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1. 回顾单元学习内容，完成填空。
探索自然，发现生命之美。大自然里有美景，清幽的鹿柴，雄伟的天门山，秀丽的西湖，各具韵味；大自然里有(yīn yuè jiā)，风奏响轻柔的乐曲，虫鸣交织其中，(hé liú)也来参与(hé chàng)。(měi miào)的大自然藏着(wú jìn)的(ào mì)，等着我们去(gǎn shòu)和发现呢！
探索自然，发现生命之美。大自然里有美景，清幽的鹿柴，雄伟的天门山，秀丽的西湖，各具韵味；大自然里有(yīn yuè jiā)，风奏响轻柔的乐曲，虫鸣交织其中，(hé liú)也来参与(hé chàng)。(měi miào)的大自然藏着(wú jìn)的(ào mì)，等着我们去(gǎn shòu)和发现呢！
答案
音乐家、河流、合唱、美妙、无尽、奥秘、感受
解析
这是结合单元学习主题的看拼音写词语题，需要结合给出的拼音和句子语境，写出对应课内所学的词语，注意生字书写规范，不要写错别字。
2. 根据教科书第93页“识字加油站”，完成练习。
（1）连一连。
注意同一偏旁在不同位置的写法变化。
（2）写一写，把字写正确，写端正。
（1）连一连。
注意同一偏旁在不同位置的写法变化。
（2）写一写，把字写正确，写端正。
答案
（1）正确连线：kē——蝌；dǒu——蚪；luó——螺；jì——鲫；shā——鲨；lǐ——鲤
（2）书写参考：按照田字格规范，依次在空白格内工整抄写“螃、螃、蟹、蟹、鲫、鲫、鲨、鲨”，剩余空白田字格可反复练习这四个字，注意左部的虫字旁、鱼字旁写得窄长，底部的虫字底、鱼字底写得扁宽，把字写得端正美观。
（2）书写参考：按照田字格规范，依次在空白格内工整抄写“螃、螃、蟹、蟹、鲫、鲫、鲨、鲨”，剩余空白田字格可反复练习这四个字，注意左部的虫字旁、鱼字旁写得窄长，底部的虫字底、鱼字底写得扁宽，把字写得端正美观。
解析
（1）这道题考查带表意偏旁的生字字音识记，第一组“蝌、蚪、螺”都属于带“虫”旁的生字，读音分别对应kē、dǒu、luó；第二组“鲫、鲤、鲨”都属于带“鱼”旁的生字，读音分别对应jì、lǐ、shā，将音节和对应的汉字相连即可，同时要记住书写规律：偏旁在字的左侧时要写得窄长，给右半部分让出空间；偏旁在字的底部时要写得扁宽，托住上方的部分。（2）这道题是生字书写训练，参照田字格里的范例，结合偏旁的书写变化规律，把“螃、蟹、鲫、鲨”四个字在空白田字格里工整抄写，保证笔画正确、字形端正即可。
