1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)我觉得真正的 gé wù zhì zhī()精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
(2)反动派 tiǎo bō lí jiàn(),卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?
(3)miǎn huái()我的父亲,我写了《怀念》这篇文章。
(4)这就是完美的、民主的奥林匹克精神,今天我们要为它 diàn dìng()基础。

1. 格物致知 2. 挑拨离间 3. 缅怀 4. 奠定

2. [2024·山西]学校举办“说文解字·书写人生”主题宣传活动。请阅读下面材料,完成(1)~(3)题。
甲

见字剖意,焕文明之光。“字”()的字形表现的是家中有孩子。“”描绘的是屋顶

垂下来的家,在古文字中指庙堂,其中有先祖的灵魂居住。“”指的是举行仪式,让婴儿首次谒见祖灵,向祖灵询问孩子能否顺利成长,并接受祖灵的承认。“字”也有“养育”的意思,

由此衍生出“滋养”的含义。源远流长的汉字,承()着中华文明的悠久历史和灿烂文化,芳华永驻。
乙
最近,山西代县一位叫张福青的老人因一本特殊的“日记”,引起了不少关注。他将满腹心声写在院子的各个角落。“每年杏花落,打药一次”“每年剪一次树枝”……这是一个农民对土地的深情；“安装窗帘”“大门上安装灯笼架”……这是____。满院字迹中,我们看到一位栉风沐雨的农民,在大地上勤劳耕耘;看到一个热爱生活的老人,留心记录平凡日子里的幸福。密密麻麻的文字里,蕴含着这位老人的诗意人生。
(1)请根据《现代汉语词典》中“载”的词条,给下面加点的字注音、释义。

承载$\left\{\begin{array}{l}\text{注音}\_\_\_\_\_\_\\ \text{释义}\_\_\_\_\_\_\end{array}\right.$
载 zǎi ①年:一年半~。②动记载;刊登:登~。
zài ①动装载:~客。②运输工具所装的东西:卸~。
③充满(道路):风雪~途。④〈书〉又;且:~歌~舞。
(2)请根据语境,将在乙文画横线处补写的恰当内容写在下面。
(3)汉字传承中华文明,文字记录温暖生活。请用一句话记录今天的美好瞬间。

3. [2022·重庆 B 卷]运用正面描写与侧面描写相结合的方法,能够使写作对象特点鲜明,生动形象。请你从备选词语中选择一个,运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。
【示例】对“风”的描写——风越来越狂,在天地间横冲直撞。树林像一块面团,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓。
备选词语:秋雨 烈日 湖水

(1)注音：zài 释义：装载
(2)一个老人对生活的热爱
(3)示例：今天阳光明媚，我和小伙伴们在公园里放风筝，看着风筝在空中高高飞翔，我们开心地笑着、跑着，那欢乐的场景真美好。