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(
A. friendly B. friend C. friendship
(
—He is and helpful.
A. friend B. unfriendly C. friendly
3. 他们对新来的同学非常友好。(根据汉语意思完成句子，每空一词)
They
B
)1. Lily is my good . We often study together.A. friendly B. friend C. friendship
(
C
)2. —What do you think of your classmate Tom?—He is and helpful.
A. friend B. unfriendly C. friendly
3. 他们对新来的同学非常友好。(根据汉语意思完成句子，每空一词)
They
are
very
friendly
to
the new classmate.答案
1. B 2. C 3. are very friendly / kind / nice to
解析
【分析】
1. 第1题：先明确句子结构，形容词性物主代词my后需接名词作宾语。结合句意“Lily是我的好朋友”，辨析选项词性和词义即可选出答案。
2. 第2题：系动词is后需接形容词作表语，结合问句“对同学Tom的看法”和并列词helpful的感情色彩，辨析选项即可。
3. 第3题：考查固定短语搭配，结合主语的单复数和汉语提示“非常”，填写正确的短语即可。
【解析】
1. 第1题：形容词性物主代词my后需接名词。A项friendly是形容词，排除；C项friendship意为“友谊”，不符合句意；B项friend是名词“朋友”，符合语境，故选B。
2. 第2题：系动词is后需接形容词作表语。A项friend是名词，排除；B项unfriendly意为“不友好的”，与helpful逻辑不符；C项friendly意为“友好的”，符合对同学的正面评价，故选C。
3. 第3题：固定搭配“be friendly/kind/nice to sb”表示“对某人友好”，主语they是复数，be动词用are，“非常”对应very，故填are very friendly / kind / nice to。
【答案】
1. B 2. C 3. are very friendly / kind / nice to
【知识点】
名词辨析、形容词辨析、固定搭配
【点评】
本题组考查初中英语基础词汇的词性辨析和常用固定短语，难度较低，需掌握常见词汇的词性及搭配，属于巩固基础知识的基础题型。
【难度系数】
0.7
1. 第1题：先明确句子结构，形容词性物主代词my后需接名词作宾语。结合句意“Lily是我的好朋友”，辨析选项词性和词义即可选出答案。
2. 第2题：系动词is后需接形容词作表语，结合问句“对同学Tom的看法”和并列词helpful的感情色彩，辨析选项即可。
3. 第3题：考查固定短语搭配，结合主语的单复数和汉语提示“非常”，填写正确的短语即可。
【解析】
1. 第1题：形容词性物主代词my后需接名词。A项friendly是形容词，排除；C项friendship意为“友谊”，不符合句意；B项friend是名词“朋友”，符合语境，故选B。
2. 第2题：系动词is后需接形容词作表语。A项friend是名词，排除；B项unfriendly意为“不友好的”，与helpful逻辑不符；C项friendly意为“友好的”，符合对同学的正面评价，故选C。
3. 第3题：固定搭配“be friendly/kind/nice to sb”表示“对某人友好”，主语they是复数，be动词用are，“非常”对应very，故填are very friendly / kind / nice to。
【答案】
1. B 2. C 3. are very friendly / kind / nice to
【知识点】
名词辨析、形容词辨析、固定搭配
【点评】
本题组考查初中英语基础词汇的词性辨析和常用固定短语，难度较低，需掌握常见词汇的词性及搭配，属于巩固基础知识的基础题型。
【难度系数】
0.7
四 感叹句
What a peaceful and safe life! 多么平静安稳的生活啊！（教材 P104）
【注意】what引导的感叹句主要强调名词，而how引导的感叹句主要强调程度（即形容词或副词）。
What a clever boy he is! 他是一个多么聪明的小男孩啊！
What an interesting story! 一个多么有趣的故事啊！
What exciting movies they are! 它们是多么令人兴奋的电影啊！
What fine weather it is today! 今天的天气多好啊！
How lovely the baby is! 这个婴儿多么可爱啊！
How fast he runs! 他跑得多快啊！
》专练
(
A. How B. What C. What a
(
—Don’t be upset. Let’s go to the library instead.
A. What a B. How C. What
3. 多漂亮的一块手表啊！（翻译句子）
What a peaceful and safe life! 多么平静安稳的生活啊！（教材 P104）
【注意】what引导的感叹句主要强调名词，而how引导的感叹句主要强调程度（即形容词或副词）。
What a clever boy he is! 他是一个多么聪明的小男孩啊！
What an interesting story! 一个多么有趣的故事啊！
What exciting movies they are! 它们是多么令人兴奋的电影啊！
What fine weather it is today! 今天的天气多好啊！
How lovely the baby is! 这个婴儿多么可爱啊！
How fast he runs! 他跑得多快啊！
》专练
(
A
)1. boring the work is!A. How B. What C. What a
(
C
)2. — bad weather it is! We can’t go camping.—Don’t be upset. Let’s go to the library instead.
A. What a B. How C. What
3. 多漂亮的一块手表啊！（翻译句子）
What a beautiful watch it is! / How beautiful the watch is!
答案
1. A 2. C 3. What a beautiful watch it is! / How beautiful the watch is!
解析
【分析】首先回忆感叹句的两类引导词用法：what引导的感叹句强调名词，结构为①What+a/an+形容词+单数可数名词（+主语+谓语）；②What+形容词+复数可数名词/不可数名词（+主语+谓语）；how引导的感叹句强调形容词或副词，结构为How+形容词/副词（+主语+谓语）。解题时先确定句子的中心词：第1题中心词是形容词boring，用how引导；第2题中心词是不可数名词weather，用what引导；第3题翻译需对应两种感叹句结构。
【解析】1. 句子中心词是形容词boring，符合how引导的感叹句结构How+adj+主语+谓语，故选A。2. 句子中心词是不可数名词weather，需用what引导感叹句，不可加不定冠词a，故选C。3. 翻译时，“一块手表”是单数可数名词，可采用What a+形容词+单数可数名词（+主语+谓语）结构，即What a beautiful watch it is!；也可采用How+形容词+the+名词（+谓语）结构，即How beautiful the watch is!。
【答案】1.A 2.C 3.What a beautiful watch it is! / How beautiful the watch is!
【知识点】感叹句结构、what引导感叹句、how引导感叹句
【点评】本题围绕感叹句的核心用法设题，需准确判断中心词类型，区分what与how引导的感叹句结构，是基础语法的巩固练习，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句子中心词是形容词boring，符合how引导的感叹句结构How+adj+主语+谓语，故选A。2. 句子中心词是不可数名词weather，需用what引导感叹句，不可加不定冠词a，故选C。3. 翻译时，“一块手表”是单数可数名词，可采用What a+形容词+单数可数名词（+主语+谓语）结构，即What a beautiful watch it is!；也可采用How+形容词+the+名词（+谓语）结构，即How beautiful the watch is!。
【答案】1.A 2.C 3.What a beautiful watch it is! / How beautiful the watch is!
【知识点】感叹句结构、what引导感叹句、how引导感叹句
【点评】本题围绕感叹句的核心用法设题，需准确判断中心词类型，区分what与how引导的感叹句结构，是基础语法的巩固练习，难度适中。
【难度系数】0.6
