1. 小秋和同学从三个不同坡度的斜面顶端释放小球，在末端用手掌挡住小球，感受小球撞击的力量。
（1）该实验中需要保持一致的有哪些？在对应（）里画“√”。
①同一个小球（） ②斜面的坡度一样大（）
③释放小球的位置（） ④手的位置（）
（2）如下图，小球从（）斜坡上滚下来，手掌感受到撞击的力量最大。

①同一个小球（√）
②斜面的坡度一样大（ ）
③释放小球的位置（√）
④手的位置（√）
（2）C
答：小球从C斜坡上滚下来，手掌感受到撞击的力量最大。

2. 从三个不同坡度的斜面顶端释放小球，让小球滚下后撞击水平面上的木块。测量、记录木块每次被撞击后滑行的距离。下面的数据不完整，请把表格填写完整。（注：斜坡的水平长度一致）
| 坡度 | 示意图 | 木块滑行的距离 / 厘米 | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| | | 第一次测量 | 第二次测量 | 第三次测量 | 我选择的结果 |
| 坡度小 | | 1 | 1.2 | 1.1 | |
| 坡度中等 | | 1.5 | 1.5 | 1.6 | |
| 坡度大 | | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.1 |

(1 + 1.2 + 1.1) ÷ 3 = 1.1（厘米）
(1.5 + 1.5 + 1.6) ÷ 3 ≈ 1.5（厘米）
答：坡度小对应的我选择的结果是1.1厘米，坡度中等对应的我选择的结果是1.5厘米。

3.从实验记录中可以看出，木块滑行的距离与（）有关。

A.小球的质量
B.斜面的坡度
C.小球运动的距离

A

该对照实验控制斜面坡度、小球滚动的距离等条件不变，更换不同质量的小球撞击木块，可观察到质量更大的小球能将木块推得更远，说明木块滑行的距离和小球的质量有关。

4.通过实验可以发现：斜面坡度越大，小球滚到水平面上时的速度就会越，木块被撞击后滑行的距离就越。这说明小球运动的速度越快，它的能量就越。

快
远
大