025宿迁期末]植物体细胞在生长过程中，
液泡的变化是 （）

A.数目增加，体积增大
B.数目减少，体积增大
C.数目增加，体积不变
D.数目减少，体积不变

3.B

【分析】
本题考查植物体细胞生长过程中液泡的变化，解题时需回忆植物细胞生长的核心特点：细胞生长时，内部的小液泡会逐渐融合，同时液泡体积会随细胞吸水而增大，据此分析各选项即可得出答案。
【解析】
植物体细胞生长过程中，细胞内原本分散的多个小液泡会相互融合，导致液泡数目减少；随着细胞体积增大，液泡会不断吸收水分，体积逐渐增大，最终形成一个大的中央液泡。对选项逐一分析：A选项“数目增加”不符合变化特点；B选项“数目减少，体积增大”与液泡变化一致；C选项“数目增加，体积不变”错误；D选项“体积不变”错误。
【答案】
B
【知识点】
植物细胞的生长；液泡的变化
【点评】
本题为生物学科基础识记类题目，考查植物体细胞生长时液泡的变化规律，知识点明确，难度较低，学生只需掌握细胞生长的相关基础内容即可正确作答。
【难度系数】
0.7

4 新素养 科学思维 如图分别是动植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是 （）


A.动植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分
B.图甲表示动物细胞分裂过程，图乙表示植物细胞分裂过程
C.图乙细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁
D.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质

4.D

【分析】
要解决这道题，需先区分图甲、图乙对应的细胞类型（植物/动物），再结合细胞分裂的过程和特点逐一分析选项：首先，植物细胞有细胞壁，分裂时会在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜；动物细胞无细胞壁，分裂时细胞膜从细胞中部向内凹陷缢裂为两个细胞。同时需明确细胞分裂的核心规律：细胞分裂时，细胞核先一分为二，遗传物质先复制再平均分配，保证新细胞与亲代细胞遗传物质一致。
【解析】
选项A：动植物细胞分裂时，均是先细胞核一分为二，再细胞质分裂，并非先细胞质一分为二，因此A错误。
选项B：图甲有细胞壁，属于植物细胞分裂过程；图乙无细胞壁，属于动物细胞分裂过程，选项描述相反，因此B错误。
选项C：图乙是动物细胞，分裂时依靠细胞膜向内凹陷缢裂形成两个新细胞，不会形成细胞壁（细胞壁是植物细胞分裂的特有结构），因此C错误。
选项D：细胞分裂时，遗传物质先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，D正确。
【答案】
D
【知识点】
细胞分裂、动植物细胞差异
【点评】
本题考查动植物细胞分裂的过程及特点，需准确区分动植物细胞分裂的不同点（植物形成细胞壁、动物细胞膜缢裂），以及细胞分裂中遗传物质的变化规律，属于细胞相关的基础考点，需注意避免混淆动植物细胞分裂的特征。
【难度系数】
0.6

5[2025泗阳期末]生物界网红——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个拟南芥细胞连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（）

A.6个，3条
B.8个，5对
C.3个，30条
D.8个，5条

5.B

【分析】
要解决这道题，需掌握两个核心知识点：一是细胞分裂后新细胞数目的计算规律，二是体细胞分裂过程中染色体数目的变化规律。首先，细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，因此1个细胞分裂n次后，新细胞数目为2ⁿ个；其次，体细胞的分裂为有丝分裂，分裂时染色体先复制再平均分配，保证新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞的染色体数与原细胞一致。
【解析】
1. 计算新细胞数目：1个细胞连续分裂n次，新细胞数目为2ⁿ个。本题中n=3，所以新细胞数目=2³=8个。
2. 确定新细胞的染色体数目：细胞分裂（有丝分裂）过程中，染色体复制后平均分配到两个新细胞，新细胞与原细胞的染色体数目相同。原细胞有5对染色体，因此每个新细胞内染色体数目仍为5对。
综上，新细胞数目是8个，每个新细胞染色体数目是5对，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
细胞分裂、染色体数目变化
【点评】
本题考查细胞分裂的基础知识点，难度不大，只要掌握细胞分裂后细胞数目的计算方法，以及有丝分裂前后染色体数目不变的特点，即可轻松解答，属于期末考的基础题型。
【难度系数】
0.8

6 [2024宿迁期末]我国科学家将鹿角芽基祖细胞植入小鼠头部，观察到这些细胞的结构发生了差异性变化，形成了类似鹿角的软骨组织。这些细胞变化的过程主要是 ()
A. 细胞生长 B. 细胞分裂
C. 细胞分化 D. 细胞衰老
7 细胞分化的结果是 ()
A. 染色体数目增多 B. 细胞体积增大
C. 形成了组织 D. 细胞数目增多

6.C 7.C

【分析】
要解决这两道题，需明确细胞不同生命历程的概念及特点：第6题中，细胞发生结构差异性变化并形成特定组织，对应细胞分化的特征；第7题需区分细胞分化与其他生命活动的结果，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
第6题：
选项A：细胞生长仅指细胞体积增大，无结构和功能的差异性变化，不符合题意；
选项B：细胞分裂是细胞数目增多，细胞形态结构一般不变，不符合题意；
选项C：细胞分化是细胞在形态、结构、生理功能上发生差异性变化的过程，题目中细胞结构差异变化形成软骨组织，符合分化特点，正确；
选项D：细胞衰老是细胞功能衰退的过程，与题意不符。
第7题：
选项A：细胞分化过程中染色体数目不变，不会增多，错误；
选项B：细胞体积增大是细胞生长的结果，不是分化，错误；
选项C：细胞分化的结果是形成不同组织，正确；
选项D：细胞数目增多是细胞分裂的结果，错误。
【答案】
6.C 7.C
【知识点】
细胞分化、细胞分裂、细胞生长
【点评】
这两道题考查细胞生命历程的基础概念，需准确区分细胞生长、分裂、分化的特点及结果，属于生物学科的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

在我们的日常生活中随处可见多种多样的植物,不同植物体的组织却有着几种相同的基本类型。据此回答8~9题。
8“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的 （）
A. 输导组织 B. 机械组织
C. 薄壁组织 D. 保护组织
9[2024宿城期末]熟透的猕猴桃外果皮很容易剥下来,它的果皮和果肉分别属于 （）
A. 结缔组织、保护组织
B. 保护组织、薄壁组织
C. 保护组织、果肉组织
D. 上皮组织、输导组织
10 下列具有收缩、舒张功能的组织是 （）

8.A 9.B

【分析】
要解答这两道题，需先明确植物体的基本组织（输导组织、机械组织、薄壁组织、保护组织等）的功能与分布：
1. 第8题：需判断“藕断丝连”中“丝”的组织类型，回忆各组织功能，输导组织负责运输物质，机械组织起支持作用，薄壁组织储存营养，保护组织起保护作用，据此匹配。
2. 第9题：需区分猕猴桃果皮和果肉的组织类型，果皮位于器官表面，果肉储存营养，结合对应组织的特点判断选项。
【解析】
第8题：植物的输导组织由导管和筛管构成，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，承担物质运输功能。“藕断丝连”中的“丝”是藕的输导组织，因此选A。
第9题：保护组织分布在植物体器官表面，能保护内部柔嫩部分，猕猴桃外果皮属于保护组织；薄壁组织（营养组织）细胞壁薄、液泡大，可储存营养物质，猕猴桃果肉富含营养，属于薄壁组织，因此选B。
【答案】
8.A 9.B
【知识点】
植物组织的类型及功能
【点评】
本题考查植物体基本组织的特点与功能，属于生物学科基础知识点，难度较低，学生牢记不同植物组织的分布和作用即可解答。
【难度系数】
0.7

10 下列具有收缩、舒张功能的组织是 （）
A. 上皮组织 B. 结缔组织
C. 肌肉组织 D. 神经组织
11 下列能产生并传导兴奋的组织是 （）
A. 肌肉组织 B. 神经组织
C. 结缔组织 D. 上皮组织

10.C 11.B

【分析】
要解决这两道题，需先回忆人体四大基本组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）的功能特点，再结合题目要求匹配对应组织：第10题要求具有收缩、舒张功能，第11题要求能产生并传导兴奋，据此逐一分析选项即可。
【解析】
10题：人体四大组织的功能分别为：A.上皮组织主要起保护、分泌等作用；B.结缔组织具有支持、连接、营养等功能；C.肌肉组织的功能是收缩和舒张，可产生运动；D.神经组织主要负责接受刺激、产生并传导兴奋。因此具有收缩、舒张功能的是肌肉组织，选C。
11题：结合各组织功能，能产生并传导兴奋的是神经组织，对应选项B。
【答案】
10.C 11.B
【知识点】
人体基本组织的功能
【点评】
本题考查人体四大基本组织的功能，属于初中生物的基础识记类题目，只要准确记忆各组织的功能特点即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

12 [2025宿迁期末]小胡整理纸张时手被划破流血，感到疼痛并迅速把手缩回，上述过程中主要涉及的人体组织依次是 （）

A.保护组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
B.保护组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织
C.上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织
D.上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织

12.C

【分析】
本题需先区分人体组织与植物组织，排除含植物保护组织的选项；再结合生理过程分析各步骤对应的人体组织：手被划破时，皮肤表层属于上皮组织；流血说明涉及结缔组织（血液是结缔组织）；感到疼痛依赖神经组织传导刺激；缩手动作由肌肉组织收缩完成，据此判断选项。
【解析】
人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，保护组织是植物特有的组织，人体不存在，故先排除A、B选项。
手被划破时，皮肤的表层属于上皮组织；流血说明涉及结缔组织（血液是结缔组织的一种）；感到疼痛需要神经组织感受并传导兴奋；迅速缩手是肌肉组织收缩产生的运动，因此涉及的人体组织依次为上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
人体基本组织、组织的功能
【点评】
本题考查人体四种基本组织的识别与功能，需注意区分植物组织和人体组织，结合实际生理过程分析，难度适中。
【难度系数】
0.6

13 如图为植物的几种基本组织,请据图回答下列问题:

(1) 具有很强的分裂能力,并且能够不断产生新细胞的组织是图(填字母)。
(2) 图a是组织,图b是组织。含有的b组织细胞能进行光合作用。
(3) 茎的结构中能运输水和无机盐的是(填字母)。
(4) 图e是机械组织,该组织细胞的增厚,对植物体主要起支撑和保护作用。

13.(1)c (2)保护 薄壁 叶绿体 (3)d (4)细胞壁

【分析】
要解答本题，需先明确植物的5种基本组织（保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织）的结构特点与功能，再结合图示中各组织的形态特征，对应问题逐一分析：
1. 分生组织的核心特征是分裂能力强，对应细胞形态；
2. 保护组织排列紧密起保护作用，薄壁组织（营养组织）含叶绿体可进行光合作用；
3. 输导组织负责运输物质，机械组织细胞壁增厚起支撑作用。
【解析】
(1) 分生组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大，具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞，图中c符合分生组织的特征，故填c。
(2) 图a细胞排列紧密，分布在植物体表，起保护内部柔嫩部分的作用，属于保护组织；图b细胞壁薄、液泡较大，是薄壁（营养）组织，其中含有叶绿体的细胞能进行光合作用。
(3) 输导组织负责运输物质，其中导管运输水和无机盐，图d为输导组织，故填d。
(4) 机械组织的细胞细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，因此填细胞壁。
【答案】
(1)c (2)保护；薄壁；叶绿体 (3)d (4)细胞壁
【知识点】
植物的基本组织；植物组织的功能；分生组织的特点
【点评】
本题考查植物基本组织的识别与功能，属于生物学科的基础知识点，需学生掌握不同植物组织的形态特点和功能，结合图示即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.6