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4. 2026年1月19日，神舟二十号飞船在东风着陆场安全着陆。东风着陆场位于内蒙古，地处巴丹吉林沙漠和戈壁带，这里气候干燥少雨，地广人稀。这里的生态系统自我调节能力比较弱，其原因是(
A.生态系统的成分简单
B.分解者功能差
C.容易出现环境污染
D.消费者主要是航天员
A
)A.生态系统的成分简单
B.分解者功能差
C.容易出现环境污染
D.消费者主要是航天员
答案
A
解析
【分析】首先明确：生态系统的自我调节能力强弱取决于营养结构的复杂程度，生物种类越多、营养结构越复杂，自我调节能力越强；反之则越弱。题干中东风着陆场位于沙漠戈壁带，气候干燥，生物种类稀少，生态系统的生物成分和非生物成分都较简单，因此自我调节能力弱。接下来分析选项：A选项符合该原因；B选项分解者功能差不是主要原因；C选项环境污染与自我调节能力无关；D选项该区域地广人稀，消费者并非以航天员为主，错误。
【解析】生态系统的自我调节能力与生物种类丰富度、营养结构复杂程度密切相关：生物种类越少，营养结构越简单，自我调节能力越弱。东风着陆场地处巴丹吉林沙漠和戈壁带，气候干燥少雨，生物种类稀少，导致生态系统的成分（生物部分和非生物部分）简单，因此自我调节能力弱。对选项逐一分析：A.生态系统的成分简单，符合上述原因，正确；B.分解者功能差不是该生态系统自我调节能力弱的主要因素，错误；C.环境污染与生态系统自我调节能力无直接关联，错误；D.该区域地广人稀，消费者并非以航天员为主，不符合实际，错误。故答案为A。
【答案】A
【知识点】生态系统的自我调节能力、生态系统的结构
【点评】本题结合实际场景考查生态系统自我调节能力的影响因素，属于基础识记理解类题目，只要掌握生态系统稳定性与营养结构的关系即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】生态系统的自我调节能力与生物种类丰富度、营养结构复杂程度密切相关：生物种类越少，营养结构越简单，自我调节能力越弱。东风着陆场地处巴丹吉林沙漠和戈壁带，气候干燥少雨，生物种类稀少，导致生态系统的成分（生物部分和非生物部分）简单，因此自我调节能力弱。对选项逐一分析：A.生态系统的成分简单，符合上述原因，正确；B.分解者功能差不是该生态系统自我调节能力弱的主要因素，错误；C.环境污染与生态系统自我调节能力无直接关联，错误；D.该区域地广人稀，消费者并非以航天员为主，不符合实际，错误。故答案为A。
【答案】A
【知识点】生态系统的自我调节能力、生态系统的结构
【点评】本题结合实际场景考查生态系统自我调节能力的影响因素，属于基础识记理解类题目，只要掌握生态系统稳定性与营养结构的关系即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
5.近年来,有些地区仍会发生沙尘暴,严重干扰人们的正常生活。沙尘暴形成的人为因素主要表现在(
A.人类盲目地开发森林和草原
B.气温较高,不利于动植物生长
C.气温较低,植被生长缓慢
D.野生动植物种类较少
A
)A.人类盲目地开发森林和草原
B.气温较高,不利于动植物生长
C.气温较低,植被生长缓慢
D.野生动植物种类较少
答案
A
解析
【分析】
本题考查沙尘暴形成的人为因素，解题关键是明确题目要求的是“人为因素”，需区分选项中的自然因素与人为因素，排除不符合题意的选项。首先，自然因素由自然环境本身导致，人为因素是人类活动造成的，据此逐一分析选项，选出正确答案。
【解析】
沙尘暴的形成分为自然因素和人为因素，题目要求选择人为因素。A选项，人类盲目开发森林和草原，会破坏地表植被，导致土地沙化，是沙尘暴形成的主要人为因素；B选项气温较高、C选项气温较低均属于自然因素，不符合题意；D选项野生动植物种类较少不是沙尘暴形成的主要人为因素，不符合题意。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
沙尘暴成因、人类活动与环境的关系
【点评】
本题为基础选择题，考查沙尘暴形成的人为因素，需准确区分自然因素与人为因素，难度较低，属于学科基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
本题考查沙尘暴形成的人为因素，解题关键是明确题目要求的是“人为因素”，需区分选项中的自然因素与人为因素，排除不符合题意的选项。首先，自然因素由自然环境本身导致，人为因素是人类活动造成的，据此逐一分析选项，选出正确答案。
【解析】
沙尘暴的形成分为自然因素和人为因素，题目要求选择人为因素。A选项，人类盲目开发森林和草原，会破坏地表植被，导致土地沙化，是沙尘暴形成的主要人为因素；B选项气温较高、C选项气温较低均属于自然因素，不符合题意；D选项野生动植物种类较少不是沙尘暴形成的主要人为因素，不符合题意。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
沙尘暴成因、人类活动与环境的关系
【点评】
本题为基础选择题，考查沙尘暴形成的人为因素，需准确区分自然因素与人为因素，难度较低，属于学科基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
6. 2025年6月5日是第54个世界环境日，我国的主题是“美丽中国我先行”。下列做法会对人类生存环境造成危害的是（
A.垃圾分类回收，减少资源浪费
B.焚烧作物秸秆，增加土壤肥力
C.公共交通出行，践行低碳生活
D.合理使用农药，减少环境污染
B
）A.垃圾分类回收，减少资源浪费
B.焚烧作物秸秆，增加土壤肥力
C.公共交通出行，践行低碳生活
D.合理使用农药，减少环境污染
答案
B
解析
【分析】
要判断哪种做法危害环境，需逐一分析各选项做法对环境的影响：A选项垃圾分类回收是环保行为；B选项焚烧秸秆会产生大量空气污染物；C选项公共交通出行是低碳环保；D选项合理用农药减少污染，据此找出危害环境的做法。
【解析】
A选项：垃圾分类回收可减少垃圾对环境的污染，同时节约资源，对环境有益，不符合题意；
B选项：焚烧作物秸秆会产生大量一氧化碳、可吸入颗粒物等空气污染物，还会破坏土壤结构，对人类生存环境造成危害，符合题意；
C选项：公共交通出行能减少私家车使用，降低碳排放，践行低碳生活，利于环境保护，不符合题意；
D选项：合理使用农药可避免农药过度使用造成的水体、土壤污染，减少环境污染，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
化学与环境保护
【点评】
本题结合世界环境日主题，考查化学与生活中的环境保护常识，难度较低，需结合实际做法判断其对环境的影响，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
要判断哪种做法危害环境，需逐一分析各选项做法对环境的影响：A选项垃圾分类回收是环保行为；B选项焚烧秸秆会产生大量空气污染物；C选项公共交通出行是低碳环保；D选项合理用农药减少污染，据此找出危害环境的做法。
【解析】
A选项：垃圾分类回收可减少垃圾对环境的污染，同时节约资源，对环境有益，不符合题意；
B选项：焚烧作物秸秆会产生大量一氧化碳、可吸入颗粒物等空气污染物，还会破坏土壤结构，对人类生存环境造成危害，符合题意；
C选项：公共交通出行能减少私家车使用，降低碳排放，践行低碳生活，利于环境保护，不符合题意；
D选项：合理使用农药可避免农药过度使用造成的水体、土壤污染，减少环境污染，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
化学与环境保护
【点评】
本题结合世界环境日主题，考查化学与生活中的环境保护常识，难度较低，需结合实际做法判断其对环境的影响，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
7. 雨水是否具有较强的酸性，可以用酸碱度(pH)来衡量。假如你是一位科学研究者，需在实验室条件下模拟探究酸雨对生物的影响，你配制的模拟酸雨的pH范围是(
A.小于5.6
B.大于5.6
C.大于7
D.小于7
A
)A.小于5.6
B.大于5.6
C.大于7
D.小于7
答案
A
解析
【分析】首先明确酸雨的定义：正常雨水因溶解二氧化碳呈弱酸性，pH约为5.6；而酸雨是指pH小于5.6的降水，模拟酸雨需符合酸雨的标准，据此判断选项。
【解析】正常雨水的pH约为5.6（二氧化碳溶于水生成碳酸，使雨水呈弱酸性），酸雨的定义是pH小于5.6的降水，因此模拟酸雨的pH范围应是小于5.6，对应选项A。
【答案】A
【知识点】酸雨的定义、酸碱度（pH）的应用
【点评】本题考查酸雨的基础概念，属于识记类题目，只要牢记酸雨的pH标准即可快速作答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】正常雨水的pH约为5.6（二氧化碳溶于水生成碳酸，使雨水呈弱酸性），酸雨的定义是pH小于5.6的降水，因此模拟酸雨的pH范围应是小于5.6，对应选项A。
【答案】A
【知识点】酸雨的定义、酸碱度（pH）的应用
【点评】本题考查酸雨的基础概念，属于识记类题目，只要牢记酸雨的pH标准即可快速作答，难度较低。
【难度系数】0.8
8. 酸雨的形成主要与下列哪种气体有关？（
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氢气
D.氮气
B
）A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氢气
D.氮气
答案
B
解析
【分析】
解题思路：首先明确酸雨的定义及形成原因，再逐一分析各选项对应的气体性质，判断其是否与酸雨形成相关。酸雨是pH小于5.6的降水，主要由硫氧化物、氮氧化物等酸性气体转化而成；结合各选项气体的性质，排除无关选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：二氧化碳是温室气体，溶于水生成碳酸，仅使正常雨水pH约为5.6，不会形成酸雨，排除；
2. 选项B：二氧化硫排放到空气中，经氧化后与水反应生成硫酸，随雨水降下形成酸雨，是酸雨形成的主要气体，符合题意；
3. 选项C：氢气化学性质稳定，不参与酸雨形成，排除；
4. 选项D：氮气是空气的主要成分，化学性质稳定，不会导致酸雨，排除。
因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
酸雨的形成、常见大气污染物
【点评】
本题考查化学与环境的基础识记类常识，难度较低，需掌握酸雨的成因及相关气体的性质。
【难度系数】
0.9
解题思路：首先明确酸雨的定义及形成原因，再逐一分析各选项对应的气体性质，判断其是否与酸雨形成相关。酸雨是pH小于5.6的降水，主要由硫氧化物、氮氧化物等酸性气体转化而成；结合各选项气体的性质，排除无关选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：二氧化碳是温室气体，溶于水生成碳酸，仅使正常雨水pH约为5.6，不会形成酸雨，排除；
2. 选项B：二氧化硫排放到空气中，经氧化后与水反应生成硫酸，随雨水降下形成酸雨，是酸雨形成的主要气体，符合题意；
3. 选项C：氢气化学性质稳定，不参与酸雨形成，排除；
4. 选项D：氮气是空气的主要成分，化学性质稳定，不会导致酸雨，排除。
因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
酸雨的形成、常见大气污染物
【点评】
本题考查化学与环境的基础识记类常识，难度较低，需掌握酸雨的成因及相关气体的性质。
【难度系数】
0.9
9.“地球,我的母亲!我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么样才能够报答你的深恩?”这深情的诗句,启发我们对人和地球关系的思考。下列叙述正确的是(
A.酸雨是工厂排放烟雾造成的,与汽车尾气无关
B.人类活动只会改善环境,不可能破坏环境
C.乱砍滥伐是导致生物多样性锐减的主要原因之一
D.环境污染会影响其他生物的生存,但不会影响人类自身健康
C
)A.酸雨是工厂排放烟雾造成的,与汽车尾气无关
B.人类活动只会改善环境,不可能破坏环境
C.乱砍滥伐是导致生物多样性锐减的主要原因之一
D.环境污染会影响其他生物的生存,但不会影响人类自身健康
答案
C
解析
【分析】
要解决这道题，需逐一分析每个选项，结合人类活动对环境、生物多样性的影响等知识点，判断选项的正误，最终选出正确答案。
【解析】
A选项：酸雨的形成与二氧化硫、氮氧化物等气体有关，工厂排放的烟雾含二氧化硫，汽车尾气中的氮氧化物也会导致酸雨，因此酸雨与汽车尾气有关，A错误；
B选项：人类活动对环境的影响具有两面性，既可以通过合理活动改善环境（如植树造林），也会因不合理活动破坏环境（如乱砍滥伐、排放污染物），B错误；
C选项：乱砍滥伐会破坏生物的栖息环境，是导致生物多样性锐减的主要原因之一，C正确；
D选项：环境污染会通过食物链等途径影响其他生物的生存，也会直接或间接危害人类自身健康（如水污染引发疾病），D错误。
【答案】
C
【知识点】
生物与环境的关系、生态环境保护
【点评】
本题考查人类活动对环境及生物多样性的影响，属于基础知识点的应用，需准确掌握环境问题的成因及危害，难度适中，大部分学生可正确解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需逐一分析每个选项，结合人类活动对环境、生物多样性的影响等知识点，判断选项的正误，最终选出正确答案。
【解析】
A选项：酸雨的形成与二氧化硫、氮氧化物等气体有关，工厂排放的烟雾含二氧化硫，汽车尾气中的氮氧化物也会导致酸雨，因此酸雨与汽车尾气有关，A错误；
B选项：人类活动对环境的影响具有两面性，既可以通过合理活动改善环境（如植树造林），也会因不合理活动破坏环境（如乱砍滥伐、排放污染物），B错误；
C选项：乱砍滥伐会破坏生物的栖息环境，是导致生物多样性锐减的主要原因之一，C正确；
D选项：环境污染会通过食物链等途径影响其他生物的生存，也会直接或间接危害人类自身健康（如水污染引发疾病），D错误。
【答案】
C
【知识点】
生物与环境的关系、生态环境保护
【点评】
本题考查人类活动对环境及生物多样性的影响，属于基础知识点的应用，需准确掌握环境问题的成因及危害，难度适中，大部分学生可正确解答。
【难度系数】
0.8
