16. 用如图的$3× 3$的正方形网格纸板玩飞镖游戏,若每次飞镖均落在纸板上,且落在纸板的任何一个点的机会都相等,则飞镖落在阴影区域的概率是______。

答案
$\frac{4}{9}$
17. 如图所示的是由小正方形组成的 L 形图,请你用三种方法分别在图中添画一个小正方形,使它成为一个轴对称图形。

答案
解:如图:
18. 在“看图说故事”活动中,某学习小组结合图象设计了一个问题情境。

已知学校、书店、陈列馆依次在同一条直线上,书店离学校 12 km,陈列馆离学校 20 km。小华从学校出发,匀速骑行 0.6 h 到达书店;在书店停留 0.4 h 后,匀速骑行 0.5 h 到达陈列馆;在陈列馆参观学习一段时间,然后回学校;回学校途中,匀速骑行 0.5 h 后减速,继续匀速骑行回到学校。给出的图象反映了这个过程中小华离学校的距离$y$(km)与离开学校的时间$x$(h)之间的关系。请根据相关信息,解答下列问题:
(1)填表:
|离开学校的时间/h|0.1|0.5|0.8|1|3|
|离学校的距离/km|2| |12| | |
(2)填空:
①书店到陈列馆的距离为______km;
②小华在陈列馆参观学习的时间为______h;
③小华从陈列馆回学校途中,减速前的骑行速度为______km/h;
④当小华离学校的距离为 4 km 时,他离开学校的时间为______h。
已知学校、书店、陈列馆依次在同一条直线上,书店离学校 12 km,陈列馆离学校 20 km。小华从学校出发,匀速骑行 0.6 h 到达书店;在书店停留 0.4 h 后,匀速骑行 0.5 h 到达陈列馆;在陈列馆参观学习一段时间,然后回学校;回学校途中,匀速骑行 0.5 h 后减速,继续匀速骑行回到学校。给出的图象反映了这个过程中小华离学校的距离$y$(km)与离开学校的时间$x$(h)之间的关系。请根据相关信息,解答下列问题:
(1)填表:
|离开学校的时间/h|0.1|0.5|0.8|1|3|
|离学校的距离/km|2| |12| | |
(2)填空:
①书店到陈列馆的距离为______km;
②小华在陈列馆参观学习的时间为______h;
③小华从陈列馆回学校途中,减速前的骑行速度为______km/h;
④当小华离学校的距离为 4 km 时,他离开学校的时间为______h。
答案
解:(1)10 12 20
(2)①8 ②3 ③28
④$\frac{1}{5}$或$\frac{31}{6}$ 提示:小华从学校到书店的骑行速度为12÷0.6=20(km/h),故小华离学校4km时,他离开学校的时间为4÷20=$\frac{1}{5}$(h)。小华从陈列馆回学校的途中,减速后的骑行速度为6÷(5.5−5)=12(km/h),故
小华离学校4km时,他离开学校的时间为5+2÷12=$\frac{31}{6}$(h)。
(2)①8 ②3 ③28
④$\frac{1}{5}$或$\frac{31}{6}$ 提示:小华从学校到书店的骑行速度为12÷0.6=20(km/h),故小华离学校4km时,他离开学校的时间为4÷20=$\frac{1}{5}$(h)。小华从陈列馆回学校的途中,减速后的骑行速度为6÷(5.5−5)=12(km/h),故
小华离学校4km时,他离开学校的时间为5+2÷12=$\frac{31}{6}$(h)。
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