2. 造纸术是我国古代四大发明之一。同学们在研学基地学习古法造纸，三年级学生制作了728张纸，四年级学生制作了1366张纸。两个年级一共制作了多少张纸？四年级比三年级多制作了多少张纸？（4分）

2. 728+1366=2094（张） 1366-728=638（张）

【分析】
这道题有两个问题，我们分别分析解题思路：①求两个年级一共制作了多少张纸，“一共”就是要把两个年级的制作数量合并起来，所以用加法计算，将三年级和四年级的制作数量相加即可。②求四年级比三年级多制作多少张纸，求一个数比另一个数多多少，要用减法计算，用四年级的制作数量减去三年级的制作数量就能得到结果，计算时注意遵守万以内进退位加减法的规则。
【解析】
1. 计算两个年级一共制作的纸张数：
将三年级的728张和四年级的1366张相加，相同数位对齐，从个位加起：
个位：8+6=14，向十位进1，个位写4；
十位：2+6+1=9，十位写9；
百位：7+3=10，向千位进1，百位写0；
千位：1+1=2，千位写2；
即 $728+1366=2094$（张）。
2. 计算四年级比三年级多制作的纸张数：
用四年级的1366张减去三年级的728张，相同数位对齐，从个位减起：
个位：6减8不够减，向十位借1当10，$16-8=8$，个位写8；
十位：6被借走1剩5，$5-2=3$，十位写3；
百位：3减7不够减，向千位借1当10，$13-7=6$，百位写6；
千位的1被借走后剩余0，无需书写；
即 $1366-728=638$（张）。
【答案】
两个年级一共制作了2094张纸，四年级比三年级多制作了638张纸。
【知识点】
万以内加法、万以内减法、加减法实际应用
【点评】
这是基础的运算应用类题目，重点考查对加减法含义的理解和万以内进退位加减法的计算能力，计算时注意不要漏记进退位即可。
【难度系数】
0.9