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5. 实验小组同学利用两节新干电池，一个开关，将两个灯泡连成一个串联电路，想探究串联电路中电压的规律。
(1)图甲是他们连接的电路，经检查发现连接有误，请你只改动一根导线的一端，使电压表正确测量其中一个灯泡两端的电压。(在被改动的导线上画“×”，然后画出改动后的导线)
(2)小组同学找到两个电压表，设计了如图乙所示的电路图。需要测出A与B、B与C、A与C之间的电压。按照电路图正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表$\mathrm{V}_1$和$\mathrm{V}_2$的指针偏转角度相同，可能的原因是
(3)解决问题后，小组同学测出了A与B、A与C之间的电压，为了测量B与C之间的电压，他应完成的操作是
A. 将$\mathrm{V}_1$接A点的导线拆下，接到C点
B. 将$\mathrm{V}_2$接A点的导线拆下，接到B点
C. 以上两种操作均可
(4)为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验，操作方法是
A. 重新连接电路再次测量
B. 将灯泡$\mathrm{L}_1$和灯泡$\mathrm{L}_2$互换位置再次测量
C. 将其中一个灯泡换成不同规格的灯泡再次测量
(1)图甲是他们连接的电路，经检查发现连接有误，请你只改动一根导线的一端，使电压表正确测量其中一个灯泡两端的电压。(在被改动的导线上画“×”，然后画出改动后的导线)
(2)小组同学找到两个电压表，设计了如图乙所示的电路图。需要测出A与B、B与C、A与C之间的电压。按照电路图正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表$\mathrm{V}_1$和$\mathrm{V}_2$的指针偏转角度相同，可能的原因是
$\mathrm{V}_2$
（填“$\mathrm{V}_1$”或“$\mathrm{V}_2$”）的测量范围选大了，此时电压表$\mathrm{V}_1$的示数为0.6
V。(3)解决问题后，小组同学测出了A与B、A与C之间的电压，为了测量B与C之间的电压，他应完成的操作是
B
（填字母）。A. 将$\mathrm{V}_1$接A点的导线拆下，接到C点
B. 将$\mathrm{V}_2$接A点的导线拆下，接到B点
C. 以上两种操作均可
(4)为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验，操作方法是
C
（填字母）。A. 重新连接电路再次测量
B. 将灯泡$\mathrm{L}_1$和灯泡$\mathrm{L}_2$互换位置再次测量
C. 将其中一个灯泡换成不同规格的灯泡再次测量
答案
5.(1)如图所示[图1] (2)$\mathrm{V}_2$ 0.6 (3)B (4)C
解析
【分析】
本题围绕串联电路电压规律的探究实验展开，需逐步分析各问题：
(1) 图甲中电压表连接错误，需让电压表并联在被测灯泡两端，改动一根导线即可修正，核心是明确电压表应并联使用；
(2) 图乙中，$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_1$两端电压，$\mathrm{V}_2$测电源总电压，串联电路总电压等于各部分电压之和，故$\mathrm{V}_2$示数更大。两表指针偏转角度相同，说明量程不同，电压表0~15V量程读数是0~3V量程的5倍，结合总电压为3V，可判断量程选择问题；
(3) 测量B、C间电压即$\mathrm{L}_2$两端电压，需调整电压表接线，使电压表并联在B、C两点间，分析各选项操作的合理性；
(4) 为得出普遍规律，需更换不同规格的用电器重复实验，避免实验结果的偶然性。
【解析】
(1) 改动方法：将连接$\mathrm{L}_2$右端与电压表负接线柱的导线打“×”，改接到$\mathrm{L}_1$的右端（或B点），使电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端，完成修正；
(2) 串联电路总电压等于各部分电压之和，因此$\mathrm{V}_2$示数大于$\mathrm{V}_1$示数。两表指针偏转角度相同，说明$\mathrm{V}_2$使用了0~15V量程（大量程），$\mathrm{V}_1$使用0~3V量程（小量程），大量程读数是小量程的5倍。电源总电压为两节新干电池，即3V，因此$\mathrm{V}_2$的示数为3V，对应$\mathrm{V}_1$的示数为$3\mathrm{V}÷5=0.6\mathrm{V}$，故原因是$\mathrm{V}_2$的测量范围选大了，$\mathrm{V}_1$示数为0.6V；
(3) 测量B、C间电压，需让电压表并联在B、C两点：A选项操作后$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_2$电压，不符合要求；B选项将$\mathrm{V}_2$接A的导线拆下接到B点，$\mathrm{V}_2$并联在B、C间，可测量该段电压，正确；C选项错误，故选B；
(4) 为得出普遍规律，需更换不同规格的灯泡，避免实验特殊性，故选C。
【答案】
(1) 改动图略；(2) $\mathrm{V}_2$；0.6；(3) B；(4) C
【知识点】
串联电路电压规律、电压表使用、实验探究方法
【点评】
本题考查串联电路电压规律的探究，涉及电压表的正确使用、实验操作分析，需明确电压表量程与读数的关系，以及多次实验的目的，是电学实验的基础题型，需掌握电压表连接和实验设计思路。
【难度系数】
0.5
本题围绕串联电路电压规律的探究实验展开，需逐步分析各问题：
(1) 图甲中电压表连接错误，需让电压表并联在被测灯泡两端，改动一根导线即可修正，核心是明确电压表应并联使用；
(2) 图乙中，$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_1$两端电压，$\mathrm{V}_2$测电源总电压，串联电路总电压等于各部分电压之和，故$\mathrm{V}_2$示数更大。两表指针偏转角度相同，说明量程不同，电压表0~15V量程读数是0~3V量程的5倍，结合总电压为3V，可判断量程选择问题；
(3) 测量B、C间电压即$\mathrm{L}_2$两端电压，需调整电压表接线，使电压表并联在B、C两点间，分析各选项操作的合理性；
(4) 为得出普遍规律，需更换不同规格的用电器重复实验，避免实验结果的偶然性。
【解析】
(1) 改动方法：将连接$\mathrm{L}_2$右端与电压表负接线柱的导线打“×”，改接到$\mathrm{L}_1$的右端（或B点），使电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端，完成修正；
(2) 串联电路总电压等于各部分电压之和，因此$\mathrm{V}_2$示数大于$\mathrm{V}_1$示数。两表指针偏转角度相同，说明$\mathrm{V}_2$使用了0~15V量程（大量程），$\mathrm{V}_1$使用0~3V量程（小量程），大量程读数是小量程的5倍。电源总电压为两节新干电池，即3V，因此$\mathrm{V}_2$的示数为3V，对应$\mathrm{V}_1$的示数为$3\mathrm{V}÷5=0.6\mathrm{V}$，故原因是$\mathrm{V}_2$的测量范围选大了，$\mathrm{V}_1$示数为0.6V；
(3) 测量B、C间电压，需让电压表并联在B、C两点：A选项操作后$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_2$电压，不符合要求；B选项将$\mathrm{V}_2$接A的导线拆下接到B点，$\mathrm{V}_2$并联在B、C间，可测量该段电压，正确；C选项错误，故选B；
(4) 为得出普遍规律，需更换不同规格的灯泡，避免实验特殊性，故选C。
【答案】
(1) 改动图略；(2) $\mathrm{V}_2$；0.6；(3) B；(4) C
【知识点】
串联电路电压规律、电压表使用、实验探究方法
【点评】
本题考查串联电路电压规律的探究，涉及电压表的正确使用、实验操作分析，需明确电压表量程与读数的关系，以及多次实验的目的，是电学实验的基础题型，需掌握电压表连接和实验设计思路。
【难度系数】
0.5
6. 如图所示电路，电源电压为6 V，开关闭合后电压表的示数为2.8 V，则灯L₁和灯L₂两端的电压分别为（
A.6 V，2.8 V
B.6 V，3.2 V
C.3.2 V，2.8 V
D.2.8 V，3.2 V
D
）。A.6 V，2.8 V
B.6 V，3.2 V
C.3.2 V，2.8 V
D.2.8 V，3.2 V
答案
6.D
解析
【分析】首先判断电路连接方式：L₁与L₂串联；再确定电压表的测量对象：电压表并联在L₁两端，其示数等于L₁两端的电压；最后根据串联电路电压规律（总电压等于各部分电压之和），计算L₂两端的电压。
【解析】由电路图可知，L₁和L₂串联，电压表并联在L₁两端，因此电压表的示数为L₁两端的电压，即U₁=2.8V；已知电源电压U=6V，根据串联电路电压规律U=U₁+U₂，可得L₂两端的电压U₂=U-U₁=6V-2.8V=3.2V，即灯L₁两端电压为2.8V，灯L₂两端电压为3.2V，对应选项D。
【答案】D
【知识点】串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】本题考查串联电路的电压特点和电压表测量对象的判断，属于基础题型，核心是正确分析电路结构与电压表的测量范围。
【难度系数】0.7
【解析】由电路图可知，L₁和L₂串联，电压表并联在L₁两端，因此电压表的示数为L₁两端的电压，即U₁=2.8V；已知电源电压U=6V，根据串联电路电压规律U=U₁+U₂，可得L₂两端的电压U₂=U-U₁=6V-2.8V=3.2V，即灯L₁两端电压为2.8V，灯L₂两端电压为3.2V，对应选项D。
【答案】D
【知识点】串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】本题考查串联电路的电压特点和电压表测量对象的判断，属于基础题型，核心是正确分析电路结构与电压表的测量范围。
【难度系数】0.7
